三年级语文分类阅读及答案(写景和童话寓言故事)

一、阅读短文，回答问题。

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“        ”画出来。

2、 用“     ”画出文中的比喻句。             

3、 照样子写词语 

果实累累______  ______  ______  黄澄澄  ____   ____     ____

翩翩起舞_____   _____   ______  大大小小____    ____    ____

4、联系上下文理解词语 

争芳斗艳：                                                  

美不胜收：                                                   

   5、给短文加上合适的题目。      

【针对练习1】

                                    大草原

这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！

1、在文章中找出一组意思相近的词语。（       ）－（       ）

2、根据词意，从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜 （             ）

生命力旺盛 （            ）

3、用“         ”画出文中的比喻句。

4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________ 。

【针对练习2】

                         美丽的晚霞

    红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

　　太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

　　我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

　　我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

　　当我回到现实中来时，晚霞已经消失。

１、比一比，组成词：

辉（　　　）　　透（　　　）　　坚（　　　）　　幻（　　　）

晖（　　　）　　绣（　　　）　　竖（　　　）　　幼（　　　）

２、写出下列词的近义词：

柔和──（　　）　朦胧──（　　）　

仿佛──（　　）　坚实──（　　）

３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。

⑴　文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（　　）

⑵　“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（　　）

⑶　神奇就是“神秘”的意思。（　　）

５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。

词语：_________________________________________________。

句子：_________________________________________________。

【参】

１、比一比，组成词

 光辉　透明　坚强　幻想

　余晖　绣花　横竖　幼小

２、写出下列词的近义词

柔和──柔美　　朦胧──模糊　　坚实──结实　

３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？

龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒

４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。

　√　√　√

５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。

词语：上游下窜　吞云吐雾　枝繁叶茂

句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。

童话故事

一、阅读下面的短文，回答问题：

猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气   唉　你的胆子太小了 　挖这样小的洞　 你只想到安全　 万一你站着出来怎么办　应该挖大点　要有长远考虑　懂了吗　　兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

1、 第三自然段加标点。           

    2、 在文中找出下列词语的近义词。

      念叨（      ）  疑惑（     ）   有名（      ）   思考（      ）

3、联系上下文解释词语。

（１） 自称：                                          

（２） 勃然大怒：                                                         

（３） 兴致勃勃：                                                          

4、仔细阅读短文，用“     ”画出猴子根本不懂建筑的句子。

5、这篇短文告诉我们一个什么道理？

【针对练习1】

                            ____________________

一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo  diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō  xiǎn（ ），一面叹息道：“唉，真kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

1 给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。   

    2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。      

4 用波浪线画出小男孩说的话。

5 联系上下文解释词语意思。      

 疑惑不解:                                                               

深思 :                                                                                

6给文章加个题目

【参】

 一只（ zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”    小蚂蚁听了很（满意  ），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（打败）了，我多伟大！得（dé ）赶快回去，向伙伴们（荣耀 ）一番！”于是，他调（tiáo ）头向大树下的巢里爬去。

    不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（ ），一面叹息道：“唉，真kě lián（可怜），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”    小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

    面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

    1 给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。

    2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

    3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。

    4 用波浪线画出小男孩说的话。——绿色部分，注意不要和蚂蚁自己说的话混了       5 联系上下文解释词语意思。

    疑惑不解：

    深思：

    6 给文章加个题目

【针对练习2】

山羊和狼

 狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。 

    这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！” 

    山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。” 

    狼（纲  刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道  难到）你一点不同情我吗？” 

    山羊还是摇了摇头。 

    狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求  哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！” 

   “要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫  豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。 

1、 在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。 

2、 画线的句子是        句。请把它改为陈述句。                                         

3、 文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变） 

（1）              （2）             

4、 从文中找出下列词语的近义词。 

剧痛（      ）  哀求（     ）  发火（       ） 

5、 短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊                                   。

6、 这则寓言说明坏人的凶恶本性是              的，我们绝不能             。

【参】

3、只有  如果

5、表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。

6、  不会改变  同情坏人