2017年模考一九年级物理质量分析

物理试卷质量分析报告

单位：（盖章）屏边一中        学科：物理     年级：九年级

撰写人:陈德卫  审核人 ：       撰写时间：2017年6月 14          

一、对试卷的总体评价

本卷是蒙自市第一次模考试卷注重基础知识，难易程度适中，题量不大比较接近中考要求，比以前的试卷质量有所提高。

二、成绩统计

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三、各大题学生答题得失分析

   1. 选择题丢分较多。

  全年级只有3个满分,8个题,有刚及格的几个同学选择题只得了一半的分,每题3分丢的太可惜。其中第1、6、 8小题错的较多。原因:概念不清，审题不认真，题目中给出的提示语找不出来，不知道物理科学研究法，不会分析电路。

    2.填空题丢分最多的是第9、16、17、18题还有11、15题的第二空，简单题出错，还有基础知识掌握不牢，电学部分复习了全忘了。

    3、实验作图题丢分最多的是19、21、22题，原因是不会读弹簧测力计的读数，作图题不按要求作图，家庭电路的连接，力臂不会作。

4、综合题丢分最多的是23、24题原因:1.对自己不自信，畏难情绪，从来不做计算题。2记不住公式，纯数学的计算。3.公式混淆，不带单位。4.不会分析电路，思路不清晰，做题不认真。5、其中的简单题不做如23题第3问是功率公式与效率公式分不清，也有同学不做，还有简单的重力计算不做。 

5、学生存在的其他问题：不会用答题卡，选择题不会图答案，做题速度太慢，审题不认真。

   四、教学存在的问题

针对本次考试学生存在的问题，体现出我们教学中对基础知识抓的不够，练习太少。我们在今后教学过程中要多注重基础知识教学，督促学生多下去记常规知识，公式等。对电学的电路图连接和分析也要多加练习。还有一些简单的电学计算题也要多讲多练。

五、解决方法

针对本次考试学生存在的问题，我们要从以下几点对症下药

1、夯实基础，该记的基础知识督促学生下去记。

2、教会学生认真审题，读懂题意。学会从题目中找已知条件。

3.让学生记公式，关键是理解公式中的物理量的含义，并出题进行训练，由易到难。

4.后期进行专题训练如:作图专题，实验专题，计算专题，少而精的给学生训练。

5、注意训练学生的答题速度，教会学生使用答题卡。

六、命题建议

   本人认为本试卷命题非常接近中考，难易程度适中，分值安排合理，整体来说非常不错。建议试卷的排版再合理一点规范一点更好。