中班艺术《能干的小手》

中班美术《我的小手真能干》

                                      执教人：马燕苹

活动目标:

　　1. 运用手的造型，想象创作意愿画。

　　2. 通过想象，在手的造型上进行添画，创造出不同形态的物体。

　　3. 体验创造、变化的快乐。

　　活动准备：

　　1. PPT范例画。

　　2. 水彩笔、油画棒、白纸、

　　3. 轻柔的背景音乐，播放设备。

　　活动过程：

一、导入活动

　　游戏"小手变变变"教师：小朋友，马老师带大家玩个游戏--"小手变变变"，看看我们的小手可以变成什么？请伸出小手和老师一起来。

　　我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。

　　我的小手变变变，变成小鱼游游游。

　　我的小手变变变，变成小兔跳跳跳。

　　我的小手变变变，变成螃蟹爬爬爬。

　　教师：看一看你们的小手，想想小手魔术师还能变出什么造型？（请小朋友回答）

　　教师：小朋友的想象真丰富。我们的小手可以有这么多的变化呀。

二、欣赏图片，师幼共同讨论绘画方法。

　　1. 出示范画教师：我带来了几幅有趣的图片，你们想不想看呀？我们一起来看看图画里有什么？（PPT图片）（在欣赏图片中，可以让小手随着图片中手的方向而摆小手在白纸上，加深幼儿对作画时的印象。）

　　　教师：它们和以前画的画有什么不一样？（有手掌的轮廓）原来用小手的形象也可以变出这么好看的图画。

　　教师：怎样在纸上画出手掌的形象呢？（教师借用小朋友的手在白纸上画小手张开五指平放在纸上，用水彩笔沿手的边缘描画。作画时,放在纸上的手在画完之前不能移动，水彩笔不要太用力，这样就画出了手掌的形象。）

　　　　教师：我除了把手这样放，还可以怎样放？（可以换个方向画一画，教师摆放不同的手形）。

3. 幼儿绘画（布置任务：我们在画纸上画出4只小手，然后把画在纸上的小手变出各种好看的图画，边画边编儿歌，激发幼儿的兴趣）

播放轻柔背景音乐，幼儿进行添画、涂色，教师进行指导。

　  三、结束分享作品，交流感受。

　　教师：请小朋友说说今天我们能干的魔法师小手都变出了什么？展示好之后跟老师们说再见。