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语言运用练习题答案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 16:58:19
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语言运用练习题答案

七年级上语文仿写句子及词语运用练习题仿写句子应注意:1、内容要协调一致,前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等1、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦;冬,以她的纯洁无私、朴素大方感人肺腑。2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“但愿人长久,千里
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导读七年级上语文仿写句子及词语运用练习题仿写句子应注意:1、内容要协调一致,前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等1、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦;冬,以她的纯洁无私、朴素大方感人肺腑。2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“但愿人长久,千里
七年级上语文仿写句子及词语运用练习题

   仿写句子应注意:1、内容要协调一致,前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等

1、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。

阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;   夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发   ;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦; 冬,以她的纯洁无私、朴素大方感人肺腑   。

2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。

幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;  幸福是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿 ; 幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆 。

3、以“爱心”为话题仿写句子。

爱心,是冬日里的阳光,能融化心中的坚冰;爱心是夏天里的清泉,能滋润干涸的心田;

爱心 夜空中的一轮明月,使孤苦无依的即刻获得心灵的慰藉 ;爱心是 春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润 

4、填句,组成前后连贯的排比句。

   要记住: 不是每一条江河都能流入大海,不是每一点火苗都可以燃起烈火 ,不是每一粒种子都能长成参天大树,不是每个生命都能焕发光彩。

5、例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

父爱是 一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。

6、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前面意思连贯的分句。(字数可以不相同)

给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望;给自己一次机会,让自己拥有重新再来的勇气。

7、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。

    当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。

    示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。”  一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。”

仿写:(1)一个冻得发抖的人说:“ 像一床温暖的棉被。

(2) 一个精明的商人说:“像我的货物,从天上运来。

8、仿照下列例句造句。

例句:书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感。

仿句:书是  良药  ,能   医治愚昧     ;书是    粮食     ,能   充实内心        ;

书是    星星        ,能    驱走黑暗 。 

9、仿句式补写。

如果你是一棵小草,就请增添一份绿意;如果你是一朵鲜花, 就请点染一分春色   ;如果你是一颗星星,     就请点缀一片天空    。

10、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘;让那安闲的雨丝,抹去你思维上的俗;让那多情的雨丝,    拨动你心底的弦  ;让那无声的雨丝, 诉说你心中的爱 。

11、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(3分)

感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你。

感谢  欺骗你的人 ,因为他    增进了你的智慧  。

或:感谢藐视你的人,因为他唤醒了你的自尊。

12、 根据下面这句话的句式特点,仿写两句话,组成一个排比句。(4分)

也许,在绚丽的天空前,你会觉得自已很平庸,你会懊恼;也许,在浩瀚的大海面前,你会觉得自已很渺小,你会自卑;也许,在宽阔的原野面前,你会觉得自已很狭隘,你会不安。然而你却不知道,你可以有白云的飘逸,有浪花的轻快,有小草的翠绿。

13、选出在括号内依次填入最恰当的一组词语。(    )

①  在一片寂静中,我(  )在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

②  紫色的大条幅上,(  )着点点银光,就像迸溅的水花。

③  我们是一列树,(  )在城市的飞尘里。

④  是的,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的(  )。

⑤  在这浅紫色的(  )和浅紫色的(  )中,我不觉加快了脚步。

A  蹲    闪    立   清新    藤萝    花朵

B  伏    发    站   空气    光辉    芳香

C  立    画    长   空气    藤萝    花朵

D  伏    泛    立   清新    光辉    芳香

14、下列句中划线成语使用不恰当的一项是(    )。

A 姚明童年的照片曝光,其姿势表情让人忍俊不禁。

B 为了办好这期黑板报,宣传组的同学设计刊头,编写稿件,忙得个不亦乐乎。

C 北京奥运圣火传递活动每到一个城市,都受到群众的热烈欢迎,吸引了数十万人的袖手旁观。

D  嫦娥奔月是家喻户晓的神话故事。如今,这个古老而美丽的神话变成了现实,中国人民终于圆了几千年的奔月梦想。

15、在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空: 

A、急促    B 、柔和    C 、清脆     D 、微弱 

①可它们的声音不强,我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这           的声音。 

②我所能听到的一点点歌声则是非常           的,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。

15、下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(      )。

A、大家要积极参加各种献爱心活动,切不可袖手旁观。

B、2008年11月26日,印度孟买遭到了的连环袭击,死伤千余人,这个消息真是骇人听闻。

C、老师耐心细致的讲解,使我获益匪浅。

D、三鹿奶粉事件发生后,国家加强了食品安全的检查力度,使那些危害人民利益的劣质产品在劫难逃。

16、下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(      )。

A、平时不努力,临考前的加班加点终究无济于事,我只有自咽苦果。

B、全校同学聚精会神,目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

C、实行生产责任制以后,大家都要求技术员去指导,所以技术员身价百倍。

D、放眼望去,气象万千,而对这种沧海桑田的奇景,能不诗兴勃发吗?

古诗词赏析

17.阅读杜牧《赤壁》,回答问题

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?

咏史诗(1分)       特点:借史实抒情(2分)

(2)“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?简要谈谈你对这句诗句的理解。

 “东风”指火烧赤壁一事(1分)

如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写。

18.阅读下面的宋词,回答7~8题

水调歌头

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

(1)请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问,不作答)

示例一:是在月宫(天上)起舞,还是在人间起舞?

示例二:“何似在人间”是说天上好,还是人间好?

示例三:“清影”是月亮的影子,还是人的影子?

(2)简析“转朱阁,低椅户,照无眠”一句中加着重号词语的表达效果

 “转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深沉;

“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。

(3)全词上阕问天,下阕______,归根到底是在_________ 。

(4)赏析不正确的一项是(      )

A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B.“不应有恨,何事长向别时圆?”这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。

D.全词情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。

19.古诗词鉴赏                     次北固山下

                                   【唐】王湾

            客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

            海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

(1)展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面,颈联中哪两个字形象生动地体现了自然是徐交替的哲理?

描绘应表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的景色特点,语言流畅即可。

颈联中生、入两个字形象生动地体现了自然是徐交替的哲理。

(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么? 

思念故乡 

写出“乡书何处达,归雁洛阳边”或“江春人旧年”的句子,得1分;

回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因。

20.古诗鉴赏                          十五夜望月

                                      (唐)王建

       中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

(1)本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物的特点。

地白(白) 凄清(第二回答“清冷、寂静、凄凉”等也可)

(2)本诗体现了诗人怎样的思想感情?

抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情(答出思念家乡、亲人即可)

(3)分析最后两句表达的技巧。

用夸张的手法,推己及人,扩得了望月者的范围。

21.阅读苏轼的《浣溪沙?山下兰芽短浸溪》,回答。

                                   浣溪沙

          游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

      山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

      谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

(1)“黄鸡”的本意是:(  指黄鸡报晓  ),诗中是指:(   时间 , 时光流逝  ) 。

(2)把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。

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七年级上语文仿写句子及词语运用练习题仿写句子应注意:1、内容要协调一致,前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等1、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦;冬,以她的纯洁无私、朴素大方感人肺腑。2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“但愿人长久,千里
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