浅析地方文化馆数字化建设的意义

文艺生活LITERATURE LIFE

浅析地方文化馆数字化建设的意义

贾光明

（襄阳市展览馆，湖北襄阳441000）

摘要:地方文化馆作为在基层所设置的文化机构，是我们进行文化教育宣传的重要阵地，对于知识传播、技术推广、文体活动的开展发挥出其重要作用。本文据此展开研究，探索地方文化馆的发展现状，为促进地方文化馆数学化发展，提出合理的解决建议。

关键词:地方文化馆；数字化；建设举措；群众文化

中图分类号：G242文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2021）09-0266-01

DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2021.09.128

一、前言

文化部《关于进一步加强公共数字文化建设的指导意见》提出：各地文化厅（局）、财政厅（局）高度关注公共数字文化建设，将其纳入文化规划和公共服务体系之中，以此增强领导和规划能力，加大投入并促进机制的完善。以促进公共数学文化的良好建设和发展。由至基层，均提出文化工作数字化管理要求。对此，要求我们通过合理的建设，跟上时代的发展要求，满足百姓多层次的需求，促进我国文化建设的良好发展。

地方文体馆作为组织、辅导群众活动的重要机构，同时亦属于丰富群众精神生活的重要场所。即是群众文化建设的重要阵地，亦是党和联系群众、活跃其生活的重要平台。以此丰富群众生活，形成健康的社会环境，促进我国和谐社会的建设。基于“互联网+”的大背景下，群众文化多样性需求和信息及时性需求的提升，实现地方文化馆数字化建设成为当前刻不容缓的重要事项。

二、目前地方文化馆的发展现状

当前我国经济社会的全面发展，百姓生活水平得以全面提升，与之相应的是，群众精神生活需求急需提升。一些文化服务机构仍然采用落后、单一的服务模式。整个文化活动落后、吸引力不足的问题。公品的内容和形式均亟待提升和创新，以此满足百姓日益提升的文化需求。现阶段，一些条件好的文化馆会定期、不定期地举办群众演出活动或是专业化的比赛。邀请专家进行讲座、播放电影等，满足群众度的文化需求。此外，还会对文化服务人员展开专业培训。而一些条件相对差的文化馆，则由于长久不开展活动，导致资源闲置、人员流失，丧失了文化服务功能。文化服务不能有效地满足群众需求，公共服务体系下的文化馆功能不能发挥出来。当前存在的主要问题表现在：一是发展滞后。网络信息化、数字化的发展，让人们更多地接触并深入融合其中。甚至乎影响到了群众的消费方式和习惯。比如运用网络资源学习广场舞，通过网购的形式购买文化用品及设备等。对于网络表现出更强的依赖性。伴随文化消费环境与方式的巨变，百姓的文化需求也发生了变化。但是，尽管各方已意识到文化馆改革迫在眉睫，的指向亦逐步朝向网络化角度发展，但整体的收效仍然不足，未能起到促进地方文化馆良好的数字化建设的作用。

二是信息封闭。互联网技术的广泛运用对人们的文化消费模式和习惯带来了巨大影响。在这样的环境下，基层文化机构作为服务群众需求的公益性质机构，要求保障信息的透明性、公开性和及时性。要求网络是相互融合、服务统一、资源共享的开放式平台，而非闭塞的封闭性场所。在这种环境下，要求所有的信息和资源都遵循于共享、共用的原则，坚持开放合作，实现资源共享，促进文化传播效率的提升。

三是效率低下。当前，我国仍然不少方文化馆存在管理制度严重落后的问题，缺乏良好的激励机制。不少乡镇文化馆的编制不能有效落实，工作人员不能静心、专一的进行文化工作，而是常被调调到其它工作之中。存在严重的在编不在岗、在岗不在编的问题，不能做到尽职尽责。由于严重缺乏专业人员，结构不合理、活力不足和效率低下的足，导致公共文化服务供给模式不能明确文化的需求导向性，对此，要求我们构建统一的文化服务机制。

三、地方文化馆数字化的意义

基层文化站的数字化管理与建设，要求逐步形成以县直文化馆为龙头、乡镇文化站为纽带，村与社区文化为基础。产生以文化科技中心、农家书屋、文艺宣传队为主导，社会力量的为补充的四级式文化体系，以满足城乡群众精神需求。数字化文化馆是对传统服务的创新，其服务立足于互联网，突破了时空的，可实现服务内容、受众的全面覆盖。

1.公益性。群艺馆与文化馆展示出不同属性。前者属于组织、指导群众文化活动的载体，是培育文化骨干和探索群众艺术的事业单位。亦是群众开展文艺活动的重要场所。后者则是进行社会宣传、科学普及、群众文化辅导的重要性娱乐场所。界定二者属性是本文对于创新数字文化馆服务诉求的重要前提。

2.便利性。公共文化服务要求体现如下特征，一是“公益性”，其是整个服务的保障；二是“均等性”，为服务的重心所在。三是“便利性”是服务开展的前提。数字化文化馆在文化服务的提供中，表现出更高的便利性，能为人们提供更快、更好的文化服务。人们主要是通地电脑、移动电视、智能手机等工具取得在线服务。互联网成为构建多样化文化馆的重要基础，人们只需一部电脑、一台智能手机或是移动电视，便可以取得在线服务。

3.基本性。基本性是对文化馆公共文化服务的基本界定，涵盖了文化艺术鉴赏、活动参与、技能学习、艺术创作等，此亦即数学化文化馆服务的内涵所在。基于网络虚拟空间可以不受时间、地域等的，数字文化馆亦可以实现更大范围

作者简介：贾光明（1971-），男，湖北襄阳人，襄阳市展览馆，研究方向：

群众文化理论与实践。（下转第218页）文化园地

2021-03

文艺生活LITERATURE LIFE 文教研究

“

人—大学生—中小学”的学习方式都非常注重传统的传承。

（二）学习方法在探索过程中遇到的问题及解决建议1.可以进一步加强“传承人+课堂+实践”的学习方式。目前在2018级中进行过但是因为有很多非物质文化遗产的传承人对于高校来说是没有联系方式的，并且多数的传承人年龄较大，所以传承人进入课堂是有一定的局限性的。但是可以通过联系各个地方文化局采取周期性的方式进行学习关于这一方面可以借鉴临沂大学音乐学院的沂蒙民间音乐文化分小组进行调研，避免因为传承人年龄大造成的舟车劳顿和联系不上传承人的问题。

2.观赏性的活动可以采用“学校+剧团/文化传承保护中心”的学习方式。在欣赏方面不能只依靠音频或者视频，因为有很多直观的冲击是需要通过现场去感受才能感受到其中的魅力和听觉与视觉的冲击，而且现场的演出就不仅仅局限于音乐学院的同学还可以辐射到其他学院的同学。所以这一问题可以通过“学校+剧团/文化传承保护中心”进行定期的活动展演，还可以通过学校和剧团的方式去实践。

四、结语

综上所述，目前曲阜师范大学的学习模式正在逐渐转化为

同学们所期盼的新式课堂，通过实践调研、乐器展示、传承人进课堂等多种学习方式的学习方法来实现学生需求的新式课堂。并且得出以下三种学习方式是可以让同类学校进行借鉴与学习的：（1）重视中国传统音乐地域特色的分辨与区分；（2）重视“大学—中学—小学”的传递问题；（3）注重“传承人+课堂+实践（到家乡进行实地调研）”。

作者通过对曲阜师范大学中国传统音乐学习方式的亲身感受、调研和问卷调查等多种方式，提出以下两个改进建议：建议进一步加强“传承人+课堂+实践（到家乡进行实地调研）”的学习方式；在传统音乐的学习上建议采用“学校+剧团/文化传承保护中心”的学习方式。

★基金项目：本文是国家级大学生创新创业项目《高校中国传统音乐学习模式创新研究--以曲阜师范大学为例》，编号：201910446057；曲阜师范大学教改项目《山东普通高校民族民间音乐教学内容更新及其实践应用研究》，编号：18jg42。

注释：

①袁静芳.中国传统音乐概论[M].上海:上海音乐出版社,2000:0-533.

②苗晶,乔建中.论汉族民歌近似色彩区的划分（下）[J].音乐学报,1985,（2）:29-40

③谢嘉幸.让每一个学生都会唱自己家乡的歌[J].中国音乐,2000,（1）:35-39.

参考文献：

[1]袁静芳.中国传统音乐概论[M].上海:上海音乐出版社,2000:0-533.

[2]谢嘉幸.让每一个学生都会唱自己家乡的歌[J].中国音乐,2000,（1）:35-39.

[3]苗晶,乔建中.论汉族民歌近似色彩区的划分（下）[J].音乐学报,1985,（2）:29-40.

的服务扩展。如：文化艺术培训班的开展、健康讲

座、公益电影、文艺竞赛等。

人们通过互联网，借助个人电脑、平版电脑、移动电视、智能手机等工具，获取网络内的计算机资源。互联网为人们带来了便捷、拉近了时间的距离、加速了信息的传递。构建起新式信息交流模式，促进了信息、资源的共享，表现出高速、低成本、覆盖面广的优点，极大地改变了百姓生活。基层文化服务要求做好数字化服务工作。深入开展文化信息资源共享等工程。以此扩大覆盖面、消除盲点、促进服务的完善和管理的改进。要求良好地发挥信息网络的传播功能，促进信息传播的联通，保障所有工作的有序开展。

四、地方文化馆建设举措

1.在线培训服务。其属于数字化文化馆服务的要点。数字化

文化馆可通过开设丰富的课程，如电脑操作、智能手机运用、数码相机摄影等方面的培训，亦可以根据居民的年龄结构、文化程度等进行网络教学，由授课教师实施QQ 群、博客辅导、视频教学、直播教学等方式进行教学，实现学习的互动。还可通过网上演播厅等播送专题活动。开设网上展厅展示各类优秀艺术作品、文化馆历史资料等。促进社会公众学习、欣赏和了解各种先进文化，更深地融入其中。出版各类文化馆历史资料、阶段成果等资料。促进社会公众的了解，进而达到有效地信息交流的目的。此外，还应实施各类在线活动，包括阵地服务、流动服务等，促进服务覆盖面的提升。数字化文化馆正是通过网和平台开展各类群众文化，以促进服务受众面的提升，促进群众文化资讯的获得。

2.远程指导服务。文化馆是全区域群众文化活动的指导中心。数字化文化馆主要运用网络平台，根据不同的文化主题进行

活动策划，列出相应的活动规范、内容，安排专家予以在线指导，以全面促进基层群众文化层次及艺术水准的提升。

3.区域联动服务。此即数学化文化馆公共文化服务的重要突破。其突破了馆际壁垒，达到了区域联动的目的。促进资源整合度的增强，实现了全城一馆制，通过统一的服务标准，促进服务的规范。构建资源共享机制，促进服务成本降低、资源利用率的提升，以此形成数字化超级服务联盟，为群众提供便利的公共服务。

五、结语

伴随互联网技术的不断发展，数字化文化服务表现出更良好的发展前景和操作空间，亦将成为推动公共文化繁荣的重要途径。

有关数字化文化馆的建设不可以浮于表面，应深入挖掘其对文化的影响力。作为区级文化馆，应更关注于数字化建设，而不可以单纯地借助网站、微信平台发布文化馆、文艺活动及培训班信息等。表面看来面向全体群众开放，实则开放程度有限。对此，要求公益性质的文化馆做到统一服务、资源共享。借助现代数字化媒介，有效地发挥网络不受限的优势，合理地运用平台促进群众间的交流。通过专家指导、交流平台等方式，实现线上线下的良好结合，以科技指导文化更深地融入到群众之中。

参考文献：

[1]郦伟华.推进数字化建设打造群文工作升级版———数字化文化馆建设的几点措施[J].安徽文学(下半月),2015(10).

[2]耿晨.文化馆数字化建设困境和思路[J].文化产业,2018(04).

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