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3建立个人博客

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 17:05:13
文档

3建立个人博客

《建立个人博客》第(1)课时教学预案【教学内容】建立个人博客【教学目标】(1)了解博客的概念,会在“中国少年雏鹰网”上建立自己的个人博客。(2)学会发表简单的日志。【活动方案】学生活动单教师导学案调整与改进活动一:(1)通过百度了解什么是博客。(2)小组讨论交流(3)打开“中国少年雏鹰网”(http://www.chinakids.net.cn)(4)尝试、体验:浏览一些个人博客网页,交流感兴趣的博客信息。(5)运用申请电子邮箱的方法自主完成博客的注册。(6)上台演示操作过程。(7)讨论交流注
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导读《建立个人博客》第(1)课时教学预案【教学内容】建立个人博客【教学目标】(1)了解博客的概念,会在“中国少年雏鹰网”上建立自己的个人博客。(2)学会发表简单的日志。【活动方案】学生活动单教师导学案调整与改进活动一:(1)通过百度了解什么是博客。(2)小组讨论交流(3)打开“中国少年雏鹰网”(http://www.chinakids.net.cn)(4)尝试、体验:浏览一些个人博客网页,交流感兴趣的博客信息。(5)运用申请电子邮箱的方法自主完成博客的注册。(6)上台演示操作过程。(7)讨论交流注
《  建立个人博客  》 第(1)课时教学预案

【教学内容】建立个人博客

【教学目标】

(1)了解博客的概念,会在“中国少年雏鹰网”上建立自己的个人博客。

 (2)学会发表简单的日志。

【活动方案】

学生活动单教师导学案调整与改进
活动一:

(1)通过百度了解什么是博客。

(2)小组讨论交流

(3)打开“中国少年雏鹰网”(http://www.chinakids.net.cn)

(4)尝试、体验:浏览一些个人博客网页,交流感兴趣的博客信息。

(5)运用申请电子邮箱的方法自主完成博客的注册。

(6)上台演示操作过程。

(7)讨论交流注册时应该注意什么,可以加快注册的速度。

 

活动二:

(1)、单击“我的地盘”页面左侧窗格中的“我的博客”选项,进入“添加日志内容”页面,然后输入要发表的日志标题和正文,并选择相关的信息,最后单击“提交”按钮,完成日志的发表。 

(2)、讨论交流

(3)、全班展示

【检测反馈】

  1.完成课本的“实践园”。

一、导入

现在,我们已经跨入了信息时代,我们不仅可以通过互联网收发电子邮件,而且还能在网上建立自己的家园,同学们感兴趣吗?今天就请大家来做一名小建筑师,一起建立自己喜欢的家园吧。(揭示课题:建立个人博客)

二、新课

活动一:

1、同学们知道什么是“博客”吗?它有什么作用呢?博客俗称“网络日志”,是一种新的网络交流方式,是以文字、图片等方式,将自己的成长日记、班级生活、文学阅读等上传发表,超越传统时空局限,让全社会共享你的知识和思想,记录个人成长的轨迹。那么,我们如何来建立个人博客呢? 

2、注意,在申请用户名时,用户名是由小写英文字母、数字组成,长度为5~20个字符,如果采用中文,字数长度只能为2~10个文字。为了马上知道注册的用户名是否已被别人使用过,我们可以单击“测一下用户名是否已经被用”按钮,来获得信息。当申请的用户名已经被别人申请了,计算机会推荐几个用户名,你可以从中选择一个使用。

活动二:

1、祝贺大家成功建立了个人博客,现在博客将成为每位同学学习和交流的一个平台。下面,教师就来教大家发表日志。

   三、总结

今天,大家通过自己的努力成功地建立了个人博客,并且学会了通过个人博客发表日志。下课后,请同学们把自己的实践体会记录在“成果篮”中。

【教后反思】

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3建立个人博客

《建立个人博客》第(1)课时教学预案【教学内容】建立个人博客【教学目标】(1)了解博客的概念,会在“中国少年雏鹰网”上建立自己的个人博客。(2)学会发表简单的日志。【活动方案】学生活动单教师导学案调整与改进活动一:(1)通过百度了解什么是博客。(2)小组讨论交流(3)打开“中国少年雏鹰网”(http://www.chinakids.net.cn)(4)尝试、体验:浏览一些个人博客网页,交流感兴趣的博客信息。(5)运用申请电子邮箱的方法自主完成博客的注册。(6)上台演示操作过程。(7)讨论交流注
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