文学社教案：《蹦跳的文字》

——汉字“以形解意”活动

活动目标

汉字属表意文字，她不仅仅是一种符号，而且本身就是一个哲理、一个意象、一种情感。利用汉字的这种特点设计“以意解形”活动，可以让同学们领略汉字的独特魅力，同时可以锻炼同学们的想象能力，激活大家的思维。

以形解意的方式：

①、解形

如：旦：太阳在地平线上缓缓升起。

本：树根。

武：止戈。

海：无处不是水，处处皆是水。

歪：不正则歪。

涉：步走于水中。

灾：一场大火烧毁了房子。

幽：山岙里摇曳着几丝阳光照射的影子。

册：许多竹简，用一条线连着。

②、会意

如：人：撇是男人，捺是女人，男女组成了世界，怎能重男轻女？

孀：旧社会，女人成了寡妇就像着了霜一样。

安：家里有女人，过日子才会安稳。

愁：秋天，秋风瑟瑟，落叶满地，此心何苦？

淼：水的世界。

时：时光是用寸来衡量的，要珍惜啊。

忘：无心怎能不忘，学习宜用心啊。

信：做人要时刻恪守自己的话。

劣：竭尽全力做事，才能把事情做好。用力不足，事情必糟。

跌：一失足成千古恨。

忐忑：心儿上上下下，起起落落。

森林：天啊，那么多的树。

容易出现的错误

①、顾形不顾意    如：秋：用火烧禾苗。

②、无创意、情味、哲理    如：囚：人被关在房中。

活动过程

①、教师讲清“以意解形”的方式方法、注意事项。

②、学生尝试，个选择5个字进行解形。

③、小组交流。

④、小组代表发言。

附：学生作业

孙：比儿子小一辈的叫孙。（包景普）

明：日月同辉。（包景普）

泪：眼中有水。（郑瑶瑶）

瞎：眼睛受到伤害。（郑瑶瑶）

蚀：有虫在不断吃。（施凯亮）

休：人靠在树休息。（施凯亮）

耕：用农具在田里干活。（曹奔）

灭：把火盖住了。（张翱宇）

秋：禾苗像火样红的季节。（郑建博）

氓：逃亡的人民。（凌申杰）

张：把弓拉长。（施希增）

鑫：一堆一堆的金子。（倪鑫跃）

笔：毛笔的上面是竹子，下面是毛。（陈斯）

男：田里的苦力。（黄杰）

孬：不好。（黄铖宇）

愧：心里有鬼。（凌申杰）

睡：眼皮垂下来。（张翱宇）

吞：天大的口才可以吞。（郑建博）

焚：火烧着了树林。（张翱宇）

娘：在每个儿女心目中，母亲都是好女人。（谷亮亮）

图：从窗子里看到的冬景是一幅图画。（朱靖靖）

从：一个人跟在另一个人后面。（朱靖靖）

魁：可以跟鬼打斗的人身材一定魁梧。（朱靖靖）

艳：丰富的色彩。（倪鑫跃）

汗：活干累了流出的水。（倪鑫跃）

熄：火休息了。（倪鑫跃）

诬：古代的巫师说的话没一句是真的。（林琼政）

仙：一个人隐居在山中，悠闲自在得像神仙。（陈斯）

人：撇是男人，捺是女人，一个成功的男人背后常常有一个女人。（黄杰）

浊：水里有小虫子。（陈默）

聪：会用耳朵听，会用眼睛看，会用口说，会用心想，才叫聪明。