
【教学内容】建立个人博客
【教学目标】
(1)了解博客的概念,会在“中国少年雏鹰网”上建立自己的个人博客。
(2)学会发表简单的日志。
【活动方案】
| 学生活动单 | 教师导学案 | 调整与改进 |
| 活动一: (1)通过百度了解什么是博客。 (2)小组讨论交流 (3)打开“中国少年雏鹰网”(http://www.chinakids.net.cn) (4)尝试、体验:浏览一些个人博客网页,交流感兴趣的博客信息。 (5)运用申请电子邮箱的方法自主完成博客的注册。 (6)上台演示操作过程。 (7)讨论交流注册时应该注意什么,可以加快注册的速度。
活动二: (1)、单击“我的地盘”页面左侧窗格中的“我的博客”选项,进入“添加日志内容”页面,然后输入要发表的日志标题和正文,并选择相关的信息,最后单击“提交”按钮,完成日志的发表。 (2)、讨论交流 (3)、全班展示 【检测反馈】 1.完成课本的“实践园”。 | 一、导入 现在,我们已经跨入了信息时代,我们不仅可以通过互联网收发电子邮件,而且还能在网上建立自己的家园,同学们感兴趣吗?今天就请大家来做一名小建筑师,一起建立自己喜欢的家园吧。(揭示课题:建立个人博客) 二、新课 活动一: 1、同学们知道什么是“博客”吗?它有什么作用呢?博客俗称“网络日志”,是一种新的网络交流方式,是以文字、图片等方式,将自己的成长日记、班级生活、文学阅读等上传发表,超越传统时空局限,让全社会共享你的知识和思想,记录个人成长的轨迹。那么,我们如何来建立个人博客呢? 2、注意,在申请用户名时,用户名是由小写英文字母、数字组成,长度为5~20个字符,如果采用中文,字数长度只能为2~10个文字。为了马上知道注册的用户名是否已被别人使用过,我们可以单击“测一下用户名是否已经被用”按钮,来获得信息。当申请的用户名已经被别人申请了,计算机会推荐几个用户名,你可以从中选择一个使用。 活动二: 1、祝贺大家成功建立了个人博客,现在博客将成为每位同学学习和交流的一个平台。下面,教师就来教大家发表日志。 三、总结 今天,大家通过自己的努力成功地建立了个人博客,并且学会了通过个人博客发表日志。下课后,请同学们把自己的实践体会记录在“成果篮”中。 | |
| 【教后反思】 | ||
