怀远县基础教育信息化实施方案(2013—2020年)

怀远县潘家希望小学

二○一四年八月十九日怀远县基础教育信息化实施方案（2013—2020年）

为推进我校基础教育信息化快速发展，促进怀远县率先实现教育现代化目标，根据《怀远县基础教育信息化发展规划（2013—2020年）》，制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》、《安徽省教育信息化中长期发展规划（2013—2020年）》、《怀远县基础教育信息化发展规划（2013—2020年）》，加强基础建设、开发信息资源、优化应用管理、提升服务效益，实现“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”，以信息化带动现代化，促进基础教育均衡发展。

二、主要任务及实施步骤

（一）宽带网络“校校通”工程

　　充分依托公共通信资源，地面网络与卫星网络有机结合，超前部署覆盖城乡各级各类学校和教育机构的教育信息网络，完善数字化教育教学环境，到2014年底，中小学宽带接入率达到87%，2015年达到92%，2016年基本实现宽带网络的全面覆盖，实现宽带网络“校校通”。

（二）优质资源“班班通”工程

以网络接点、交互式电子白板、交互式大屏幕液晶电视等信息化终端设备进教室建设模式为主，农村教学点和5年内将撤并的学校一般采用数字播放设备、软件资源包建设模式为辅，实现中小学“班班通”。到2014年底，完成班级总数的79%，争取2015年全面完成建设任务。

（三）网络学习空间“人人通”工程

逐步使所有教师及初中以上学生都拥有实名的网络学习空间，逐步实现教与学、教与教、学与学全面互动，真正把技术与教学实践的融合落实到每个教师与学生的日常教学活动与学习活动中，到2017年底，实现全县95%的中小学教师和90%以上的学生拥有自己的网络学习空间，基本实现“人人通”目标。

（四）中小学数字校园工程

1、计算机配备。

到2017年底，中小学“生机比”城区达到10:1、农村各校达到12:1，到2020年“生机比”力争不低于6:1 ；“师机比”到2017年，城区达到1:1，其他学校达到2:1；到2020年，“师机比”不低于1:1。

2、多媒体教室建设。

进一步加强多媒体教室建设力度，根据义务教育均衡发展相关文件要求，十项办学条件审核标准中需要建设多媒体教室的项目学校，2014年多媒体教室建设覆盖率达到79%，2015年达到95%，到2017年底，多媒体教室的覆盖率达到100%。

3、校园网建设。

加快推进校园网络建设，做好升级改造。2014年校园网建有率不低于50%，2015年达到68%，2016年不低于85%，2017年基本完成中小学校园网建设，县城中小学和农村中心校网络带宽达到10MB以上。

（五）教育资源库建设工程

各学区管委会、局属学校要建立具有学校特色的教学资源库（含教育教学软件、媒体、优秀课件、案例、课堂设计、效果评价等资料）。资源必须由学校指定专人负责，在每学期结束时，将本校所有教师自制课件或推荐优秀课件收缴编入本校校级资源库。资源库应分类、分年级、分课目予以整理归类、存档，同时要建立资源目录，便于教师查阅和使用。

（六）学校信息化能力建设与提升工程

　　推进教育资源规模化应用，实施学校信息化能力建设与提升工程。

1、加强教育技术应用管理培训

实行中小学教师教育技术能力全员培训。推动全县中小学教师根据需求实行网上选学，培训学时不少于50学时。2014年，培训71%以上的学科教师，培训合格率达95%以上；2015年达96%以上；2016年完成全部培训任务。

2、建设十所教育信息化示范校。

建立教育信息化示范校建设标准，开展县级教育信息化示范校创建活动，每年组织评选十所怀远县教育信息化示范校。

3、评选百名信息技术教学能手

将教师现代教育技术能力培训纳入教师培训计划，开展多层次、多类型的教师现代教育技术能力培训。推进信息技术与学科教学的深度融合，开展信息技术应用课题研究。全县每年组织评选百名信息技术教学能手。

4、培养千名信息技术创新小人才

开好中小学信息技术课程。开发具有本地特色，具有时代精神的信息技术地方课程。探索信息技术课程评价改革。举办学生信息技术创新能力竞赛，培养千名信息技术创新小人才。

　　三、工作要求

（一）加强领导，落实责任县教育局成立基础教育信息化工作领导小组，加强对全县教育信息化工作的领导和管理。领导小组由任组长，分管副、相关副任副组长，相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室。

县教育局在进一步完善县基础教育信息化领导小组和办公室成员配置的基础上，明确各职能部门的责任：基教科负责基础教育信息化建设的制定、规划管理、协调指导和督促推进等工作；装备中心负责牵头制定怀远县基础教育信息化实施方案，设备管理、制度建设、组织落实工程实施、验收和专业技术支持服务等工作；计财科负责落实基础教育信息化建设经费，并进行经费的管理和监督；人事科负责信息技术教育师资的编制、考核、职评及将教育技术能力纳入教师资格认证体系和教师资格注册体系等工作；教研室负责基础教育信息化设备的应用和培训、教育资源的建设、管理和使用，使信息技术与教育教学深度融合；督导室负责教育信息化建设中的督查和评估。

（二）统筹规划，精心组织

各学区要按照《怀远县基础教育信息化发展规划（2013—2020年）》的要求，结合本学区教育信息化发展规划和中小学布局调整的实际情况，做好本学区教育信息化建设工程的项目规划和组织实施。

教育信息化工程项目实施，要严格按照国家有关法律、法规组织招投标、实施工程监理，严格按照项目标准建设、验收。

（三）落实经费，加大投入

坚持投入为主、多渠道筹措经费的投入。增强县教育经费统筹能力，设置教育信息化专项经费，用于硬件建设、资源开发、师资培训、应用推广以及维修维护。积极鼓励吸引社会资本参与教育信息化建设和服务。

（四）完善机制，强化管理

建立和完善县、校教育信息化工作的考核机制，将教育信息化工作纳入县绩效目标管理。完善中小学信息化建设、应用、管理制度，加强对项目设备完好率、使用率的管理。