语文七上期中综合评价卷

（总分：120分  时间：120分钟）

班级            姓名            分数            

一、积累与运用（共30分）

1.下列加点字注音全对的一项是【    】（2分）

A.呵责（hē）       啜泣（chuò）  玷污（zhān）     山岛竦峙（zhì）  

B.冉冉（rán）      教诲（huì）  一瞬间（shùn）    秋波澹澹（dàn）  

C.发髻（jì）       堕落（duò）  扒窃（pá）        芊芊细草（qiān）  

D.应和（hè）       倔强（jüé）  枯涸（hé）        玲珑剔透（tì）  

2.下列词语中有错别字的一项是【    】（2分）

A.瘦骨嶙峋        头晕目眩        险象迭生        披蓑戴笠

B.闲情逸致        繁弦急菅        庞然大物        明查秋毫

C.鹤唳云端        盘虬卧龙        仙露琼浆        慧心未泯

D.繁花嫩叶        抖擞精神        怡然自得        忍俊不禁

3.下列文学常识表述不正确的一项是【    】（2分）

A.《贝壳》的作者是席慕蓉，作家、画家，著有诗集《七里香》，散文集《有一首歌》等。

B.《我的信念》的作者是玛丽·居里，即居里夫人，波兰人，著名科学家，曾两次获得诺贝尔奖。

C.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人，代表作有诗歌散文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

D.《观沧海》选自《乐府诗集》，作者是曹操，字孟德，东汉末年的政治家、思想家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。

4.古诗文默写。（8分）

（1）绿树村边合，                。（孟浩然《过故人庄》）

（2）                ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（3）                        ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（4）无可奈何花落去，                        。（晏殊《浣溪沙》）

（5）思乡，是古诗中常见的话题。在《次北固山下》中，诗人用“            ？   

            ”表达强烈的思乡之情；在《天净沙·秋思》中，诗人用“            ，            ”表达游子对家乡的极度思念。

5.找出下面这段话中有语病的语句并进行修改。（6分）

①11月18日上午，我校进行了“紧急疏散演习”，②同学们纷纷按照指定路线迅速下楼，③整个演习持续了至少两分半钟左右。④通过此次演习，使全校师生进一步明确了“有序才能迅速”的安全理念。⑤学校领导表示，今后将不定时进行突击性疏散演习。

（1）第    句的修改意见：

（2）第    句的修改意见：

6.综合性学习。（10分）

生活处处有语文，校园里的标语、街头的广告语、公共场所的宣传语等，都是鲜活的语言文字。某同学搜集到以下广告语，引起了大家的议论和思考，请你按要求完成下列题目。

广告语：洗衣机广告——闲妻晾母

帽子公司广告——以帽取人

化妆品广告——趁早下斑，请勿痘留

（1）以上广告语中如果只考虑文字因素，其中有5个错别字，请最少找出3个并订正。（3分）

（2）你认为这样的广告语好不好？请简述理由。（3分）

（3）请任选下列场所中的两个，为它们写出简洁、鲜明的宣传语。要求：至少使用一种修辞手法。（4分）

①草坪：

②书店：

③餐厅：

④公交车：

二、现代文阅读（共26分）

（一）阅读《济南的冬天》节选，完成1—5题。（共12分）

①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

1.作者在第①段运用        手法，突出了济南冬天        的特点，其中“        ”一词深情表达了作者对济南冬天的赞美与喜爱。（3分）

2.选文第②段采用了什么顺序？请结合文中的关键词进行分析。（3分）

3.请赏析第②段画线的句子。（2分）

4.用自己的话说说济南冬天的水有怎样的特点。（2分）

5.第③段结尾处画线句子在全文中有什么作用？（2分）

（二）阅读下文，完成1—5题。（共14分）

六个馒头

①高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。

②新来的一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后，问了一句：“大家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，（甲）她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。”

③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像做贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议论声似乎小了一些，女孩子的眼圈红了。

④出发的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不住地把伞往同学那边移，等到达目的地千岛湖时，女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人待在招待所里，从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。

⑤女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗？”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。

⑥第二天，到了吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非要央求父亲借钱交春游费呢？女孩子一边后悔一边默默地落泪。班长找到女孩子，拉起她的手就走，说：我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，眼圈红红的。

⑦后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不再嚼干涩难咽的馒头，使她可以和其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。

⑧回来之后，女孩子变了。（乙）她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，积极地去帮助别人。后来，这个女孩不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。

⑨因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上。

1.文章为什么以“六个馒头”为题目？（2分）

2.第③段加点的“眼圈红了”和第⑥段加点的“眼圈红红的”分别表现了女孩子怎样的心情？请结合上下文分析。（4分）

3.第⑤段中“其实还是学校食堂做的馒头好吃”一句表明了同学们怎样的用意？（2分）

4.从画线的甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？为什么会有这样的变化？（4分）

5.这篇文章哪些地方最让你感动？为什么？（2分）

三、古诗文阅读（共14分）

（一）阅读《〈论语〉十则》，完成1—3题。（共10分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1.解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）不亦说乎（        ）                

（2）思而不学则殆（        ）

（3）人不知而不愠（        ）            

（4）死而后已（        ）

2.用现代汉语说说下列句子的意思。（2分）

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

3.“            ，            ”是儒家的待人接物之道，也是对“恕”的具体解释。你认为应该如何看待这句话？请结合实例进行分析。（4分）

（二）阅读下面一首诗，完成1—2题。（共4分）

次北固山下

王  湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1.这首诗借景抒情，融情于景，表现了作者怎样的情怀？（2分）

2.“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请任选一个角度，作简要赏析。（2分）

四、作文（50分）

任选一题作文。（50分）

1.请以“        真好”为题，写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整。

②诗歌除外，文体不限，不少于500字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2.阅读下面一则材料，根据提示和要求写一篇不少于500字的文章。

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他想：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

读了上面的材料，你是否联想到了生活中的某些经历或见闻？是否得到了某种感悟或启迪？请自拟题目、自选角度写一篇文章。

参

一、1.C    2.B    3.D    4.（1）青山郭外斜  （2）秋风萧瑟  （3）烟笼寒水月笼沙  （4）似曾相识燕归来  （5）乡书何处达  归雁洛阳边  夕阳西下  断肠人在天涯    5.（1）③  把“至少”或“左右”任意去掉一个。  （2）④  把“通过”或“使”任意去掉一个。    6.（1）闲—贤  晾—良  帽—貌  斑—班  痘—逗  （2）示例：①我赞成这种广告，因为它形式新颖，容易吸引人们的注意，而且过目不忘。②我不赞成这种广告，因为它容易给人误导，让人写错字。  （3）示例：草坪：小草在睡觉，请勿打扰它。书店：花香酒香不如书香，藏金藏银不如藏书。餐厅：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜；杯中酒口口都香甜，量力而行。公交车：让一个爱心座，留一路人间情。（任意写出两个即可）

二、（一）1.对比  温晴  宝地    2.空间顺序，从高到低，从上到下。先写了“山上”的矮松，接着写“山尖”白雪，然后写“山坡”雪色，最后写“山腰”雪态。    3.示例：用拟人的修辞手法，用“害羞”写出了夕阳下雪色变粉色的美丽景色，写出了雪的情态，也表达了作者对山腰小雪的喜爱之情。    4.不结冰、清、亮、绿。（任意写出两个即可）    5.内容上：直接抒发作者对冬天济南的赞美之情。结构上：总结全文、呼应标题。

（二）1.答出下面的任意一点即可：①以极平常的题目引起阅读兴趣；②六个馒头是本文线索；③六个馒头凝聚了同学之间的友谊，使文章主题得以表现。    2.第③段“眼圈红了”：自卑而敏感的她觉得别人在背后议论自己，自尊心受伤害，心里很难过。第⑥段“眼圈红红的”：领受同学们善良的帮助，感动、感激。    3.要帮助她，还要呵护她的自尊心。    4.先是自卑怯懦，后来变得自信开朗。同学们真诚的帮助改变了她的性格。    5.例如：同学们抢吃女孩的馒头，然后请女孩吃饭。在无形中帮助了女孩，又没有让女孩感到失去了尊严。

三、（一）1.（1）“悦”的古字，愉快  （2）有害  （3）生气，发怒  （4）停止    2.看见贤明的人，要想着向他看齐；看见不贤明的人，要反省自己有没有跟他相似的毛病。    3.己所不欲  勿施于人  示例：我很赞同这句话。比如，自己不喜欢被别人叫外号，就不要给别的同学起外号；自己不想做的事，不要强加在别人身上。

（二）1.客居他乡而思念故乡的情怀。    2.提示：①透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化。②透出积极、乐观、向上的感情。③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。④“生”“入”用拟人的手法，更有情趣。    四、略