注重德育队伍建设努力提高德育实效

加强未成年人思想道德建设是学校德育工作的重要内容，也是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。更是适应国际国内形势变化，培育具有中国特色的社会主义建设者和人的具体要求。在德育队伍建设上做文章，强化学生思想道德教育，取得了显著成效，真正实现了教书与育人的有机结合。

健全的德育工作组织机构，是德育工作有效开展的先决条件。学校成立了以校长为组长，分管领导为副组长，其他行政成员和班主任为成员的德育工作领导小组。每个教师都是德育工作的实施者，从而对学生的德育教育进行垂直、全面、有效的管理。学校德育工作领导小组明确了学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，使德育工作落到实处。

调动班主任加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干，也是德育教育的核心。因此，学校高度重视班主任队伍建设，在班主任的选拔、任用、考核等各个环节，坚持“公开、公平、公正”的原则，让那些责任心强，工作踏实，积极主动，业务能力强的教师担任班主任工作，在工作中给他们讲思路、压担子，督促他们在班级工作中，在思想道德教育中，勇担大梁。同时，对于他们在工作中出现的失误，学校一方面中肯指出，提出合理的建议，另一方面配合他们妥善处理，减轻他们在工作中的压力，确保班级工作的有序运行。    

今期，根据区教育局要求，还启动了班主任岗位培训制度，制定了《班主任培训规划》。规划要求：学校每年按三分之一的比例，分期分批地开展班主任培训，力争三年内完成培训目标。只有班主任具有强烈的使命感和高度的责任心，并具有一定的工作能力，才能真正确保德育工作的全面开展。这方面学校决不马虎，一定进行认真考核。今后，凡在我校担任班主任工作的教师，原则上必须培训合格方可上岗。只有夯实德育工作的基础阵地，学校的德育工作才能扎实有序地开展。

与此同时，学校在德育工作的具体操作上制定了一系列切实可行的办法与措施，不让德育工作停留在空洞的理论上和计划中。学校要求各班要定期开展各种德育教育主题活动，如“爱国主义教育、行为习惯养成教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育等等”。学校也开展了多种形式的活动确保德育工作的进行，四月开展了“安全征文活动”，五月开展了以爱国主义教育为主题的“爱我中华，爱我家乡”歌咏比赛。通过这一系列活动，学生的思想水平、行为习惯等都发生了显著的变化。

德育教育是学校教育工作的灵魂与核心，每一个教育者都有不可推卸的责任。学校紧紧抓住这一主题，切实有效地将德育工作落到实处，取得了显著成效