2008历史

注意事项：本试卷共四大题，满分70分。历史与思想品德考试时间共120分钟。你可以参考教科书和其它资料，请你仔细审题，认真作答。

一、单项选择（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意）

1．小华拟定了主题为“传统文化与现实生活”的四个探究小课题，其中最切题的是（   ）

A．儒家思想与和谐社会    B．《资治通鉴》与“阳光体育活动”

C．五禽戏与“京剧进校园”    D．北京人遗址与西部大开发

2．郑和下西洋时所携带物品中深受当地欢迎的是（　　）

A．甘薯     B．瓷器   C．玉米    D．马铃薯

3．右图所反映的历史现象是（　　　）

A．自然经济繁荣                   B．资本主义萌芽初现

C．民族资本主义短暂发展    D．社会主义经济蓬勃发展

4．下列中国教育发展历程中的几件大事，按时间先后排序正确的是（　　）

①创办京师大学堂　　　②废除科举制　　③恢复高考　　　④颁布义务教育法

A．①②③④B．①③②④C．②④①③D．④③②①

5．某校为“纪念孙中山逝世83周年”编排的话剧场景中，孙中山不可能出现的是（   ）

A．在兴中会发表演讲      B．筹建中国同盟会

C．就任中华临时大总统   D．与磋商第二次合作

6．小明为井冈山市“红色旅游推介会”撰写宣传语，你认为最合适的是（　　）

A．五四运动的发源地     B．第一个农村根据地

C．敌后抗日根据地的总后方   D．改革开放的窗口

7．在课本剧“马克思主义诞生”中，最能真实再现这一时刻的道具是（　　）

A．油画《列宁回到彼得格勒》    B．《义勇军进行曲》歌词

C．《党宣言》文本           D．阿芙乐尔号巡洋舰模型

8．如果你生活在19世纪60年代的美国，你会感受到美国的进步，这得益于（　　）

A．《权利法案》的颁布     B．《宣言》的颁布

C．《黑人奴隶宣言》的颁布    D．《宣言》的颁布

9．比较法是历史学习的重要方法。从右图比较中你能获得的正确信息是（　　）

A．苏联工业发展慢于德国    B．苏联工业产值跃居世界第一

C．苏联农业得到迅速发展    D．苏联工业产值跃居欧洲第一

10．20世纪20年代的美国在经济一片繁荣的背后蕴藏着一场危机。美国作家德莱塞仿佛嗅到了危机的气味，出版了一本控诉美国社会制度的著作是（　　）

A．《哈姆雷特》   B．《美国的悲剧》 C．《神曲》    D．《战争与和平》

二、组合列举（本大题共4小题，每空1分，共13分）

11．“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”。请写出下列相关内容。

（1）最早出使西域、加强西域与内地联系的历史人物是                                                 

（2）迁都洛阳，促进民族融合的著名改革是                                                                  

（3）“唐蕃和同为一家”中的吐蕃族是今天的                                                            

（4）元朝时期开始形成的一个新民族是                                                                               

12．创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。请根据描述判断“他”是谁。

（1）他为解决中国的温饱问题作出了卓越贡献，被誉为“杂交水稻之父”                                                

（2）他使美国度过了危机，开创了资本主义国家大规模干预经济的先河                                                      

（3）他推翻了“物种不变论”，完整确立了生物进化学说                                                                              13．世界四大文明古国之一的印度正以崭新的姿态崛起于21世纪的世界舞台。请写出下列相关内容。

（1）古代印度的等级制度是                                                                      

（2）世界三大宗教中起源于古印度的是                                          

（3）1954年中印缅三国共同倡导的处理国际关系的基本准则是                                                            

14．2008年5月，奥运圣火闪耀江淮大地。请将圣火传递城市的相关史实补充完整。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）

15．2008年，电视连续剧《金婚》在全国热播。《金婚》以编年体的形式描写了一对普通的中国夫妇（佟志和文丽）50年的婚姻生活，同时也折射出新中国半个世纪以来的社会变迁。

请从下列镜头回放中，挖掘出相关历史信息，回答问题。

镜头1：《金婚》第4集中，1958年，庄嫂生下儿子取名“跃进”。

（1）庄嫂给儿子取名“跃进”，你可以从中推断出当时全国正在掀起                 运动。（1分）这一运动的主要失误之处在于                                      。（2分）

镜头2：《金婚》第12集中，男主角佟志和造反派小将们有这样一段对话：

佟志说：最高指示，要文斗不要武斗！

造反派小将们将佟志和文丽背靠背推向墙边站着，一边高喊：最高指示，一切反动派！

（2）请问：这一场景发生在哪一历史时期？（2分）

镜头3：《金婚》第36集中，1991年，工厂要和港商合资，动员职工买股票。

（3）镜头3反映了改革开放后的社会现象，改革开放开始的标志是什么？（2分）从衣、食、住、行、用等方面的变化中任选一例，说明改革开放对人们生活方式产生的影响。（2分）

（4）以上三组镜头反映了新中国的历史变迁，我们可以从中得到哪些有益启示？（3分）

16．阅读材料，回答问题。

材料一                                            材料二

（1）读材料一后，把图中字母代号填入相应的空格中：点燃一战战火的事件发生在          ；最残酷的战役发生在             ；在战争期间，第一次成功的社会主义爆发在         。（3分）

（2）材料二都是使用了新能源的武器，它们分别在哪次世界大战中首次使用？（2分）近代以来人类开发和利用了哪些新能源？（2分）面对当今的能源危机，我们应该树立怎样的能源观？（2分）

（3）结合材料二和材料三，谈谈你对科技成果利用的看法。（3分）

四、分析探究（本题13分）

17．“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。

    材料一：中日两国人民的友好交往绵延2000多年，堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历史进程中，中日两国人民相互学习、相互借鉴、相互交融，促进了各自国家发展进步，丰富了东亚文明和世界文明宝库                 ——节选自《在日本早稻田大学的演讲》

（1）下列哪些资料能有效佐证材料一中的论点_______________。（3分，填字母代号）

    材料二：到了近代，由于日本帝国主义对中国发动侵略战争，两国友好关系受到严重破坏。这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难，也使日本人深受其害。

                                     ——节选自《在日本早稻田大学的演讲》

（2）列举近代日本军国主义对中国发动的两次大规模侵略战争。（2分）探讨近代中国落伍的主要因素。（4分）材料三：

（3）从材料三中你能获哪些主要信息？（2分）

（4）结合上述材料，你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度？（2分）

历史参及评分标准一、单项选择（本大题共10小题，每题2分，共20分。）

1、A 2、B 3、C 4、A 5、D 6、B7、C8、C9、D10、B

二、组合列举（本大题共4小题，每空1分，共13分）11、（1）张骞（2）北魏孝文帝改革（3）藏族（4）回族12、（1）袁隆平（2）富兰克林•罗斯福或罗斯福（3）达尔文13、（1）种姓制度（2）佛教（3）和平共处五项原则14、（1）包拯（2）《淮南子》（3）胡宗宪

三、材料解析（本大题共2小题。每小题12分，共24分）

15、（1）大跃进（1分）违背客观经济规律或急躁冒进（符合题意，言之成理可酌情给分，共2分）

（2）文化大时期或1966~1976年（2分）（3）十一届三中全会（2分）所举事例说明改革开放对人们的生活方式产生的影响即可（2分）（4）坚持科学发展观，遵循客观经济发展规律；加强民主与法律建设；坚持改革开放。（符合题意，言之成理可酌情给分，共3分）

16、（1）B、C、A、（每空1分，共3分）

（2）坦克是在一战中首次使用。原子弹在二战中首次使用。（2分）煤炭、石油、天然气、太阳能、风能、电力、原子能或核能等。（答出其中两点，符合题意，言之成理可酌情给分，共2分）开发新能源、节约能源、合理利用能源、保护环境等。（答出其中两点，符合题意，言之成理可酌情给分，共2分）

（3）科技是一把双刃剑；应该利用科技成果造福人类避免给人类带来灾难；合理、合法利用科技成果。（答出其中一点，给2分，答出其中两点给3分，符合题意，言之成理可酌情给分，共3分）

四、分析探究（本题13分）

17、（1）A、B、C（每答对一项得1分答D项扣1分，扣完为止，共3分）

（2）甲午中日战争；日本全面侵华战争。（2分）没落的封建制度（如答清的腐朽，闭关锁国等具体表现即可）；列强的侵略等。（符合题意，言之成理可酌情给分，共4分）

（3）中日人民友好交往（如答互相交流、学习；互相帮助亦可，答出图中直接信息可酌情给分，共4分）

（4）以史为鉴、面向未来；互相尊敬和理解；以开放的胸怀相互借鉴和交融；继承和发展两国世代友好关系维护地区和世界和平。（答出其中两点即可，符合题意，言之成理可酌情给分，共3分）