“心存感恩”主题班会教案

班会课目的：

1、通过班会课，体会父母、老师、朋友的爱与付出。

2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人

准备工作：

1、确定班会的日期，让学生通知家长，确定来参加的名单，班主任最好还要电话落实。

2、确定基本思路，学生自动报名承担小品排练、招待家长（自制绢花、购买鲜花、茶叶等）、布置教室等任务，充分发挥学生的主体性。

3、全班学唱《烛光里的妈妈》《感恩的心》

4、确定两名主持人——赵婧嫱（甲）、周韦（乙），随时了解督促其他小组的进展，做到心中有数，并初步写好串讲词。

准备时间：一个星期。

座位安排：学生分两侧坐好，中间安排桌椅和茶水请家长和听课的老师就坐。前方空出一块地方以备表演小品之用，主持亦可走动自如。

使用工具：多媒体电教平台

班会活动过程：

主持人开场白

A、在这个阳光灿烂、桂花飘香的下午，让我们彼此敞开心扉，彼此聆听心声。

B、黄外一（3）“心存感恩”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师、家长。

A、对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵挂，让我在远离家乡的地方放飞理想；

B、对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

A、对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

A、B、感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；

A、B、感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。

A、请欣赏小品《回家以后》

    一.学生自编自演的小品《回家以后》人物：男孩（小敏）、母亲。    背景：男孩家中（一张桌子、沙发、电话一部。放在台中偏右处，提前放好。）

（母亲在大厅里坐坐、站站，好像很焦急的样子，不时又望望门外，好像在等人。）

    旁白：这是关于一个男孩的故事，男孩贪玩、叛逆、蛮横，从不懂得关心别人。瞧，那是男孩的母亲，她好像又在担心他了。

母亲独白：这个孩子，这么晚都没回家。（一边在大厅走一边自言自语地说，一副担心的表情。）

    铃--------铃--------铃--------（背景声用电话铃声）

    旁白：此时电话铃声响起。

    （母亲走上桌子旁拿起电话）

    母亲：喂！哦，原来小敏班主任啊，您好，您好------啊？小敏又在学校犯事啊？哦------原来这样。好，好，好。

    （母亲挂了电话，脸色由焦急变得有点伤心、愤怒）

    旁白：这时，男孩回来了。

    （小敏进门，母亲走上前）

    母亲：你回来啦？小敏：回来了（不屑的表情）

    （小敏进门后，书包一丢就丢在沙发上，重重地往沙发上一坐，一手拿起遥控器，一手拎起一包零食，一副目中无人的表情。）

    （背景声音：电视声音或男孩放歌的声音）

    母亲：你就知道看电视？（生气地问）                                  小敏：饭还没熟？我都饿死了。有没搞错，你都知道我读书几辛苦！应该早煮好饭等我.（很无礼地表情）

    旁白：母亲终于忍不住了，啪的一声打在了男孩的脸上。

    啪————————（背景声配合）小敏：你打我啊？（男孩一手捂住脸，一脸的愤怒，眼睛瞅着母亲）

    母亲：我真教出你这孩子（气愤，手拍胸口）小敏：我怎么啦？你讲啊？    （不服气的样子，眼睛瞪着母亲）

    母亲：你今天做了什么你自己知道！你自己说啊？你班主任打电话来说今天你在学校打架,班主任批评几句就不服气连课也不上。你讲啊？下午你去哪里啊，讲清楚啊？

   （男孩沉默了一会）小敏：，烦死人拉！（表情———）

    母亲：你------（又举起手）小敏：我走（气愤样，狠狠的一甩门，走出家门）旁白：男孩在跟他母亲的吵闹声中甩门而去，到网吧玩电脑游戏，班主任得知后找到他,劝导他要懂得去体谅理解父母的苦心。小品中班主任的的一段话深深打动了小敏。小敏在班主任的陪同下,回到家里,并向妈妈道歉。

A、谢谢同学们的精彩表演。

B、同学们，在我们平淡的日常生活中，爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵了多么深厚的爱啊！

A、真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

B、亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。

A、接下来，请欣赏古筝表演《站台风》。表演者：王雨晴、王熔。

A、谢谢这两位同学。

B、我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；

A、可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。

B、接下来请欣赏笛子独奏《放学小二郎》表演者：王晨烨。

A、谢谢这位同学的精彩表演。

B、现在，就请我们敬爱的爸爸妈妈说一说您的儿女令您最感动的一件事。（采访家长）

A、亲爱的同学们，我们的父母期望的并不多，我们的一句问候.一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

B、是啊，我们平时可别太吝啬，我们对爸爸妈妈的爱一定要用我们的言行表现出来哦。

甲：那么，就让我们一起高声唱出我们的心声——《烛光里的妈妈》

B、起立，所有同学一起向我们的爸爸妈妈表示感谢

“爸爸妈妈，我们爱您，我们感谢您！

A、请欣赏女生小合唱《我爱米兰》

B、谢谢同学们的精彩表演。

A、老师，是您为我们开启蒙昧、是您为我们指引方向。

B、 老师，是您带我们在缤纷的世界里遨游，是您让我们收获着智慧的风、思想的雨。

A、老师，是您让我们的世界一天天精彩起来。

B、请欣赏配乐诗朗诵

《谢谢您——老师》表演者：胡安琪、杨莹、黄天杭、何学锦、李炎雯、王晨烨、孙婧等。

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意 

送您一首动听的歌曲, 

给您带来一丝甜蜜. 

老师——您辛苦了, 

是您带我们走过风雨, 

是您用知识的营养将我们哺育, 

却从来不求回报与索取. 

是您给我们解答一道道难题, 

是您告诉我们: 

遇到困难时, 

不要轻易说放弃. 

从此我们的生命中, 

随时充满了欢喜. 

少了许多烦恼, 

增添了一份坚毅. 

又是一个收获的秋季, 

您仍紧握手中彩色的画笔. 

描绘着美好的蓝图, 

滋润着祖国的桃李. 

深夜里您还在认真地备课, 

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 

我们是春天里盛开的鲜花, 

是您给我们奏出美妙的旋律. 

您是辛勤的园丁, 

我们会牢记您的谆谆话语. 

走好生命中的每一步, 

友爱,健美,求实,进取! 

您教会多少人 

他们都为你流过泪 

可他们真正懂您时 

您已经累得 

花了眼 

驼了背! 

A、老师，您辛苦了！

B、 老师，您好！

A、让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！

B、请“谈一谈老师令你最感动的一件事”。（请十个左右的同学自由发言）

A、B、 老师，我们尊敬您！老师，我们谢谢您！（鞠躬）

A、现在有请余伟鹏同学上台领读感恩宣言。掌声有请。

     请同学们起立、握拳、一句句跟我读宣言，《感恩宣言》

     感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己 ，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。

请坐

A、常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

B、为了让每位同学都感受幸福，体验感恩，我们再次齐唱《感恩的心》，让感恩永远围绕着我们。

A、下面有请班主任老师发言。

各位老师，各位同学：

    首先非常感谢大家对这次活动的大力支持。看了大家的表演，听了同学们的发言，我非常感动，也有很多感触。我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。

    常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。

     常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。

     同学们，让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心帮助爱护我们的

人，让我们的世界更加美好。谢谢大家！

B、非常感谢苏老师的讲话，相信在座的老师同学心里都不平静。

A、是啊，心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

A、B、心寸感恩，回报他人。黄外一（3）主题班会到此结束。谢谢大家。