六年级语文上册期中复习题

一、看拼音写词语，把字写匀称。（5分）

　　shēn  qū     qín  miǎn     méng lóng    mí   lù      zhān yǎng

　　(          )        (            )     (              )    (           )   (            )

二、给形近字注音并组词。（8分）

　　眷     （         ）遗     （         ）浆     （         ）魁     （         ）

　　誉     （         ）遣     （         ）桨     （         ）槐     （         ）

三、下列词语中有错别字的是（    ）组和（    ）组。（2分）

　　A、烘烤   悬崖峭壁   寝不安席   惹人叽笑

　　B、忧虑   可见一斑   风烛残年   不约而同

　　C、静谧   庞然大物   囫囵吞枣   张冠李戴

　　D、凄凉   津津乐道   忑忐不安   纷至沓来

四、用"然"字组词，并分别填入下面的句子。（6分）

　　1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（      ）接受了任务。

　　2、岁月悠悠，唯有你（      ）如旧。

　　3、爷爷今年八十岁了，他（      ）能爬上五指山顶峰。

　　4、这种说法（      ）错了，所以大家都摇头。

　　5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（      ）飘起雪花。

　　6、他（      ）工作忙，可是对业余学习并不放松。

五、按要求写句子。（8分，1＋1＋2＋2＋2分）

　　1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）

　　2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）

　　3、你很聪明。   你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）

　　4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

　　5、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）

　　六、积累运用（10分）

　　1、我们热爱大地，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一样。《这片土地是神圣的》

       2、忽然，雷阵雨来了，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿在天上吼叫，又像在云头吟咏。《山雨》

       3、有限的资源，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、诚者，＿＿＿＿＿＿＿；诚之者，＿＿＿＿＿＿＿。

5、有所期诺，＿＿＿＿＿＿＿；有所期约，＿＿＿＿＿＿＿。

6、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这是我们自信心的泉源。

8、造物无言却有情，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，何人不起故园情。

10、落花不是无情物，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　七、    修改病句。（在原句上改）（4分）

　　（1）    小明和小军是好朋友，他经常帮助他复习功课。

　　（2）    不管当时大雨倾盆，他还是准时到达会场。

　　（3）    中国宇航员在太空行走的理想一定会成功的。

　　（4）    李亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

八、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话（在括号里填上序号）。（5分）

　　（ ）春天的郊外，景色多美啊！

　　（ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。

　　（ ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。

　　（ ）脚下，小溪流唱着愉快的歌。

　　（ ）再远处是一片金黄色的油菜花。

　　（ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。

　九、精读短文，勇敢闯关。（19分）

　　（一）

　　云，也是天空这本大书上的文字。蔚蓝的天空上，伸展着一片白色的丝缕--好像有人把一绺白发投向天空。认得大自然文字的人，立刻可以说出：这是卷云。有卷云就不会有好天气，十成有九成是阴雨。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。

　　我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。

　　1、写出下列词语的近义词。(2分,每空1分)

　　预兆（         ）            蔚蓝（　　　　　）

　　2、第一段文字是围绕哪句话写的，请用"--"画出来。(1分)

　　3、短文中第一句在文章中起＿＿＿＿＿＿＿的作用。(1分)

4、除了书上介绍的以外，你还认识哪些大自然的文字，请举两个例子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

　　（二）

　　某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来："天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？"

　　我问他原因。

　　"我所见过的世界地图都是德国在中间，为什么你的地图却是中国居于中间呢？"他回答。

　　"我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。"我说。随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍，并翻到世界地图的那一页。

　　这   就更奇怪了  为什么这张地图又是美国在中间呢   他似乎不太相信自己的眼睛

　　虽然这世界有一百多个国家，有的幅员狭小，有的广袤万里；有的遍地黄沙，有的一片沃壤；有的天寒地冻，有的四季如春；但是每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的位置。我说："不过也确实如此，我们从自己的国家出发，绕世界一周之后，不又是回到原来的地方吗？不论我们现在置身何处，总是来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪！"

　　1、给第五自然段加上标点。(2分)

　　2、读画"      "句子，回答问题。(3分,每空1分)

　　（1）这个句子用了＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法。

　　（2）每个句内的两个短句，结构＿＿＿＿＿＿＿，意思＿＿＿＿＿＿＿。

　　3、 德国朋友认为我画室里的地图画错了，是因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。后来又惊奇地发现美国出版的地图是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。(2分,每空1分)

　　4、每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这个现象说明的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）　　

5、请写一句爱国名言。(2分)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、习作。（33分）

珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。这次习作，就请你写一写自己在这方面所做的或所看到、听到的一件事。题目自拟，字数在400个左右。