部编一年级课外阅读训练

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓郁的香味。

1、短文共有（    ）句话，写的是（   ）季节的景象。

2、春天有灿烂的（   ）；田野里（                    ），散发出浓浓的（               ）。

3用“——”画出文中表示颜色的词语。

4、春天______、______都开花了。除了这些，还有许多春天的花，它们是________。

                                              （二）

我家院子里有一颗古老而又高大的枣树。春天，枣树尚开满了浅黄色的枣花。夏天花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢的变了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。

1、读短文，找出合适的词填在括号里。

（          ）的枣树  （          ）的枣花 （          ）的大枣（          ）的小灯笼

2、文中小灯笼指的是______________________。

3、想想枣树在不同的季节的变化，再填空。

春天，枣树上_____________________________。

夏天，枣树上_____________________________。

秋天，枣树上_____________________________。

        (三)

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuo）,有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有（        ）几句话。

2、短文里写了________和_________。

3、小鸡们冷了就会_________________________。

    （四）

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴的笑了。

1、这篇短文有(        )句话。

2、天就快下雨了，_________和_________给老师送雨伞和雨鞋。

                              （五）

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：”露珠是什么样？让我看看。“太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也看不见。太阳呆住了，”咦，露珠儿呢，哪儿去了？“

1、天亮了，___________醒了，叽叽喳喳唱着歌。

2、露珠儿，晶晶亮，好像____________挂在小草上。

3、露珠为什么不见了，是因为（     ）

A、太阳出来了。           B、露珠掉在地上了。

          （六）

冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。

1、这段短文一共有（      ）句话。

第二句中写的活动有___________________________________________。

2、这段话描写的是________________季节。

快下雨了，水底的鱼儿张嘴叫：“我闷的要往水上跳。”下雨了，癞最好笑，急忙爬出来用虫子把肚子填饱。天晴了，燕子飞的真轻巧，蚂蚁出洞把粮食找。

1、短文共有______个自然段。

2、选一选。

（一）癞                      （二）鱼儿

         快下雨了，________往水里跳。下雨了，_________爬出来吃虫子。

3、文中写了_______种动物气象员，请用“——”在文中画出来。

                        （八）

     我是一粒 种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在我已经长的很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦！

1、“我”指的是__________。

2、“我”在__________(时候)发芽，在__________(时候)结果。

3、________和________帮助我长大了。