教科研证明 1
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责编:小OO
时间:2025-10-06 22:35:42
教科研证明 1
关于陈锐同志教科研工作的证明材料陈锐同志系我校信息技术教师,该同志在工作中认真学习教育教学理论,刻苦钻研业务,具有本学科扎实的基础理论和专业知识及教育教学研究能力。在和谐课堂教学中积极实施和推进课堂改革,并在研究中及时反思,每年都撰写有一定价值的教学心得和教科研论文。撰写的论文多次获得省市级奖励。2016年9月参与完成郑州市教育科学“结合信息技术开展”《书法艺术》校本课程的实践研究。2014年9月参与完成河南省“十二五”教育信息技术研究课题《信息技术环境下中小学开展机器人教学活动的实践研究》荣
导读关于陈锐同志教科研工作的证明材料陈锐同志系我校信息技术教师,该同志在工作中认真学习教育教学理论,刻苦钻研业务,具有本学科扎实的基础理论和专业知识及教育教学研究能力。在和谐课堂教学中积极实施和推进课堂改革,并在研究中及时反思,每年都撰写有一定价值的教学心得和教科研论文。撰写的论文多次获得省市级奖励。2016年9月参与完成郑州市教育科学“结合信息技术开展”《书法艺术》校本课程的实践研究。2014年9月参与完成河南省“十二五”教育信息技术研究课题《信息技术环境下中小学开展机器人教学活动的实践研究》荣
关于陈锐同志
教科研工作的证明材料
陈锐同志系我校信息技术教师,该同志在工作中认真学习教育教学理论,刻苦钻研业务,具有本学科扎实的基础理论和专业知识及教育教学研究能力。在和谐课堂教学中积极实施和推进课堂改革,并在研究中及时反思,每年都撰写有一定价值的教学心得和教科研论文。撰写的论文多次获得省市级奖励。2016年9月参与完成郑州市教育科学“结合信息技术开展”《书法艺术》校本课程的实践研究。2014年9月参与完成河南省“十二五”教育信息技术研究课题《信息技术环境下中小学开展机器人教学活动的实践研究》荣获三等奖。
郑州市惠济区长兴路实验小学
2020年10月
教科研证明 1
关于陈锐同志教科研工作的证明材料陈锐同志系我校信息技术教师,该同志在工作中认真学习教育教学理论,刻苦钻研业务,具有本学科扎实的基础理论和专业知识及教育教学研究能力。在和谐课堂教学中积极实施和推进课堂改革,并在研究中及时反思,每年都撰写有一定价值的教学心得和教科研论文。撰写的论文多次获得省市级奖励。2016年9月参与完成郑州市教育科学“结合信息技术开展”《书法艺术》校本课程的实践研究。2014年9月参与完成河南省“十二五”教育信息技术研究课题《信息技术环境下中小学开展机器人教学活动的实践研究》荣