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1.2班我爱读书主题班会

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-06 22:36:12
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1.2班我爱读书主题班会

我爱读书主题班会一年级二班一、主题:爱读书爱学习二、教育目标:通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。三、内容:在轻柔的背景音乐中,师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思考问题,明白道理,积累名言,指导实践。四、形式:师生互动,讲故事,突出爱读书、爱学习的思想。五、过程:(一)准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。2、创作主题班会演示文稿。3、收集勤奋学习的名言、警句。4、布置会场。(二)实施阶段1、学
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导读我爱读书主题班会一年级二班一、主题:爱读书爱学习二、教育目标:通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。三、内容:在轻柔的背景音乐中,师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思考问题,明白道理,积累名言,指导实践。四、形式:师生互动,讲故事,突出爱读书、爱学习的思想。五、过程:(一)准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。2、创作主题班会演示文稿。3、收集勤奋学习的名言、警句。4、布置会场。(二)实施阶段1、学
我爱读书主题班会

一年级二班 

一、主题:爱读书 爱学习 

二、教育目标:  

通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。  

三、内容:  

在轻柔的背景音乐中,师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思考问题,明白道理,积累名言,指导实践。  

四、形式:  

师生互动,讲故事,突出爱读书、爱学习的思想。

五、过程:

  (一)准备阶段  

1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。  

2、创作主题班会演示文稿。  

3、收集勤奋学习的名言、警句。

4、布置会场。  

(二)实施阶段  

1、学生讲述古代名人读书的故事  

(1)孔子每事问。  

(2)悬梁刺股。  

(3)映雪读书。  

(4)警枕励志。  

   

   2、讲解:

师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,司马光警枕励志,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为著名的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?  

3、学生讲述现代名人读书的故事

(1)    闻一多醉书。

(2)    华罗庚猜书。

(3)    侯宝林抄书。

(4)    张广厚吃书。

(5)    高尔基救书。

4、提问:

师:同学们知道这么多的名人读书的故事,能不能完成下面的连线题呢?  

三年不窥园          李密  

韦编三绝            匡衡  

牛角挂书            欧阳修  

炼字炼句            董仲舒  

囊萤照读            孔丘  

凿壁偷光            车胤  

(学生回答,并讲述故事。)  

5、拓展:

同学们,这些名人刻苦学习的精神值得我们学习,现在,交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来,作为自己的座右铭。(学生交流,教师相机出示。)

(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。       ——韩愈  

(2)将勤补拙。                           ——黄庭坚  

(3)无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。——朱熹  

(4)凡学之不勤,必其志之善未笃。         ——王守仁  

6、讨论。(多媒体出示下列内容)

同学们为什么而学习?  

张华说:“为将来能出国留学,过舒适的生活而学习。”  

李贤说:“父母要我学,我不学他们会伤心的。”  

刘丽说:“为把我们的祖国建设的更繁荣,更强大,走在世界前列而学习。”  

赵凌说:“我也不清楚为什么学,没仔细想过。”  

你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下,持哪种观点,学习会产生强大而持久的动力?

7、学生根据上述材料进行讨论。

8、学生代表交流汇报。  

   

六、总结

1、同学们在这节课中有什么收获?

2、学生畅所欲言。

3、教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。  

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1.2班我爱读书主题班会

我爱读书主题班会一年级二班一、主题:爱读书爱学习二、教育目标:通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。三、内容:在轻柔的背景音乐中,师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思考问题,明白道理,积累名言,指导实践。四、形式:师生互动,讲故事,突出爱读书、爱学习的思想。五、过程:(一)准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。2、创作主题班会演示文稿。3、收集勤奋学习的名言、警句。4、布置会场。(二)实施阶段1、学
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