听体育课有感

周二上午第三节课，我们全体体育老师在操场上集中，听了苏海嘉老师执教的《篮球》一课。苏老师的课营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。最重要的是指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥小学生喜欢玩的特点。通过游戏的教学，来激发学生的运动兴趣。苏老师的课充分体现了教师的主导地位和学生的主体地位两大亮点：

亮点一：教师主导地位发挥得当

在课堂教学中，教师始终处于主导地位，即在学生练习的必要之处作出适当的点拨，引导学生发现问题，解决疑点。教师引导学生想象，创造性地采用各种方式，通过各种方式的练习以达到制定的教学目标；整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。

两点二：学生的主体地位充分体现

体育教学中应遵循和贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则，本节课的设计集中体现了这一原则。练习中学生有选择的权利，让学生自由结合，最大限度地调动学生的积极性，不断变换小组成员，与不同对象合作，增强学生间的协作能力。

本节课能够突出创新精神和实践能力的培养，在整个教学过程体现了以学生为主体，教师为主导的教学模式，达到培养学生全面发展的教学目标。

米忠宝

2011年11月