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2013年足球比赛总结

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 17:03:54
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2013年足球比赛总结

足球比赛活动总结 一、活动时间:2013年9月20日 —10月25日二、活动地点:学校足球场。三、活动对象:初一、初二、初三年级四、活动目的:    鉴于大部分学生缺少体能锻炼,身体总体素质有待提高,丰富校园文化活动,互相学习,交流经验,校团委拟定于9月20日---10月25日举行初一、初二、初三年级足球比赛。    通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛,增强了学生们的集体荣誉感,在这个特色活动的带动下,同
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导读足球比赛活动总结 一、活动时间:2013年9月20日 —10月25日二、活动地点:学校足球场。三、活动对象:初一、初二、初三年级四、活动目的:    鉴于大部分学生缺少体能锻炼,身体总体素质有待提高,丰富校园文化活动,互相学习,交流经验,校团委拟定于9月20日---10月25日举行初一、初二、初三年级足球比赛。    通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛,增强了学生们的集体荣誉感,在这个特色活动的带动下,同
足球比赛活动总结 

一、活动时间:2013年9月20日 —10月25日

二、活动地点:学校足球场。

三、活动对象:初一、初二、初三年级

四、活动目的: 

    鉴于大部分学生缺少体能锻炼,身体总体素质有待提高,丰富校园文化活动,互相学习,交流经验,校团委拟定于9月20日---10月25日举行初一、初二、初三年级足球比赛。 

    通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛,增强了学生们的集体荣誉感,在这个特色活动的带动下,同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。

五、活动过程:

(一)准备工作 活动准备非常重要,事关活动能否如期举行。在本次活动中,也提前做好了活动的准备工作: 

1、器材准备:包括足球、哨子、计时表等基本器材。 

2、工作人员培训:加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。

3、比赛规则制定:采用常用比赛规则。 

4、赛制:淘汰赛决出冠军、亚军、季军。

5、抽签分组:初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。

(二)活动进程 :

    9月20日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛,各年级依次进行比赛。

六、比赛名次

初一、初二、初三、年级经历共30天激烈比赛,最后各年级获得前三名班级如下:

校级足球赛获奖情况:

第一名初一7班             第一名初二5班

第二名初一6班             第二名初二6班

第三名初一2班             第三名初三3班

第一名初三5班             第一名高一1班

第二名初三8班             第二名高一4班

第三名初三3班             第三名高二2班: 

六、活动总结: 

    一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开。

二、以网络为宣传平台,吸引更多学生关注参与校园足球活动

三、通过学校广播站等宣传校园足球,取得了一定的效果

四、校园足球与学校工作相互促进,共同进步。

                                               2013年10月28日

                                                   体育组

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2013年足球比赛总结

足球比赛活动总结 一、活动时间:2013年9月20日 —10月25日二、活动地点:学校足球场。三、活动对象:初一、初二、初三年级四、活动目的:    鉴于大部分学生缺少体能锻炼,身体总体素质有待提高,丰富校园文化活动,互相学习,交流经验,校团委拟定于9月20日---10月25日举行初一、初二、初三年级足球比赛。    通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛,增强了学生们的集体荣誉感,在这个特色活动的带动下,同
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