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电脑DIY实验报告

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-07 16:37:07
文档

电脑DIY实验报告

SY-023实验报告课程名称:电脑DIY系部名称:机电工程学院专业班级:机械学生姓名:学号:指导教师:实验项目了解计算机的组成实验日期2012年4月12日实验地点A619同组人数实验台号一、实验目的1、观察计算机系统的组成;2、通过观察了解计算机系统中各个部件的连接方法;3、了解各部件在系统中的作用。二、实验仪器设备电脑主机箱及其内部的设备三、实验原理四、实验内容或步骤1、观察系统外部设备的连接状况,记录各外设的名称、型号和与主机连接点情况;2、在教师的指导下将外设去掉,用准备好的工具将主机箱
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导读SY-023实验报告课程名称:电脑DIY系部名称:机电工程学院专业班级:机械学生姓名:学号:指导教师:实验项目了解计算机的组成实验日期2012年4月12日实验地点A619同组人数实验台号一、实验目的1、观察计算机系统的组成;2、通过观察了解计算机系统中各个部件的连接方法;3、了解各部件在系统中的作用。二、实验仪器设备电脑主机箱及其内部的设备三、实验原理四、实验内容或步骤1、观察系统外部设备的连接状况,记录各外设的名称、型号和与主机连接点情况;2、在教师的指导下将外设去掉,用准备好的工具将主机箱
SY-023

实 验 报 告

                课程名称:      电脑DIY          

系部名称:     机电工程学院       

专业班级:    机械          

学生姓名:                  

学    号:                

指导教师:                        

 

实验项目了解计算机的组成实验日期2012年4月12日

实验地点A619同组人数实验台号
一、实验目的

1、观察计算机系统的组成;

2、通过观察了解计算机系统中各个部件的连接方法;

3、了解各部件在系统中的作用。

二、实验仪器设备

         

电脑主机箱及其内部的设备

三、实验原理

    

四、实验内容或步骤

1、观察系统外部设备的连接状况,记录各外设的名称、型号和与主机连接点情况;

2、在教师的指导下将外设去掉,用准备好的工具将主机箱打开;

3、观察主机的结构,记录主机箱内包含的部件的名称、规格等,如图所示:

4、了解各部件的作用,看清楚部件的安装位置;

5、将主机箱安装好,并把外设连接好;

6、整理好使用过的用品,实验结束。

五、数据表格
六、数据处理结果(结论)

通过这次试验,了解了计算机的组成。主要是由主板,CPU,内存,显卡,硬盘,光驱,网卡,显示器,键盘,鼠标,机箱,电源等组成。通过实践来进一步了解和学习了计算机的各部分直观的知识。了解了各部件的连接和所在位置等许多方面知识。

七、实验中存在的问题、进一步的想法等

      在实验中,有时对某个零部件的了解较少。不是从哪动手去实验。

      我们应在实验前多了解各个部件的多方面知识。这样才能在实验中更熟练的操作。

八、教师评语成 绩

指导教师签字:

                年   月   日

注:此报告为参考格式,各栏项目可根据实际情况进行调整。

实验项目计算机硬件的组装实验日期2012年4月26日

实验地点A619同组人数实验台号
一、实验目的

   1、在识别各个部件和板卡的基础上,将它们组装在一起;

2、通过对计算机系统的组装,进一步熟悉各部件的功能;

3、掌握安装和拆卸计算机部件的方法与注意事项。

二、实验仪器设备
三、实验原理

    

四、实验内容或步骤

1、按要求做好准备工作;

2、可将主板放置在绝缘泡沫板上;

3、将CPU、内存条和CPU风扇等安装在主板上;

4、将主板装入主机箱,拧紧主板的固定螺丝;

5、把电源固定在机箱的相应位置,并接好主板电源线;

6、安装显卡、声卡等内置板卡,并设置好主板跳线;

7、安装好硬盘、软驱和光驱等部件;

8、检查并确认安装正确无误;

9、连接好显示器、键盘和鼠标后可开机试验;

10、能正常启动后,请关机、断电并按相反顺序将各部件拆卸开放回原来位置。

五、数据表格
六、数据处理结果(结论)

实验内容是拆机箱和内部的各个部件以及将其完全装好到开机运行。使我们更进一步了解和学习了电脑主要部件的安装。机箱内部零件较多,连接线也比较复杂,这锻炼了我们的严谨的实验态度和动手能力。通过最最直观的方法学习了电脑主要部件,以及其内部构造和连接。

七、实验中存在的问题、进一步的想法等

实验中拆装有的时候比较混乱,不知从何下手。

这需要在实验前认真学习拆装顺序,使条理清晰。更顺畅地完成实验。

八、教师评语成 绩

指导教师签字:

                年   月   日

注:此报告为参考格式,各栏项目可根据实际情况进行调整。

实验项目系统软件和应用软件的安装实验日期2012年5月10日

实验地点A619同组人数实验台号
一、实验目的

1、学会硬盘的分区和格式化的方法;

2、学会给计算机安装操作系统的方法;

3、学会给计算机安装应用软件的方法。

二、实验仪器设备
三、实验原理

    

四、实验内容或步骤

1、安装前的准备工作

进入CMOS,修改有关选项,根据实际情况修改系统的启动顺序,并将病毒警告设为Disable。

2、安装Windows XP

1)启动盘启动计算机,选择带光盘支持的启动方式;

2)启动成功后,到光盘Pqmagic选项,对硬盘进行分区格式化,要求将硬盘分为四个驱,每个驱20G空间,并将C盘设为主盘,然后将所有分区格式化;

3)重新启动,选择手动安装Windows XP,执行安装命令进行安装;

4)执行第一步是复制安装文件到C盘,复制完后,系统会提示重启,重新启动后就不必要再从光盘启动计算机了。到CMOS里把启动顺序改为从硬盘启动;

5)再次启动后,系统会进行必要的配置,根据提示完成系统安装。

3、驱动安装

1)用软件查看系统的硬件型号,并做记录;

2)安装驱动。先装主板驱动,再装其它配件的驱动。

4、安装应用软件,包括Office 2003,ACDSee,Photoshop,Realplayer等,掌握其安装过程。

五、数据表格
六、数据处理结果(结论)

在这个实验中,我们从系统初始进行了Windows XP系统的安装,学习了分区,格式化,以及各个方面的设置等知识。各个步骤繁多,这有锻炼了我们仔细的实验态度。要细心面对每一个细节步骤。

七、实验中存在的问题、进一步的想法等

      安装过程中,出现死机的情况。

      这个实验等待的时间较长,实验时要有耐心。

八、教师评语成 绩

指导教师签字:

                年   月   日

注:此报告为参考格式,各栏项目可根据实际情况进行调整。

实验项目BIOS设置

实验日期2012年5月24日

实验地点A619同组人数实验台号
一、实验目的

1、熟练掌握BIOS的设置方法;

2、学会如何通过设置BIOS优化机器性能。

二、实验仪器设备
三、实验原理

    

四、实验内容或步骤

  1、启动实验室准备好的计算机;

2、开机启动微机,看到自检界面后按相应的提示键进入BIOS界面。 一般按Del键,即可进入Award BIOS设置的主界面:

3、设置STADARD CMOS SETUP(标准设置),其中包括日期、时间、硬盘驱动器参数、软驱等设置;

4、设置BIOS FEATURES SETUP(BIOS特性设置);

5、设置CHIPSET FEATURES SETUP (芯片组功能设置);

6、设置INTERGRATED PERIPHERALS(外部设备设定);

7、设置POWER MANGEMENT SETUP(电源管理设置);

8、设置PNP/PCI CONFIGURATION(即插即用与PCI状态设定);

9、设置FREQUENCY/VOLTAGE CONTROL (频率/电压控制设定);

10、设置SUPERVISOR PASSWORD和USER PASSWORD;

11、掌握清除密码的方法,包括硬件方法和软件方法;硬件方法:查看主板说明书,找到主板上的清除CMOS(Clear CMOS)跳线,常见是三针的,加上一个跳线帽,在条针边标记JP n,(不同主板n不同,查看主板说明书)。有两种状态,如1、2相连:Normal,2、3相连:Clear CMOS。这样,可用跳线帽先把2、3相连,开机,然后关机,再将跳线帽1、2相连,开机,就清除CMOS,同时也清除了密码。极个别主板上无清除CMOS跳线,可将主板电池短路放电,以清除CMOS。软件方法:使用系统盘启动,用DEBUG程序来修改70H和71H内容,以清除CMOS信息。如:

-O 70 10

-O 71 FF

-Q

五、数据表格
六、数据处理结果(结论)

进入系统前按住“Delete”键。会进入BIOS操作界面。在这里可以设置一些较高级的系统设置。了解更多较深入的知识。在实践中进步。许多复杂的参数及项目书面上学习较为冗杂,实验中更好地认识和了解了各个项目的含义。加深了印象。

七、实验中存在的问题、进一步的想法等

      由于BIOS中项目多,有时看不懂有些项目的含义。

      实验前多查查字典更好的了解各个项目的意思。

八、教师评语成 绩

指导教师签字:

                年   月   日

注:此报告为参考格式,各栏项目可根据实际情况进行调整。

实验项目常见故障诊断及排除实验日期2012年6月7日

实验地点A619同组人数实验台号
一、实验目的

1、掌握检查计算机故障的一般方法与步骤;

2、掌握对计算机硬件故障进行检测和排除的方法;

3、掌握对计算机软件故障进行检测和派出的方法;

4、培养综合考虑问题的能力。

二、实验仪器设备
三、实验原理

    

四、实验内容或步骤

1、启动实验室准备好的计算机;

2、仔细观察出现的问题,并做好记录;

3、分析出现问题的类型,并记录;

4、按你的判断进行相关检查,确定为硬件故障或软件故障,做好记录;

5、如果是硬件故障,则按以下步骤操作:

1)拆除内存条, 加电测试BIOS报警音,并记录;

2)拆除显示器或显示卡, 加电测试BIOS报警音,并记录;

3)内存条插入变松动, 加电测试BIOS报警音,并记录;

4)显示器的插头松动, 加电测试BIOS报警音,并记录;

5) 将若干正常部件与有故障计算机中的部件调换以判断其故障所在。

6、如果是软件故障,则按以下步骤操作:

1)用杀毒软件对系统全盘杀毒;

2)卸载出现问题的应用软件并重新安装;

3)修复操作系统;

4)重装操作系统。

7、当所有问题解决后,开始进行小组之间交流,并做好记录。

五、数据表格
六、数据处理结果(结论)

      测试诊断排除电脑的故障,在硬件,软件以及系统等全方面进行排查,有时疏忽一个小的方面,都会使实验进入一个很迷茫的境况。因此,这锻炼我们不仅要条理清晰,还要有一个严谨的实验的态度。

七、实验中存在的问题、进一步的想法等

      有时检查了许多方面没发现问题所在。

      实验时要细致的完成每一步,确保每一步都正确。

八、教师评语成 绩

指导教师签字:

                年   月   日

注:此报告为参考格式,各栏项目可根据实际情况进行调整。

文档

电脑DIY实验报告

SY-023实验报告课程名称:电脑DIY系部名称:机电工程学院专业班级:机械学生姓名:学号:指导教师:实验项目了解计算机的组成实验日期2012年4月12日实验地点A619同组人数实验台号一、实验目的1、观察计算机系统的组成;2、通过观察了解计算机系统中各个部件的连接方法;3、了解各部件在系统中的作用。二、实验仪器设备电脑主机箱及其内部的设备三、实验原理四、实验内容或步骤1、观察系统外部设备的连接状况,记录各外设的名称、型号和与主机连接点情况;2、在教师的指导下将外设去掉,用准备好的工具将主机箱
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