2019年苏科版物理八年级上册第五章 物体的运动单元测试题及答案



 第五章物体的运动单元测试卷

一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）

1.小明爸爸的车因红灯在路口等待时，坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退，其实车子并没有动。小明有这种感觉是因为他选择的参照物是（　　）

A. 旁边车道先行的公交车    B. 小明爸爸

C. 地面    D. 自家小车

2.以下说法正确的是（　　）

A. 只有地面上静止的物体才能选作参照物

B. 任何物体都可以选作参照物，但在具体选择时，要根据实际情况而定

C. 只有地球上的物体才能选作参照物

D. 研究物体的运动，选择太阳为参照物最合适，因为太阳是真正不动的物体

3.下列说法中，正确的是（　　）

A. 运动路程越长，速度越大

B. 运动时间越短，速度越大

C. 相同时间内，通过的路程越大，速度越小

D. 通过相同的路程，所用时间越短，速度越大

4.能直接测量长度的工具是（　　）

A. 刻度尺    B. 温度计    C. 电子秤    D. 秒表

5.日常生活中常常要进行估测，下列估测最接近实际值的是（　　）

A. 某同学的身高约为160dm

B. 某中学生的质量约为50kg

C. 人正常呼吸一次所用的时间约为10s

D. 洗澡水的温度约为

6.行驶中列车行李架上的物品相对于下列哪个物体是静止的（　　）

A. 树木    B. 房屋

C. 车厢的座椅    D. 车厢内走过的列车员

7.一个做匀速直线运动的物体在10秒内通过的距离是40米，它前5秒运动的速度是（　　）

A. 4米秒    B. 2 米秒    C. 1米秒    D. 8米秒

8.小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（　　）

A. 实心球成绩为40m    B. 立定跳远成绩为10m

C. 跳绳1s跳100次    D. 1000m跑步用时4min

9.下列有关误差的说法正确的是（　　）

A. 认真测量可以避免误差

B. 只要多次测量取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差

C. 误差是不可避免的，只能尽量的减小

D. 误差是由于没有遵守操作规则而引起的

10.乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为（　　）

A.     B. 40 mm    C. 40 cm    D.  m

11.某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是（　　）

A. 以路面为参照物，车是静止的

B. 以路旁的树木为参照物，车是静止的

C. 以路旁的房屋为参照物，车是运动的

D. 以车内的驾驶员为参照物，车是运动的

12.如图示是香香同学在相等的时间间隔里观察小球运动的情景，则小球可能做匀速直线运动的是（　　）

A.     B. 

C.     D. 

二、填空题（本大题共13小题，共26.0分）

13.（1）“月亮在云里穿行”中，月亮是 ___________________ ，云是 _____________ 。（填“研究对象”或“参照物”）

(2)飞行员在回忆飞机俯冲的情景时说：“大地迎面而来”，他是以 ___________ 做参照物的。 

(3)傍晚，太阳从西方地平线徐徐落下是以 ____________ 为参照物的。

14.请填上适当的单位：

（1）某一中学生身高是170_____；     

（2）某同学跑100m用时16.3______；

（ 3）人正常步行速度约1.2_____；      

（4）人手臂的长度大约为6.5______。

15.如图所示，一个白鹭正平行于水面飞行，若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是______的，若以岸为参照物，白鹭是的______（均选填“运动”或“静止”）。

16.低碳出行，共享单车带来快捷与便利。如图所示为某同学在水平路面上骑行共享单车时的情景，他用力蹬脚踏板后，车子加速前进，这是因为力能使物体______发生改变；加速后，单车的惯性______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；以他骑行的共享单车为参照物，该同学是______（选填“运动”或“静止”）的。

17.坐在行驶的汽车里的乘客，若以地面为参照物，人是______的；若以汽车为参照物，人是______的，这说明运动和静止是______的。

18.体育课时，李明同学用40s的时间沿200m的运动场跑步一圈，他的平均速度为______ m/s．

19.甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的s-t图象如图所示，由此可判断______同动较快，开始运动时两同学相距______m，图中的a点表示______。

20.学校运动会百米赛跑项目中，小迪起跑后2s末速度为6m/s，终点冲刺时速度达到9.8m/s，在冲刺阶段小迪超越了小杰同学，领先到达终点，最终以12.50s的成绩获得第一名并打破学校纪录。在超越小杰的过程中，以小杰为参照物小迪是______的，小迪比赛过程的平均速度为______m/s。

21.如图所示，刻度尺的分度值是______，物体A的长度是______cm。

22.如图所示是两种比较自行车和摩托车运动快慢的方法:甲图中让自行车和摩托车运动相同的_______,图中______运动的路程长,所以摩托车运动______(填"快"或"慢").乙图中让两者运动相同的_________,图中_________完成运动所需的时间长,所以自行车运动______(填"快"或"慢") 

23.如图所示，用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长，就刻度尺的分度值而言，刻度尺______（A/B）精密一些；就测量的方法而言，刻度尺______的放置不正确．使用正确的测量方法，测得木块边长是______cm．

24.在平直的快车道上，有三辆汽车正同向顺风行驶，此时甲车上的感觉顺风，乙车上的人感觉逆风，丙车上的人感觉无风，由此可以初步判断三辆汽车中行驶速度最大的是______ 车．若以丙车为参照物，风与丙车处于相对______ 状态；若以甲车为参照物，乙车是______ 的．

25.单位换算：

10m/s= ______ km/h     10dm= ______ m      2h= ______ s．

三、综合题（本大题共1小题，共10.0分）

26.如图，图中所示的停表，其读数为______ s．

四、实验探究题（本大题共4小题，共24.0分）

27.如图所示是测量平均速度的实验。

实验依据的原理是____________公式；

为了便于测量小车运动的时间，斜面应保持________的坡度选填“较小”或“较大”。

由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度比小车通过下半程的平均速度小，表明小车的运动是________选填“匀速”或“变速”运动。

实验过程中某一时刻秒表示数如图所示，读数为______s。

28.物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

（1）该实验是根据_________公式进行测量的．

（2）选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是______和_______．

（3）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较_________（填“大”或“小”）　

（4）小车从甲到乙的平均速度为___m/s

（5）比较速度大小：v甲乙______v乙丙（选填＞，＜，=）．

（6）车在整个运动过程中做______（填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）

29.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：

（1）小球在做______（填“匀速”或“变速”）直线运动。

（2）小球在__________两点间的平均速度最大。

（3）图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出该小球运动的图象是____。（填字母）

30.在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔0.5秒钟拍摄1次的相机，拍得如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图。

（1）纸锥从A运动到B的时间是______s；纸锥从A运动到D的时间是______s；

（2）纸锥从A运动到D速度变化情况是______，判断的依据是______。

（3）从E到F过程中，纸锥运动的路程是______cm，速度是______m/s。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】

解：坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退，说明汽车相对于另一个物体的位置发生了改变，以另一个物体为参照物，汽车是运动的。

在选项中，自家小车相对于旁边车道先行的公交车位置发生了改变，所以是运动的。

而相对于小明爸爸、地面、和自家小车，其位置都没有发生改变，所以是静止的。

故选：A。

判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。

运动和静止是相对的，选不同的参照物，描述物体运动的结果会不同。参照物虽然是任意选取，但要本着方便的原则，一般选地面或地面上静止的物体为参照物。明确两辆车运动情况的差别是解决此题的突破口。

2.【答案】B

【解析】

解：参照物可任意选择，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的；

因为运动和静止是相对的，所以，不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答，说这个物体是运动或静止是毫无意义的。

故选项B正确，选项A、C、D错误。

故选：B。

在研究机械运动时，人们事先假定不动的物体叫参照物。参照物的选择是可以任意的，但为了研究问题方便，应选择最合适的参照物。

解答本题的关键是掌握参照物的概念，理解运动和静止的相对性。但要注意，参照物一般不选研究对象本身，因为机械运动是相对“另一个物体“的运动，选研究对象本身做参照物，研究对象只可能处在唯一的静止状态。

3.【答案】D

【解析】

解：AB、速度由路程和时间共同决定，当不确定其中一个因素时，速度的大小无法比较，故AB错误；

C、相同时间内，通过的路程越大，速度越大，故C错误；

D、通过相同的路程，所用时间越短，速度越大，说法正确。

故选：D。

速度描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程。

此题考查的是我们对速度概念、计算公式的理解和应用，属于基础知识，但是重点内容，需要熟练掌握。

4.【答案】A

【解析】

解：

A、刻度尺是长度测量的基本工具．故A符合题意；

B、温度计用来测量温度的基本工具，故B不符合题意；

C、电子秤是测量质量的工具，故C不符合题意；

D、秒表是测量时间的工具．故D不符合题意．

故选A．

对每个选项中的测量工具进行分析，明确各自的测量对象，就能确定符合题意的选项．

此题考查的是我们对常见物理量及其测量工具的掌握情况，属于基础题，容易解答．

5.【答案】B

【解析】

解：

A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=16dm左右。不符合实际；

B、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。符合实际；

C、人在平静状态下，1min呼吸的次数在25次左右，呼吸一次的时间在2s左右。不符合实际；

D、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到60℃．不符合实际。

故选：B。

此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。

物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。

6.【答案】C

【解析】

解：以树木、房屋和车厢内走过的列车员为参照物，行驶中列车行李架上的物品与树木、房屋和车厢内走过的列车员之间的位置都发生了变化，因此物品是运动的；

以车厢的座椅为参照物，行驶中列车行李架上的物品与车厢的座椅之间的位置没有发生变化，因此物品是静止的．

故ABD错误，C正确．

故选C．

在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止．

此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化．

7.【答案】A

【解析】

解：

在10s内通过40m的路程，则物体的运动速度为：v===4m/s，

由于物体做匀速直线运动，因此整个过程的速度都相同，所以它在前5s内的速度为4m/s，故A正确。

故选：A。

已知物体做匀速运动的路程和时间，利用速度公式v=求物体的速度；由于物体做匀速直线运动，在前4s内速度不变，据此可得它在前2s内的速度。

本题考查学生对匀速直线运动的理解以及速度的计算，理解匀速直线运动的概念是解题的关键

8.【答案】D

【解析】

解：

A、中学生掷实心球的成绩在10m左右，不可能达到40m．此选项不符合实际；

B、中学生立定跳远的成绩在2m左右，不可能达到10m．此选项不符合实际；

C、中学生1min跳绳可达180次，1s跳3次左右。此选项不符合实际；

D、中学生1000m跑的成绩一般在3min40s左右，速度慢的需要4min．此选项符合实际。

故选：D。

不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。

本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。

9.【答案】C

【解析】

解：（1）误差是不可避免的，选用精密的测量工具，改进测量方法都可减小误差，但不能避免误差，故AB不正确，C正确；

（2）误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；而错误是测量方法不当造成的，是可以避免的，故D不正确。

故选：C。

（1）测量时，受所用仪器和测量方法的，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。

（2）误差不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小，在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差。

本题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握，基础性题目。

10.【答案】B

【解析】

解：中学生大拇指的长度在4cm左右，标准乒乓球的直径与此差不多，在4cm=40mm=0.04m=4×104μm左右。

故选B。

此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案。

长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等。

11.【答案】C

【解析】

解：

在城市中心马路上行驶的“都市蚂蚁”概念车相对于路面、路旁的树木、路旁的房屋的位置不断发生变化，所以以路面、路旁的树木、路旁的房屋为参照物，“都市蚂蚁”概念车是运动的，相对于车内的驾驶员的位置没有发生变化，所以以车内的驾驶员为参照物，车是静止的，故C正确。

故选：C。

物体的运动和静止都是相对于参照物而言的，相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的。

一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性。

12.【答案】D

【解析】

解：

A、在相等时间间隔里位置没有变化，即静止；

B、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越大，说明物体做变速运动；

C、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越小，说明物体做变速运动；

D、已知时间间隔相同，每个时间段内通过的距离也相同，说明物体在这一时间内可能做匀速运动．

故选D．

经过的路线是直线，快慢不变的运动叫匀速直线运动．匀速直线运动是最简单的运动．

此题考查的是匀速直线运动的概念，真正的匀速直线运动包含两层意思：相同时间通过的路程相同，相同路程所用时间相同．物体作绝对匀速直线运动的情况很少，大部分情况下都作变速运动．

13.【答案】（1）研究对象；参照物；

（2）飞机；

​（3）地面

【解析】

解：

（1）“月亮在云里穿行”，说明月亮相对于云的位置发生改变，所以这是研究月亮的运动，因此“月亮在云里穿行”，这句话中，月亮是研究对象，云是参照物；

（2）飞行员以飞机为参照物，则飞机与地面越来越近，才有“大地迎面而来”的感觉；

（3）傍晚，太阳从西方地平线徐徐落下是以地面为参照物，太阳和地面的位置发生变化，逐渐靠近地面。

故答案为：（1）研究对象；参照物；（2）飞机；（3）地面。

研究物体的运动时，必须事先选定参照物。如果被研究的物体相对于参照物位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于参照物位置没有发生了改变，则是静止的。

该题考查了运动和静止的相对性以及参照物的选取，属于基础知识，难度不大。

14.【答案】（1）cm

（2）s

（3）m/s

（4）dm

【解析】

【分析】

考查对生活中常见物体或过程包含的物理量的估测，结合对生活的了解和对不同物理量单位的认识，填上符合实际的单位。

本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。

【解答】

（1）中学生的身高在170cm=1.7m左右；

（2）中学生百米赛跑的时间在15s左右，此题为16.3s；

（3）人正常步行的速度在1.2m/s；

（4）人手臂的长度大约为6.5dm。

故答案为：

（1）cm

（2）s

（3）m/s

（4）dm。

15.【答案】静止   运动

【解析】

解：一个白鹭正平行于水面飞行，白鹭所成的像相对于水面时对称的，若以白鹭为参照物，像与白鹭间没有位置的变化，故是静止的；以岸为参照物，白鹭与岸有位置的变化，是运动的。

故答案为：静止；运动。

在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。

此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。

16.【答案】运动状态；不变；静止

【解析】

解：他用力蹬脚踏板后，车子加速前进，这是因为力能使物体运动状态发生改变；

惯性大小只与质量有关，加速后，单车的惯性不变；

以他骑行的共享单车为参照物，该同学与自行车没有位置变化，是静止的。

故答案为：运动状态；不变；静止。

力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态（指速度的大小和方向），二是改变物体的形状；惯性大小只与质量有关；如果物体相对于参照物的位置保持不变，则物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，则物体是运动的。

本题通过骑自行车考查其中蕴含的物理知识，注重了物理联系实际的考查，是中考的热点。

17.【答案】运动；静止；相对。

【解析】

【分析】

一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性。

（1）判断物体的运动还是静止，首先选定一个参照物；

（2）被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的。

【解答】

（1）乘客坐在行驶的汽车里，汽车相对地面发生了位置的变化，以地面做参照物，人和汽车是运动的；

（2）乘客坐在车里，乘客相对于车没有发生位置的变化，以汽车做参照物，人是静止的；

（3）这说明，同一个物体选择的参照物不同，物体的运动情况就不同，运动和静止是相对的，是相对于参照物来说的。

故答案为：运动；静止；相对。

18.【答案】5

【解析】

解：平均速度：

v===5m/s．

故答案为：5．

知道前200m的路程和时间，根据速度公式求出平均速度大小．

本题考查速度的计算，本题是比较简单的速度公式的应用．掌握基础知识很重要．

19.【答案】甲   10   甲同学追上了乙同学

【解析】

解：（1）由图象可以看出，在时间为5s时，甲同动25m，乙车运动25m-10m=15m；相同时间内，甲同学通过的路程大，所以甲同动得快；

（2）由图象可知开始运动时，甲同学从0m出发，乙同学距离甲出发点前10m，故相距的距离为10m；

（3）由图象可知，图中的a点表示相遇，即甲同学追上了乙同学。

故答案为：甲；10；甲同学追上了乙同学。

（1）在相同时间内，比较路程的远近可以比较运动快慢，根据图象，运用控制变量法，分析出甲、乙两位同学的运动快慢情况；

（2）由图象可知相距的距离；

（3）图中的a点表示相遇。

此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。

20.【答案】运动   8

【解析】

解：（1）小迪在超越小杰的过程中，小迪与小杰之间有位置的变化，故以小杰为参照物小迪是运动的；

（2）小迪百米比赛时的平均速度：

v===8m/s。

故答案为：运动；8。

（1）运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。

（2）已知路程和时间，利用v=计算小迪同学百米比赛时的平均速度即可。

此题考查物体运动和静止的相对性、平均速度的计算，平均速度就是用总路程除以总时间，此题关键是要排除其他因素的干扰。

21.【答案】1mm   1.75

【解析】

解：

根据图中显示，刻度尺的最小分度值为1mm，被测物体的起始刻度是12.00cm，终了刻度是13.75cm，物体的长度是13.75cm-12.00cm=1.75cm。

故答案为：1mm；1.75。

刻度尺使用之前，需要首先观察其量程、分度值和零刻度线。刻度尺如果发生零刻度线磨损的情况，可以从某一个完整的刻度开始测量，同时要估读到分度值的下一位；刻度尺测量时，要放正，视线要与尺面垂直。记录时，既要记下数值，又要记下单位。

此题注意考查刻度尺的分度值和读数，要注意记录结果要有估读值。

22.【答案】时间    摩托车    快     路程    自行车    慢

【解析】

【分析】

速度是表示物体运动快慢的物理量，由速度公式可知比较物体运动快慢有三种方法：

①在路程相同的情况下，比较时间；

②在用时相同的情况下，比较路程；

③在路程和时间都不相同的情况下，就得比较单位时间内通过的路程，即比较速度的大小。

根据比较物体运动快慢的方法，分析图示情景，然后答题。

运动快慢的比较方法一般有三种：①路程一定，比较时间；②时间一定，比较路程；③在引入速度后，可直接比较速度的大小。

【解答】

（1）甲图中让自行车和摩托车运动相同的时间，图中摩托车运动的路程长，所以根据可知，摩托车运动快；

（2）乙图中让自行车和摩托车运动相同的路程，图中自行车完成运动所需要的时间长，所以根据可知，自行车运动慢。

故答案为：时间；摩托车；快；路程；自行车；慢．

23.【答案】A；B；2.20

【解析】

解：（1）刻度尺A的分度值是0.1cm；刻度尺B的分度值是1cm．刻度尺A的精确程度高；

（2）刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是错误的．

（3）如图所示，刻度尺的分度值是0.1cm，它的起始刻度从零刻度线开始，读数为2.2cm，最后一位估读，所以正确读数是2.20cm．

故答案为：A；B；2.20．

（1）分度值就是每相邻两刻线之间的距离，分度值小的刻度尺精确程度高；

（2）放置刻度尺时要将刻度尺与被测物紧贴．

（3）本题主要考查对如何正确估读的了解．在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值．

此题考查的是刻度尺的使用方法和读数，是一道基础题．正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数．

24.【答案】乙；静止；运动

【解析】

解：在平直的快车道上，有三辆汽车正同向顺风行驶，

甲感到在顺风中行驶，表明甲的速度比风速慢；

乙感到在逆风中行驶，表明乙的速度比风速快；

丙感到无风，表明丙的速度和风速相同．

所以他们三人汽车速度最快的是乙，最慢的是甲；

因为丙的速度和风速相同，所以若以丙车为参照物，风与丙车之间没有位置变化，处于相对静止状态；

因为乙车的速度大于甲车的速度，所以若以甲车为参照物，乙车与甲车之间发生了位置变化，乙车是运动的．

故答案为：乙；静止；运动．

（1）题中描述三人的运动快慢是以风速为参照物的，由顺风、逆风、无风则可判断三人的运动快慢．

（2）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止．

本题比较三人运动快慢的方法比较独特，不是我们常用的相同路程比较时间，相同时间比较路程，而是用一个参照物来判断他们的运动快慢．

25.【答案】36；1；7200

【解析】

解：

因为1m/s=3.6km/h，所以10m/s=10×3.6km/h=36km/h；

因为1dm=0.1m，所以10dm=10×0.1m=1m；

因为1h=3600s，所以2h=2×3600s=7200s．

故答案为：36；1；7200．

此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．

无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．

26.【答案】182.5

【解析】

解：

在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min=30s，指针刚偏过“3”，所以分针指示的时间为3min；

在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在2.5s处，所以秒针指示的时间为2.5s，即秒表的读数为3min2.5s=182.5s．

故答案为：182.5．

秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．

在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用秒表、停表等，我们要熟练掌握其使用和读数方法．

27.【答案】 （1）  （2）较小  （3）变速  （4）

【解析】

【分析】

（1）该实验原理是：平均速度公式，实验中需要使用的测量工具是刻度尺与秒表；

（2）中为了方便计时，应使斜面的坡度较小；

（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动，速度越来越快，做的是变速直线运动；

（4）读取停表的示数时，注意分针和秒表所指示的位置。

本题考查了测量平均速度的实验，是对基础性知识的考查。

【解答】

（1）实验的原理是；

（2）为了便于测量小车运动的时间，斜面应保持较小的坡度；

（3）小车通过上半程的平均速度比小车通过下半程的平均速度小，表明小车的运动是变速运动；

（4）停表的示数为0min32s即为32s。

故答案为：​ （1）  （2）较小  （3）变速  （4）。

28.【答案】（1）；（2）刻度尺；秒表；（3）小；（4）0.13；（5）＜；（6）变速直线运动

【解析】

【分析】

本题通过测平均速度的实验，考查了速度公式的运用，平均速度测量中所用到的测量工具，探究物体运动情况等，难度不大。

（1）公式既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度;（2）要测量平均速度，需要用刻度尺和秒表测出路程和时间；

（3）若要计时方便，应使所用的时间长些;

（4）在斜面上测量小车从甲到乙运动的路程和时间，用公式算出小车从甲到乙的平均速度；的大小

（5）在斜面上测量小车从乙到丙运动的路程和时间，用公式算出小车从乙到丙的平均速度，结合（4）计算结果比较v甲乙和v乙丙的大小；

 （6）根据求出各段的平均速度比较可以得出物体的运动情况。

【解答】

（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为； 

（2）要测量平均速度，需要用刻度尺和秒表测出路程和时间，根据公式求出平均速度； 

（3）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些；

（4）由图可以读出t甲乙=00：05：06-00：05：04=2s，s甲乙=0.900m-0.0m=0.260m，

 小车从甲到乙的平均速度：；

（5）由图可以读出t乙丙=00：05：10-00：05：06=4s，s乙丙=0.0m， 小车从乙到丙的平均速度：，故v甲乙＜v乙丙；

（6）根据求出的各段的平均速度可以看出，小车各段的平均速度是不相等的，所以小车做的是变速直线运动。

 故答案为：（1）；（2）刻度尺；秒表；（3）小；（4）0.13；（5）＜；（6）变速直线运动。

29.【答案】（1）变速

（2）EF

（3）C

【解析】

【分析】

​ 本题考查了平均速度的计算以及长度测量、运动性质的判断，属于基础题目，要求学生熟练掌握课本知识，认真分析计算。

（1）由图可知小球在相等的时间内通过的路程越来越大，则说明物体的速度越来越大，则可知物体的运动状态；

（2）AB、BC、CD、DE、EF的时间间隔相同，通过比较通过的路程大小得出哪两点间的平均速度最大；

（3）由图可知，小球做加速运动；而A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速，据此判断。

【解答】

（1）由图可知，小球在相同的时间间隔内，通过的路程越来越大，所以小球做变速直线运动；

（2）在相同的时间间隔内，通过EF的路程最大，所以EF两点间的平均速度最大；（3）A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速，所以能说明小球下落运动（加速下落）的是C图。

故答案为：（1）变速；（2） EF；（3）C。

30.【答案】0.5；1.5；逐渐变大；在相同的时间内通过的路程逐渐变大；20.0；0.4

【解析】

解：（1）相机进行拍照时，间隔相等时间曝光一次，每秒曝光2次，由图可知纸锥从A运动到B的时间是0.5s；

从A运动到D是三个时间间隔，所以经历的时间是3×0.5s=1.5s；

（2）由图可知从A到D纸锥在相同的时间内通过的路程逐渐变大，所以纸锥在加速下落；

（3）EF阶段的距离为s=80.0cm-60.0cm=20.0cm=0.2m；

所以纸锥在下落过程中EF阶段的速度为：

v===0.4m/s。

故答案为：（1）0.5；1.5；（2）逐渐变大；在相同的时间内通过的路程逐渐变大；（3）20.0；0.4。

（1）相机进行拍照时，照相机间隔相等时间曝光一次，据此判断纸锥在各段的运动时间；

（2）从照片中两个纸锥之间的间距判断物体运动快慢，间距越大，速度越快；

（3）根据图片读出纸锥从E到F过程通过的距离，利用v=计算速度的大小。

本题考查判断物体快慢的方法和速度大小的计算，是一道综合性题目。注意长度的测量结果要有一位估读值。