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近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆...阅读附答案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 17:03:40
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近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆...阅读附答案

阅读文段,回答问题。近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父日:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父日:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父日:“此何遽不为福乎?”居一年,胡入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。1.用“福事”“祸事”分类概括归纳文中所写之事。(用原文回答)福事:_______________________________________________________;祸事:_
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导读阅读文段,回答问题。近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父日:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父日:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父日:“此何遽不为福乎?”居一年,胡入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。1.用“福事”“祸事”分类概括归纳文中所写之事。(用原文回答)福事:_______________________________________________________;祸事:_
  阅读文段,回答问题。

  近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父日:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父日:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父日:“此何遽不为福乎?”居一年,胡入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

  1.用“福事”“祸事”分类概括归纳文中所写之事。(用原文回答)

  福事:_______________________________________________________;

  祸事:_______________________________________________________。

  2.翻译句子。

  ①此何遽不为福乎?

  _______________________________________________________

  ②丁壮者引弦而战。

  _______________________________________________________

  ③此独以跛之故,父子相保。

  _______________________________________________________

  3.文中所说的的道理表现了中国古代朴素的辩证法思想。

  _______________________________________________________

  参:

  1.福事:其马将胡骏马而归;此独以跛之故,父子相保。

   祸事:马无故亡而人胡;其子好骑,堕而折其髀。

  2.①这为什么就不能成为福事呢?

   ②青壮年拿起武器作战。

   ③唯独他儿子腿脚有毛病,父子才得以保全性命。

  3.祸福相生。(或:祸福相倚)

  (意对即可)

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近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆...阅读附答案

阅读文段,回答问题。近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父日:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父日:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父日:“此何遽不为福乎?”居一年,胡入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。1.用“福事”“祸事”分类概括归纳文中所写之事。(用原文回答)福事:_______________________________________________________;祸事:_
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