二、复习形近字组词。
例：拔（ ）拨（ ）邻（ ）拎（ ）诡（ ）脆（ ）
蜡（ ）腊（ ）祥（ ）样（ ）柱（ ）拄（ ）
辛（ ） 傍（ ） 邀（ ） 付（ ） 弦（ ）
幸（ ） 榜（ ） 激（ ） 附（ ） 舷（ ）
脆（ ） 堵（ ） 蔚（ ） 称（ ） 效（ ）
诡（ ） 都（ ） 慰（ ） 秤（ ） 校（ ）
垠（ ） 刺（ ） 惭（ ） 邻（ ） 捂（ ）
狠（ ） 喇（ ） 渐（ ） 领（ ） 语（ ）
偶（ ） 挡（ ） 灶（ ）
遇（ ） 档（ ） 杜（ ）
三、填上合适的词。
（ ）的原野 （ ）的微笑（ ）的作曲家 （ ）的垂柳
（ ）的掌声 （ ）的病人（ ）的艺术效果（ ）的玛瑙（ ）地叹气 （ ）地问 （ ）地发现 哭得（ ）
走得（ ） 静得（ ） 羞愧得（ ） 红得（ ）
四、填写量词。
一（ ）饭 一（ ）桌子 一（ ）干柴 一（ ）硬币 一（ ）大病
一（ ）星星 一（ ）白纸 一（ ）象 一（ ）墙 一（ ）船
一（ ）线 一（ ）蜂蜜 一（ ）汗 一（ ）花盆 一（ ）谜语
一（ ）珍珠 一（ ）汁水 一（ ）触角 一（ ）棱 一（ ）大秤
五、加部首组词。
肖（ ）（ ） 台（ ）（ ） 莫（ ）（ ） 者（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
分（ ）（ ） 交（ ）（ ） 令（ ）（ ） 列（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
其（ ）（ ） 谷（ ）（ ） 欠（ ）（ ） 未（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
六、多音字组词。
省（ ）（ ） 觉（ ）（ ） 佛（ ）（ ） 藏（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
兴（ ）（ ） 将（ ）（ ） 磨（ ）（ ） 乐（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
称（ ）（ ） 佛（ ）（ ） 量（ ）（ ） 藏（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
兴（ ）（ ） 将（ ）（ ） 乐（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
七、复习反义词和近义词。
反义词：
宽阔—— 粗糙—— 坚硬—— 详细——
近义词：
假如—— 小心—— 惭愧—— 赞美——
八、把词语填写完整。
兴致（ ） （ ）人事 炊烟（ ） 德高（ ）
紧闭（ ） （ ）百年 生机（ ） 手舞（ ）
十、照样子写词语。
写三个表示“看”词语。
写三个带有“心”的成语。
蹦蹦跳跳
黄灿灿
写几个象声词
写相同部首的词语
十一、连线。
深刻的 成功 耐心地 观察
莫大的 努力 仔细地 等待
艰苦的 道理 艰难地 明白
巨大的 启示 彻底地 爬行
十二、复习选词填空。
例：
有时┅┅有时┅┅ 一边┅┅一边┅┅
又┅┅又┅┅ 一会儿┅┅一会儿┅┅
1．妈妈（ ）打着毛线，（ ）看着电视。
2．小鹿（ ）在河边散步，（ ）在河边吃草。
3．天上的白云（ ）像羊群，（ ）像狮子，变化无穷。
4．大家都说这衣服（ ）美观（ ）大方。
辩护 辩驳 辩论
1．为了谁当中队长，全班同学展开了（ ）。
2．律师在为老大爷（ ）。
3．徐童用字谜说服郭老先生，使他不再（ ）。
十三、复习按课文内容将句子补充完整。
例：
爱写诗的小螃蟹在沙滩上写的诗被风（ ），被海龟（ ），被海浪（ ），被白头翁和小朋友们（ ）。
十四、复习把句子写完整：
例：远处传来 。
十五、理句成段：
（ ）只听爸爸一声“放”，我松开手，爸爸就（zhuai）拽着线飞奔起来。
（ ）我拿出新买的蝴蝶风筝。
（ ）它越飞越高，眨眼间，化作一个小小的白点，在高远的蓝天上飘。
（ ）爸爸拽（zhuai）着线，我双手托起风筝，举过头顶。
（ ）那风筝懂事似的摆了摆，兜（dou）上一口风，直往上蹿。
（ ）国庆节，我们全家去公园放风筝。
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