水平一二年级前滚翻教案

一、教学目标 ：

1、认知与技能目标：让学生了解前滚翻的动作方法，初步学会前滚翻动作要领。 

2、体能与健康目标：发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，身体各机能得到提高。 

3、情感目标：培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。 

二、重点和难点： 

1、教学重点：团身紧、滚动圆滑。经头后、颈、肩、背、腰、臀依次着垫。 

2、教学难点：低头含胸、后脑勺先着垫。 

三、教学准备： 1、小体操垫36张   2、小纸条36张  

3、软式排球11个    4、录音机一台。

四、教学过程 ：

（一）、活跃情绪阶段（约6分钟） 

整队、集合、师生问好后，导入。1′ 

情境一：游戏“穿过大森林” 5′ 

导入课题：同学们，你们喜欢森林吗？喜欢森林中的小动物吗？今天我们到森林中去体验一下小动物的生活吧！在“春天在哪里”的音乐声中，教师带领学生一路纵队（慢跑）跑步穿过大森林（用体操垫围成的圆环形森林）和做各种小动物模仿操练习。 

（二）、掌握技能阶段（约30分钟） 

　　第一层次：导入练习4′ 

　小魔术“小猴找尾巴”（学生分别在垫子下低头找“尾巴”，然后安在身后，）。 

（三）、情景创设：“小猴怎么翻跟斗？我们一起来练习吧。” 

　　第二层次：学练完整动作20′（七个环节） 

1、过渡：刚才同学们已经模仿了小猴的滚翻动作，你们想一想，方的物体滚得快还是圆的物体滚得快？让我们一起来做个小实验。试一试怎样才能顺利地滚翻过去呢？ 

2、拿出软式排球和垫子进行滚动实验，让大多数学生能体验到圆的物体与方的物体滚动的区别。

3、教师示范、讲解动作要领，提出要求和保护帮助的方法。  

　引导学生将小猴尾巴夹在下巴下进行练习和通过简单易懂的儿歌（一蹲二撑三低头，团身滚翻像圆球）来练习。 

4、学生自由练习，创造出更新颖的动作。 

　　分组练一练，看哪一组的动作最优美，最有特色？老师进行巡视　　　　

5、推优示范。 

　　让好的同学进行示范，为学生提供展示自己的才能、水平和个性的机会，提高学生的学习动机，调动其表现欲。 

　第三层次：情景游戏“猴子搬西瓜”6′ 

　　教师创设情境：猴子搬西瓜，（用小垫子设置森林中的各种障碍，学生用前滚翻搬运软式排球。）  

　　五、恢复身心阶段（约4分钟） 

　　1、在“让我们荡起双桨”的音乐声中，做小游戏“抓尾巴”，让孩子们坐在垫子上，模仿划船动作进行全身心的放松。 

　　2、教师总结本课学生的表现

　　 3、师生再见！