2016.M7U2How many apples are there in the box课时教学笔

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-10-04 17:03:41

2016.M7U2How many apples are there in the box课时教学笔

课时教学笔记第周第课时授课时间：2016年月日课题M7U2内容Howmanyapplesarethereinthebox?课型NT教学目标1.能听说认读单词thirty,fifty,sixty,seventy,eighty,onehundred;句子：Howmanyapplesarethereinthebox?Thereare....2.使用句型:“Howmany...arethere...?Thereare....数字...来询问某物的数量。1.能体会到学习英语的乐趣，养成良好的英语学习习惯

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导读课时教学笔记第周第课时授课时间：2016年月日课题M7U2内容Howmanyapplesarethereinthebox?课型NT教学目标1.能听说认读单词thirty,fifty,sixty,seventy,eighty,onehundred;句子：Howmanyapplesarethereinthebox?Thereare....2.使用句型:“Howmany...arethere...?Thereare....数字...来询问某物的数量。1.能体会到学习英语的乐趣，养成良好的英语学习习惯

课时教学笔记

第周第课时授课时间：2016 年月日

课题	M7U2			内容		How many apples are there in the box?		课型		NT
教学目标	1.能听说认读单词thirty,fifty,sixty,seventy,eighty,one hundred;句子：How many apples are there in the box?There are.... 2.使用句型:“How many... are there...? There are....数字...来询问某物的数量。 1.能体会到学习英语的乐趣，养成良好的英语学习习惯。
重点	How many...are there...? There are....数字..”.来询问某物的数量				难点	十几和几十的区别；并能准确使用	关键		在运用中发现并掌握规律
教学准备	教师	Books，PPT，word cards，CD-ROM
	学生	The text books
环节时间	教学内容		师生活动						复案
一、自主感受（5）二、自主理解（10）三、自主感悟（15）四、自主升华（10）	Warm up Presentation Text learning Practice		1.Greeting 2.Read and fill in the blanks 3.School bag show 4.Talk about pictures. 5.Showing pictures. 6.Tell the difference 1. Listen to the CD-ROM and find answers 2. Act the text 3.Read in group　　 4.Let’s chant 1.Ask and answer 2.Do dialogue 1.Summary 2.Homework						"
板书设计	How many apples are there in the box?
课后反思

2016.M7U2How many apples are there in the box课时教学笔

课时教学笔记第周第课时授课时间：2016年月日课题M7U2内容Howmanyapplesarethereinthebox?课型NT教学目标1.能听说认读单词thirty,fifty,sixty,seventy,eighty,onehundred;句子：Howmanyapplesarethereinthebox?Thereare....2.使用句型:“Howmany...arethere...?Thereare....数字...来询问某物的数量。1.能体会到学习英语的乐趣，养成良好的英语学习习惯

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