小学一年级数学寒假作业及答案(完整版)

　　2019小学一年级数学寒假作业及答案（完整版）

n加油    第一天(数数与比较)

    1. 把右边3个五角星图上颜n加油色;从左边数起，把第7个圈起来。

    分析：本题首先要把方向分n加油清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右n加油边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2n加油) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。

    2. 小动物们大联欢

    n加油左 1 2 3 4 5 6 7

    7 6 5 4 3 2n加油 1 右

    答案：(1)一共来了 7 只小动物;

    (2)从左边n加油数小驴排在第 4 个;

    (3)从右边数排在第六n加油个的小动物是小猴。

    分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄n加油清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要n加油标记，这样才能做到不重与不漏)。

    3.比较下面各数的大小n加油，在 ( ) 里填上 “ < ” “ > ” 或 “ = ”。

n加油    答案：8(<)19 12(>)10 51(>)15

    5+6(n加油>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14

    分析：本题要n加油熟练的掌握“ > ”“ < ”“ = ”的使用，(大于n加油号张大嘴巴笑大数，小于号小嘴尖尖刺小数);另外数与数之间的比较n加油，1) 首先要看数位，数位越多则数越大;2) 若数位相同，则再比较最高位n加油，最高位数大则大，若最高数位数相同那就要看次高位，依此n加油类推。

    4. 在一次考试中，恐龙考了95 分，小n加油鱼考了78 分，小猪考了61 分，小鹿考了83 分，小鸭考了91 分。n加油小朋友们你能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗?谁考的最n加油高，最聪明呢，请你将它圈出来。

    答案：(n加油95) > (91) > (83) > (78) > (61)n加油

    (恐龙) > (小鸭) > (小鹿) > (小鱼)n加油 > (小猪)

    恐龙考的最高，最聪明。

    分析：本n加油题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较，数位相n加油同比较，首先要看最高位，最高位数大则大，最高数位数相同那就要看次高位n加油。

    第二天(巧填数字)

    1. (1) 填数，使横行、竖行的三个数相n加油加都得11.

    答案： 分析：要求横行、竖行的3个数相加都n加油得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2n加油和3的右侧是11-2-3=6。

    (2) 填数，使每条线上的三个数之和都得n加油15.

    答案： 分析：每条线上的三个数之和都得15，则6n加油和3之间是15-6-3=6，3和8之间是15-3-8=4，6和8之n加油间是15-6-8=1。

    2. 把1，2，3，4，5 分别填入下面n加油的圆圈中，分别满足下面条件

    分析：本题最重要的是中间n加油的圆，因为它在横行和竖行均被加了1 次，即共被加了2 次，而其它均只被加n加油了1次，且题目要求数字不可重复使用，所以关键n加油求出中间圆所填的数，再采用枚举法求出其它圆所填的数。n加油

    (1) 使横行，竖行圆圈里的数加起来都n加油等于8

    答案： 分析：横行和竖行都等于8，n加油所以两行的和是16，但是所有数字加一起，即1+2+n加油3+4+5=15，说明多算了1，中间的数字被计算两次，所以中间的n加油数字是1，剩下7，根据枚举法可知7=2+5=3n加油+4。

    (2) 使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于9

    答案： 分析：横行和n加油竖行都等于9，所以两行的和是18，但是所有数字n加油加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了3，中间的数字被计算n加油两次，所以中间的数字是3，剩下6，根据枚举法可知6=n加油2+4=1+5。

    (3) 使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于10n加油

    答案： 分析：横行和竖行都等于10，所以两行的和是20，但是n加油所有数字加一起，即1+2+3+4+5=1n加油5，说明多算了5，中间的数字被计算两次，所以中间的n加油数字是5，剩下5，根据枚举法可知5=2+3=1+4。

    第三天(图n加油形计数)

    知识点：图形计数有很多种方法，如枚举法、打法、公式法、编号n加油法以及分类法等等，而今天的作业重点是采用分类法，即由小到大数，注意一n加油定要把每类情况都考虑到，并要按照一定得顺序n加油来数，这样才能保证不重不漏。

    1. 数一数下列各图中有多少个三角形n加油.

    答案：(1) 小三角形 2 个，大三角形( 2 个小三角形组n加油成) 1 个，共 2+1= 3 (个) 三角形

    (2)n加油 小三角形 4 个，大三角形( 2 个小三角形组成) 4 个，共 n加油4+4= 8 (个) 三角形

    (3) 小三角形 3 个，中三角n加油形( 2 个小三角形组成) 1 个，大三角形( 3 个小三n加油角形组成) 1 个，共 3+1+1= 5 (个) 三角形

    2. 数一数下列各n加油图中有多少个正方形.

    答案：(1) 小正方形 4 个，中正方形(4个小正n加油方形组成) 1 个，大正方形 1 个，共 4+1+1= 6 (个)n加油 正方形

    (2) 大、中、小正方形各 1 个n加油，共 1+1+1= 3 (个) 正方形

    (3) n加油小正方形 4 个，大正方形 3 个，共 4+3= 7 (个) 正n加油方形

    3. 数一数下图中有多少个长方形.

    答案：(1n加油) 小长方形 4 个，中长方形( 2个小长方形组成) 4n加油 个，大长方形 3 个，共 4+4+3= 11 n加油(个) 长方形;

    (2) 小长方形 3 个，n加油中长方形( 2个小长方形组成) 1 个，大长方形( 3个小长方形组成)n加油 1 个，共3+1+1= 5 (个) 长方形。

    4n加油. 找出只含一个圆圈的正方形的个数.

    答案：包n加油含 1 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个，包n加油含 4 个基本正方形的带圆环正方形有 4 个，包含 9 n加油个基本正方形的带圆环正方形有 1 个，所以共有 1+4+n加油1= 6 (个) 正方形。

    5. 找一找 图(n加油1)中有多少个正方形? 图(2)中有多少个四n加油边形，多少个三角形?

    答案：(1) 正方体每个面都是n加油正方形，则有 6 个正方形;

    (2) 三棱柱中有 3n加油 个四边形，2 个三角形。

    第四天(数方块)

    知识点：数方块的方法有：(n加油1)分层数，这种方法最简单，其中没被上一层压住的，完全露出来就是多出来的，且n加油从上往下数依次为第一层、第二层、第三层、第四层;(2)分排数。所n加油以以后遇到数方块的问题要记牢A、分层来数它们。B、藏n加油起来的方块要数清。

    1. 左边的两堆方块拼起来，是右边的哪一堆n加油?用线连起来.

    答案： 而另一组中，右边的一堆比左边的两堆多一块，n加油因此只有一组对应，即已用箭头连接。

    2. 下图是由正方体木块堆成的，数一数n加油共有多少个正方体木块?

    答案：由上到下分层数：第一层有 3 个正方体，

n加油    第二、三层相等，均比第一层多 3 个，所以各有 3+3= 6 n加油个

    三层加起来共有 6+6+3= 15 个正方体n加油木块。

    3. 数一数，下面的图形有多少个小方块n加油?

    答案：由上到下分层数：第一层有 6 个正方体n加油，

    第二层比第一层多 6 个，所以有 6+6=12个

    两层加起来共有 n加油6+12= 18 个正方体木块。

    4. 用小方块搭成下面的图形，并n加油数一数各有多少个?

    4

    8

    9

    12

    答案n加油：(1) 1+3= 4 (个)

    (2) 1+2+5= 8n加油 (个)

    (3) 4+5= 9 (个)

    (4) 2+4+6= 1n加油2 (个)

    5. 用小木块堆成下面的一张玩n加油具沙发，共需要多少个小木块?

    答案：此玩具沙发，由上到下分层数n加油：第一层有 3 个正方体，

    第二层比第n加油一层多 4 个，所以有 3+4= 7 个

    n加油第三层比第二层多 3 个，所以有 7+3= 10 个

    三层加起n加油来共需要3+7+10= 20 个小木块。

    第五天(方向与位置)

    知识点n加油：今天的作业是复习方向和位置，重点要会利用上n加油下、左右、前后、东南西北以及行列来确定位置，并会n加油用数对表示物体的具体位置，从而培养学生的观察能力及方向感。

    1. 按n加油照下面的要求，将1-9 填到下面的空格中。(每个空格n加油只填一个数字)

    答案： 分析：本题主要是练习中间、上下、n加油左右，先确定5的位置，再根据不同参照物找其它的数字。

    2.n加油 看图回答问题 左

    右

    右

    左

    答案： 分析：本题要注意小男孩和小女n加油孩和我们站的方向是相反的(面对面—反方向，我们面n加油对面，你来找方向。你看我是左，其实我是右;你看n加油我是右，其实我是左)，所以他们的左右方向和我们应该也是相反的。n加油先以你的角度看方向，再来判断他们的方向。

    3. 根据下图n加油，按要求填空

    答案：(1)小狗家在小猫家的(北)面，在小熊n加油家的(东)面。

    (2)小虎家在小猴家的(南)面，在小狗家的(东n加油南)面。

    (3)小猪家在小熊家的(东北)面，在小狗家的(北n加油)面。

    分析：本题主要是练习找东西南北的，重点要熟记口诀：上北、下n加油南、左西、右东。根据图中指示北的方向，确定其他方向。参照物不一n加油样， 指示的方向也不一样。

    第六天(找规律画图)

    知n加油识点：今天作业主要是找规律画图，所谓规律，即至少n加油出现两次，或者更多。其中有：① 形状变化;② 数量变化(可增加、可减少)n加油;③ 颜色变化;④ 位置变化(平移、旋转);⑤n加油 方向变化;⑥ 九宫格里的变化(缺啥补啥、图形相加)。主要考n加油察大家的细心观察和思考!

    1. 请你根据前三个图形的变化规律，画出n加油第四个图形来.

    (1)

    答案：

    分析：图中黑色圆圈的个数是3、5、7，每n加油次增加 2 个，所以最后应该是 9 个黑色圆圈。n加油或白色圆圈的个数是9、7、5，每次减少 2 个，所以最后应该是 3 n加油个白色圆圈。

    (2)

    答案：

    分析：图n加油中小圆圈横行、竖行的个数均是2、3、4，每次均增加1个，n加油所以最后横行、竖行均应该有5个小圆圈。

    2. 把n加油下面空白部分画完整

    答案：

    分析：九宫格里找规n加油律，一起来看看图，同样的观察，角度不同方法也n加油不同。

    方法一：横着看第一行都有三角形、正方n加油形套圆圈、圆圆圈套正方形这三种图形， 竖着看第一列都有三角形、正方形套n加油圆圈、圆圆圈套正方形这三种图形，根据这一规律n加油所以第三行(或列)缺少一个。(缺啥补啥)

n加油    方法二：第一行的最左边的图形平移到了第二行的最右边， 剩下的两个图形往前移，就n加油组成了第二行的图形，按照这种移动的规律，第二行n加油最左边的图形平移到了第三行的最右边，剩下的两个图n加油形往前移，就组成了第三行图形。(平移)

    3n加油. 下面的一组图形中，最后一个应画什么图案?

    答案： 分析：图中的所有图形n加油在田字格里成逆时针旋转

    4. 根据规律接着n加油画.

    答案： 分析：图中的所有图形在田字格里n加油成顺时针旋转

    5. 把空白的部分补充完整.

    答案： 分析：九宫格里n加油找规律，根据缺啥补啥或平移方法，即可得到答案。

    第七天(n加油找规律填数)

    知识点：今天的作业主要是复习n加油找到简单的数列规律，所谓数列，即按照一定次序n加油排列的几个数，如单数数列(奇数数列)、双数数列(偶数数列)、等差n加油数列(相邻的两个数相差的数相同)、简单的双重数列n加油(跳着看)，以及图形中数字的运算规律从而培养孩子的观察能力和n加油计算能力。

    1. 按规律填数。

    答案： (1) 2，3，5，8，12，( n加油17 );

    (2) 2，3，5，8，13，( 21 );

    (n加油3) 2，3，5，6，8，9，( 11 )n加油，( 12 );

    (4) ( 1 )，2，3n加油，6，5，10，7，( 14 )。

    分析：(1) 二级等差数列，后一个n加油数是前一个数+1、+2、+3、+4，所以括号里是12+n加油5=17;

    (2) 兔子数列，第三个数等于前两n加油个数的和，所以括号里是8+13=21;

    (3) 这是一个双重数列，其方法n加油是要跳着看。先观察第1、3、5位上的数分别为2、5、n加油8，每次增加了3，那么后面第7个数为8+3=11，n加油2、4、6位上的数分别为3、6、9，所以第8个数为9+3=n加油12,。所以括号内应填11、12。

    (4) n加油这是一个双重数列，其方法是要跳着看。先观察第3、5、7位上的数n加油分别为3、5、7，每次增加了2，那么前面第1个数为3-2=1，2、n加油4、6位上的数分别为2、6、10，所以第8个数为10+4=n加油14,。所以括号内应填1、14。

    2. 找出规律，再在“?n加油”处填写适当的数.

    10

    13

    答案：(1)

    26

    12

    (2n加油)

    分析：(1) 黄色横行，后一个数比前一个数多 2，则第 5 个数应填 8+n加油2=10;绿色横行，后一个数比前一个数少 2，则第 4 个数应填n加油 15-2=13;

    (2) 紫红色横行，后一个数比n加油前一个数多 6，则第 5个数应填 20+6=26;天蓝色横行，后一个n加油数比前一个数多 3，则第 4 个数应填 9+3=12n加油。

    3. 想想、填填.

    答案：

    16

    分析：(1) n加油按箭头的方向每相邻两数之间相差3，所以后n加油面应该填16+3=19，19+3=22;

    (2) 按箭头的方向后面的数在前n加油一个数的基础上依次 +1、+2、+3、+4，所以最后一个n加油数应填11+5=16。

    4. 根据规律，在“?”处填数.

    答案：

    5

    分n加油析：图形中填数：① 与图形的形状有关，与数n加油字的大小有关;② 数与数之间运用+、-、=运算符号来连接n加油。本题可以看出：上面三数之和等于下面两数之和，主要考察大家的n加油观察力，所以“?”处应填6+2+6-9=5。

    5. 在图中“?”处，填n加油上一个适当的数.

    16

    答案： 分析：按顺时针方向，后一个数是前n加油一个数+1、+2、+3、+4，所以“?”处应填11+n加油5=16。

    第八天(我会换一换)

    知识点：今天的作业主要n加油是复习我会换一换，让孩子们会运用第一个物体和第二个物体之间的关系以及第二n加油个物体和第三个物体之间的关系，通过第二个物体n加油来找到第一个物体和第三个物体之间的关系，在这样的转换过程n加油中初步感知简单的等量代换知识。

    1. 比一比，1 只鸭和1 n加油只鸡，谁重一些?

    答案：1 只鸭重一些。

    分析：从第二幅图中来看n加油 2 只鹅的重量> 4 只鸡的重量， 那么n加油 1 只鹅的重量> 2 只鸡的重量，而从第一幅图中看出n加油 1 只鹅的重量 = 2 只鸭的重量，这样(鹅来当传话员)2 只鸭的重量>2n加油 只鸡的重量，所以 1 只鸭的重量>1 只鸡的重n加油量。

    2. 要使天平左右水果的重量一样，右边应该放( )个

    答案：要n加油使天平左右水果的重量一样，右边应该放( 3 )个

    分n加油析：本题我们要从问题入手。想要知道 1 个梨等于多少个香蕉，我们就n加油去找梨，2 个梨= 3 个桃，想要知道梨就去找桃，2 个桃n加油=4 个香蕉，1 个桃= 2 个香蕉，3 个桃= 6 个香蕉，2n加油 个梨= 6 个香蕉，所以 1 个梨= 3 n加油个香蕉。

    3. 观察下面的图，你能说说1 个苹果和( )个草莓一样重呢?

n加油    答案：1 个苹果和( 8 )个草莓一样重

    分析：本题我们要从问题入手。想n加油要知道 1 个苹果等于多少个草莓，我们就去找苹果n加油，1 个苹果=2 个梨，想要知道苹果就去找梨，1个梨=2 个桃，2 个梨=4 n加油个桃，想要知道梨就去找桃，1个桃=2 个草莓，4 个桃=8 个草莓，所以1 个n加油苹果=8 个草莓。

    4. 1 桶水可以灌3 壶水，n加油1 壶水可以冲6 杯咖啡，1 桶水可以冲 ( )杯咖啡

    答案：1 桶水可以冲 n加油( 18 )杯咖啡

    分析：本题我们要从问题入手。想要知道n加油 1 桶水可以冲几杯咖啡，我们就去找桶，1 桶水= 3 壶水，想要知道n加油桶就去找壶，1 壶水= 6 杯咖啡，3 壶水= 18 杯咖啡n加油，所以1 桶水= 18 杯咖啡。

    5. 一头小猪n加油的重量等于两只松鼠的重量，三只小鸭的重量等于两只松鼠的重量，一头小猪的重量等n加油于( )只小鸭的重量.

    答案：一头小猪的重量n加油等于( 3 )只小鸭的重量

    分析：本题我n加油们要从问题入手。想要知道一头小猪的重量等于几只小鸭的重n加油量，我们就去找小猪，1 头小猪= 2 只松鼠，想要知道小猪就去找松鼠，2n加油 只松鼠=3 只小鸭，所以 1 头小猪= 3 n加油只小鸭。

    第九天(图文算式)

    知识点：今天的作业是可根据等量n加油代换的知识来尝试图文算式，此内容将在寒假班第四讲重n加油点介绍。图文算式中，如果一个算式只有1种符号，那么这种符号我们就可以n加油求出来，可是有两种或多于两种酒不可以算出来了，所以我们可以先找能算的算n加油式先做，然后，再把求出来的符号代入到含有多种符号的算式中。

n加油    1. (1) △-3=9 ○+△=20 (2) ☆+☆=10 ☆n加油-△=2

    答案：(1) △=( 12 )，○=( 8 ) (2) ☆=(n加油 5 )，△=( 3 )

    分析：(1) 根据△-3=9，可得△=9+3=n加油12，把△=9+3=12代入○+△=20中，可得新的算式○n加油+12=20，这样我们就可得出○=8;

    (2n加油) 根据☆+☆=10，想5+5=10，可推出☆=5，把n加油☆=5代入☆-△=2中，可得新的算式5-△=2，这样我们就可得n加油出△=3。

    2. (1) △+△=18 △ = n加油( ) (2) □+□+△+△=14

    ☆+○=n加油13 ○ = ( ) △+△+□=10

    △+○n加油=15 ☆ = ( ) △= ( ) □= ( )

    答案：(n加油1) △= ( 9 )，○= ( 6 )，☆= ( 7 ) (2) △=n加油 ( 3 )，□= ( 4 )

    分析：(1n加油) 根据△+△=18，想9+9=18，可推n加油出△=9，把△=9代入第三个算式△+○=15中，可得新的算式9+○=15，n加油可得出○=6，再把○=6代入第二个算式☆+n加油○=13中，可得新的算式☆+6=13，这样我们就可得出☆=7;n加油

    (2) 本题采用对比法比较简单，我们发现第一个算式左边n加油比第一个算式多一个□，而右边大14-10=4，这n加油样很容易得出□=4，再将□=4代入△+△+□=10中，可得新n加油的算式△+△+4=10，即△+△=6，想3+3=6，可推出△=3。

    3. n加油你能根据下面的三个算式，算出●、▲、■各代表什么n加油数吗?

    答案：●=( 7 )，▲=( 2n加油 )，■=( 9 )

    分析：根据11-4=●，可得●n加油=7;把●=7代入第二个算式●-5=▲，可得7-5=▲，这样n加油可得出▲=2，最后根据第三个算式我们就能得出■=7+2=9。

    4. 根据n加油下面算式，算出△、○、□各表示几? 答案：△=( 2 )、○=( 3 )n加油、□=( 1 )

    分析：方法一：通过尝试根据三个算式n加油的等量关系通过等量代换，分别算出△、○、□的得数，△=2、○=3、□=1。

n加油    方法二：通过观察这三个算式，我们发现2个△+2个○+2个□=5+4+3=12n加油，那么△+○+□=6，因为△+○=5，所以□=1，同理n加油得△=2、○=3。

    5. 一只小猴重8 千克，1n加油 只小狗重多少千克?

    答案：1 只小狗重 2 千克

    分析：小n加油猴重8千克，则第一个算式可改为：8=兔+兔，则n加油兔=4千克，那么第二个算式可改为4=狗+狗，所以小狗=2千n加油克。

    第十天(巧移物体)

    知识点：今天的作业都是移多补少的问题，主n加油要是要知道若我们比别人多时，要和对方一样多时，要把自己比别人多的n加油一半给对方就可以了。(此类题方法不唯一)

    1. (1)第一行摆 n加油第二行摆__________________n加油___

    从第二行移 3 片叶子到第一行，两行叶子n加油的片数相等，第二行应摆几片叶子?

    (2)第一n加油行摆:_ ________________________n加油___

    第二行摆：□□□□□□□□□□

    从第n加油二行移 2 个 □到第一行，两行的□就同样多，第一行应n加油摆几个 □?

    答案：(1) 方法一：从第二行移 3 片叶子n加油到第一行，两行叶子的片数相等，则第二行比第一行多 6 n加油片叶子，所以第二行应摆 3+6= 9 片叶子。

    方法二：从n加油第二行移 3 片叶子到第一行，两行叶子的片数相等，则第一行有 6n加油 片叶子，共有 12 片叶子，所以第二行应摆 12-3= n加油9 片叶子。

    (2) 方法一：从第二行移 2 个 □到第一行，两行n加油的□就同样多，则第二行比第一行多 4 个 □n加油，所以第一行应摆10-4= 6 个 □。

    方法二：从第二行移 2 个 n加油□到第一行，两行的□就同样多，则第二行有 8 个 □，共有 n加油16 个 □，所以第一行应摆16-10= 6 个 □。

    2n加油. 小白兔有 12 个 萝卜，它给了小灰兔 3 个 萝卜后，n加油它俩的萝卜就一样多，小灰兔原来有多少个萝卜?

    答案：小白兔有 n加油12 个 萝卜，它给了小灰兔 3 个萝卜后，它俩的萝卜就一样多，则小灰兔现在n加油有 12-3= 9(个)萝卜，原来有9-3n加油= 6 (个)萝卜。

    3. 小朋友排队，第一队有6 个小朋友，第二n加油队有12 人，要使两队的人数同样多，应该把第二队调几个人到n加油第一队?

    答案：第一队有 6 个人，第二队有 12 个人，第二队比第一n加油队多 6 个人，我们把这多的 6 个人平均分成 2n加油 份，每份 3 个人，要使两队的人数同样多，就应该把第二队调 3 个人到第一队。n加油

    4. 哥哥和弟弟分一袋苹果，弟弟分得13 个，弟弟问哥哥有几个，哥哥n加油说：如果你给我2个，我们两人分得的苹果同样多。想n加油一想：哥哥分得几个苹果?

    答案：弟弟给哥哥 2 个苹果，他们两人n加油分得的苹果同样多，则弟弟比哥哥多 4 个苹果，弟弟有 n加油13 个苹果，那么哥哥分得13-4= 9 (个)苹n加油果。

    5. 妈妈买了三袋糖，第一袋有8 颗，第二袋有15 颗，第三n加油袋有10 颗，怎样才能使三个袋子的糖一样多，应多少颗?

要练说，得练听。听是n加油说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高n加油一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特n加油别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有n加油吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随n加油时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的n加油内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活n加油动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对n加油词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听n加油智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌n加油下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又n加油发展了思维，为说打下了基础。

我国古代的读书人,从上学n加油之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字n加油,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人n加油。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年n加油书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的n加油文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教n加油学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数n加油是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二n加油千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪n加油事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论n加油文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”n加油是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分n加油析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。n加油知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻n加油开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事n加油例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、n加油内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋n加油篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,n加油让学生积累足够的“米”。    答案：三袋糖共有8+15+10=33 颗糖，n加油要使三个袋子的糖一样多，则平均分成3份，每n加油份11 颗糖，所以第二袋给第一袋11-8=3 颗，第二袋给第三袋11-10=n加油1 颗，此时每个袋子的糖一样多，应各有 11 颗糖

宋以后，京师所设小学馆n加油和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。n加油明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，n加油各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的n加油教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正n加油”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导n加油”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”n加油中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，n加油比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。