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高考最新-高考数学三角函数练习 精品

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 17:05:36
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高考最新-高考数学三角函数练习 精品

高考数学三角函数考试要求:1、理解任意角的概念、弧度的意义。能正确地进行弧度与角度的换算。2、掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义。了解余切、正割、余割的定义。掌握同角三角函数的基本关系式。掌握正弦、余弦的诱导公式。了解周期函数与最小正周期的意义。3、掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式。掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。4、能正确运用三角公式,进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。5、了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质,会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数的简图,理解的
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导读高考数学三角函数考试要求:1、理解任意角的概念、弧度的意义。能正确地进行弧度与角度的换算。2、掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义。了解余切、正割、余割的定义。掌握同角三角函数的基本关系式。掌握正弦、余弦的诱导公式。了解周期函数与最小正周期的意义。3、掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式。掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。4、能正确运用三角公式,进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。5、了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质,会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数的简图,理解的
高考数学三角函数

考试要求:1、理解任意角的概念、弧度的意义。能正确地进行弧度与角度的换算。2、掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义。了解余切、正割、余割的定义。掌握同角三角函数的基本关系式。掌握正弦、余弦的诱导公式。了解周期函数与最小正周期的意义。3、掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式。掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。4、能正确运用三角公式,进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。5、了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质,会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数的简图,理解的物理意义。6、会由已知三角函数值求角,并会用符号、、表示。7、掌握正弦定理、余弦定理,并能初步运用它们解斜三角形。

1、已知等于:

    A.    B.    C.    D. 

2、已知α、都是第二象限角,且,则:

    A.    B.    C.    D. 

3、若=              .

4、下列函数中周期为2的是:

    A.    B. 

    C.    D. 

5、在△ABC中,A = 15°,则的值为:

    A.    B.    C.    D.2

6、定义的R上的偶函数上是减函数,是锐角三角形的两个内角,则:

    A.    B. 

    C.    D. 

7、若的最大值为:

    A.    B.    C.    D.不存在

8、锐角三角形ABC中,a、b、c分别是三内角A、B、C的对边. 设B=2A,则的取值范

   围是:

    A.(-2,2)    B.(0,2)    C.(,2)    D.()

9、同时具有性质“①最小正周期是;②图象关于直线对称;③在上是增函数”的一个函数是:

A.  B.  C .  D. 

10、关于函数有下列判断:①是偶函数;②是奇函数;③是周期函数;④不是周期函数,其中正确的是:

    A.①与④    B.①与③    C.②与④    D.②与③

11、设函数,若对于任意实数x,有,

则下列说法正确的是:

A.这样的ω有且只有一个,且ω=2    B.这样的ω有无数多个,其中最小的ω=3

C.这样的ω有且只有一个,且ω=3    D.这样的ω有无数多个,其中最小的ω=2

12、要得到函数的图象,只需将函数的图象做以下平移得到:

    A.按向量平移    B.按向量平移

    C.按向量平移    D.按向量平移

13、若是纯虚数,则的值为:

    A. B.    C.    D. 

14、直线的倾斜角为,且sin+cos= 0,则a,b满足    :

A.            B.        C.        D. 

15、设函数,  若对任意x∈R,都有,f (x1 )≤f (x )≤f (x2 )成立,则|x1 —x2|的最小值为    (  )

A. 4                 B. 2                C. 1                D. 

16、已知则实数a的取值范围

   是:

    A.      B.      C.      D. 

17、函数上最大值等于:

    A.    B.    C.    D. 

18、函数在[0,]上取得最大值时,x的值为

    A. 0                B.            C.            D. 

19、设函数,给出下列四个论断:

    ①它的周期为; ②它的图象关于直线对称;

    ③它的图象关于点(,0)对称; ④在区间(,0)上是增函数。

    请以其中两个论断为条件,另两个论断为结论,写出一个你认为正确的命题:

    __________________________________________________(用序号表示)

20、已知函数

   (1)设>0为常数,若上是增函数,求的取值范围;

   (2)设集合,B=若A  B,求实数m的取值范围.

21、在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,△ABC的外接圆半径,且

满足

   (Ⅰ)求角B和边b的大小;(Ⅱ)求△ABC的面积的最大值.

四、三角函数参

1、A;2、B;3、2018;4、C;5、C;6、D;7、C;8、D;9、C;10、B;11、D

12、B;13、B;14、D;15、B;16、C;17、D;18、B;19、

20、解:(1)

21.解:(Ⅰ)由已知,

整理得, 即 

∵A+B+C=180°,∴,

∴sinA=2sinAcosB,又∵,

∵   ∴B=60°, b=3 

(Ⅱ)由余弦定理,得

∴,

即ac≤9,(当a=c=3时,取“=”),

∴,

△ABC的面积的最大值为

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高考数学三角函数考试要求:1、理解任意角的概念、弧度的意义。能正确地进行弧度与角度的换算。2、掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义。了解余切、正割、余割的定义。掌握同角三角函数的基本关系式。掌握正弦、余弦的诱导公式。了解周期函数与最小正周期的意义。3、掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式。掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。4、能正确运用三角公式,进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。5、了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质,会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数的简图,理解的
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