生物实验室工作总结6篇[初中生物实验室工作总结]

生物试验室工作总结6篇

    总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的经历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我为大家收集的生物试验室工作总结6篇，欢送大家共享。 

生物试验室工作总结 篇1

　　遵照微生物和生物医学试验室生物平安通用准那么和河北省卫生系统试验室生物平安管理要求，特殊是x月8日全国和全省疾病预防工作电视电话会议精神的要求，为进一步落实试验室生物平安有关规定，我们主要做了如下几方面的工作：

　　一、加强领导，健全组织

　　为更好的落实试验室生物平安的各种制度和规定，经站党组探究确定，成立了以窦桂荣同志为主任的生物平安管理委员会，下设副主任三名：朱凤超、陈彦青、尹和平，委员六名：葛俊国、王冲、王晓松、郭立新、郑立、霍建国。制定了试验室生物平安各种管理制度和保卫制度。

　　二、落实制度，措施到位

　　制定了试验室管理制度、微生物试验室工作制度、无菌室操作制度、微生物试验室消毒隔离制度、试验室生物平安管理和保卫制度、试验室意外污染事故的处理制度、菌毒种保存管理制度、药品试剂管理制度、剧毒药品管理制度和废弃物处理制度等各种生物平安相关制度。

　　三、检验考核，刚好整改

　　x月26日生物平安委员会对本单位和辖区站进展了一次自查和检查。自查和检查后进展了总结，提出了有效的整改看法和措施(自查表和检查内容表附后)。通过自查，找出了存在的问题，使我们的生物平安工作得到了逐步的改善。

　　四、搞好培训，提高素养

　　为进一步提高全市卫生检验人员对生物平安相识的转变，遵照站领导的要求，x月13日-16日举办了以生物平安管理、食物中毒处理为主要内容的，由各县站检验人员参与的，窦站长就生物平安工作的重要意义和生物平安工作提出了详细要求。通过学习，提高了全市检验人员的试验室生物平安工作意识，转变了观念，为做好生物平安工作起到了必须的作用。x月份，我们打算就生物平安问题举办一次有各市县区检验科长参与的专题探讨会，已做了打算，领导已批准待办。

　　五、实施制度，标准管理

　　制菌毒株和剧毒化学品保存管理制，并严格遵照管理制度做好保存保管工作，做好登记，设有专用保存设施，双人双锁保管，并制定了严密的批准、运用程序，做好登记记录。

　　六、强化平安意识，消退平安隐患

　　为防止试验污染事故发生，做到有备无患，我们对试验室污染及废弃物的处理制定了操作细那么，并严格按操作细那么标准操作，以防止因废弃物处理不当发生染污事故。一旦发生，严格按处理规定去做。

　　存在问题：

　　一、菌株保存制度不完善。

　　二、虽然领导做了很大努力和倾斜力度，因经济根底问题，空发公共卫生事务采样器材和讲信用断试剂只能根本做到，盼望上级领导多多反映，争取上的支持。

　　三、生物平安措施制定应进一步完善。

生物试验室工作总结 篇2

　　生物是一门以试验为根底的学科，开展好试验教学，是学好生物的前提条件。生物试验具备造就学生视察和动手实力的功能，更有造就学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用。本学期，生物试验室坚持以开展为主题，以效学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向前开展。本学期，在各位生物老师的协作下，各项试验开展得井然有序。此时此刻把一学期来的工作状况作如下总结：

　　一、试验教学工作方面

　　严格试验打算制度，各任课老师要依据试验打算，演示试验一天前，分组试验两天前交试验通知单到试验室，本人依据通知单充分打算好仪器、药品，做到准、净、齐和刚好，确保试验一次胜利。对有些试验，试验老师还事先亲自试验，假设有改良的试验或利用自制教具进展教学的，刚好向老师说明运用方法和留意事项，确保万无一失。试验中对有损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。试验完毕时，让授课老师刚好照实填写试验记录单，保质保量地完成教学工作。

　　二、试验室的管理方面

　　对生物试验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的方法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了确定性的作用，幸免了药品的不必要奢侈及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校本钱开支的节约作出了自己的一分力。如对显微镜、等教学精细仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本

　　类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管对易燃、易爆，有毒的化学药品进展存放，对其运用进展严格的，并做严格登记，切实保证此类药品的平安运用。

　　做到购物有登记，账目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格遵照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的试验仪器的性能、运用、操作方法做了充分了解，能娴熟地操作运用。而且踊跃参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手实力，更好地协作了试验教师的教学工作。

　　对玻璃器皿、玻片标本的破损赐予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏刚好报废，并登记在册，在一学期完毕之际，刚好向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购置缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。谨慎做好试验室的水电管理工作和防火、防毒工作，刚好解除平安隐患，同时提高学生的平安意识，把试验室的平安工作落实到实处。定期对生物试验室进展卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与学校美丽的环境融为一体。

　　三、谨慎完成试验环节，注意操作引导

　　在试验教学工作中，无论是试验员打算试验，老师演示试验，或者指导学生试验，以及对待试验的严格看法等方面，到处，时时、事事都要表达老师的言传身教，只有老师教得扎实，学生才能学得坚固。因此，严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行或缺的根本环节。

　　〔一〕备好试验课是上好试验课的首要条件

　　教材中要求做的试验，无论简洁也好困难也好，都必需要备好课，写好切实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手

　　做一遍，即预备试验。老师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细微环节可能出现的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，造就学生发觉问题，解决问题的实力；假设不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板上做试验，那就没有明显效果，更没劝服力了。甚至会出现，全体学生试验失败等不该发生的现象。

　　〔二〕注意试验引导

　　知道学生试验时，既要面面具到，事无巨细进展引导，同时，又要留意切忌包办代替。从试验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学标准，又要亲密结合详细实际，在敬重学生主体地位的同时，充分发挥老师的引导作用，以保证现象清楚，结果正确。

　　四、存在的缺乏

　　在引导学生操作方面，采纳的措施还是不够科学，学生的动手操作实力还不是很志向。同时，由于课时少，试验室设备简陋，在分组试验中时间不够，影响了试验效果。在今后的工作中要努力改良教学方法，改善试验教学设备，以满意学生试验的须要。

生物试验室工作总结 篇3

　　生物科学是一门试验科学，生物试验那么是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的一个重要组成局部，中学生物试验室工作打算。在这个学期中为了使崖子初中的生物试验教学有一个好的效果，所以我制定了一份详细的工作打算。

　　详细内容如下：

　　1、谨慎看书学习，多驾驭一些生物试验方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的经历、已经比拟成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改良试验教学。增加学生学习生物的"爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，开展学生的智力。

　　2、对全部的仪器刚好编号、登帐。由于学校的搬迁，学校现有的仪器由三局部组成——学校原有的、分校的、原二中的，这就须要对全部的仪器重新排序，重新编号，在学校统一的领导和规划下，重新建账，重新填写仪器柜号和有关的内容，标准管理仪器，工作打算《中学生物试验室工作打算》。并按学校要求做好明细账。在学校校产管理员的培同下，本学期清查一次仪器。

　　3、对分校各班学生遵照试验室座位排座次，学生做试验时要有秩序

　　地进入试验室，并对号入座，帮助任课教师维持好试验室秩序。

　　4、谨慎钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改良和增设必须的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。

　　5、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能101%胜利。在进展分组试验时，指导学生顺当进展试验，并刚好处理试验过程中的突发事务。

　　6、备好各种材料，如：试验室打算、总结，各级局部组试验和演示试验配档。谨慎填写各种表格，严格签字手续，并催促别人填表和签字。制度上墙，并按要求悬挂整齐、美观。

　　7、搞好试验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、试验桌面干净，无尘土，空中无灰网。门窗玻璃干净，窗帘干净，不打结；经常开窗通风，保持室内枯燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。每做完一次试验要刚好清扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并刚好做好仪器的清理归类工作。

　　8、做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防锈〔腐蚀、霉〕、防尘、防光、防毒、防震等。

　　9、每月底将月工作总结及老师的试验状况统计表填好，送交教育处。

生物试验室工作总结 篇4

　　生物是一门以试验为根底的自然学科，试验是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的重要组成局部。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门探究生命现象和生命活动规律的科学，学生剧烈的新奇心让他们渴望去相识并探究奇妙的自然界。生物试验教学可以给学生供应更广袤的活动空间和思维空间，激发学生的学习爱好，造就学生的动手操作、视察实力和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学素养。因此，试验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强老师演示和学生分组试验，也是落实素养教育的重要环节。为了更好的造就学生动手、动脑、视察和分析的实力，稳固学生学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本打算：

　　一、指导思想

　　深化贯彻学习《根底教育课程改革纲要》精神，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，通过试验教学造就学生视察问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的实力及组员的协作精神。让学生

　　学会透过现象视察事物的本质，从而相识和提醒自然科学规律，造就学生严谨的治学看法和追求真理的意识，造就学生科学探究的思路与方法，切实让素养教育落实到实处。

　　二、进一步做好试验室常规管理工作

　　〔一〕进一步完善试验室管理制度，建立健全各种台账资料，进展科学化管理。

　　按要求标准化地填写好“四表一册”；做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进展，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。

　　〔二〕进一步加强组织纪律教育。

　　“没有规则，不成方圆”试验室守那么和试验规那么是上好试验课的保证，为了造就良好的试验习惯，使试验顺当进展，必需向学生强调遵守试验室守那么和试验规那么的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证明验室的静谧和干净。要求学生严格谨慎遵照试验要求标准操作和运用试验仪器，做到耐性操作，细心视察，学会发觉问题、提出问题、分析和解决问题，造就他们严谨的科学看法。造就他们井然有序的工作习惯，做到试验完毕后，自觉把

　　仪器放回原处，整理好试验台；要求学生不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告老师，经教师检查得到允许前方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。

　　〔三〕踊跃协作任课老师开展好试验教学工作。

　　试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原那么进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课老师的教学进度，及试验通知单，提前打算好试验器材，并和任课老师研讨改良试验的方法和措施；大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，到达“ 效益第一，管理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手实力较差的学生，多给学生进展试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。

　　〔四〕做好试验室卫生工作。

　　试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的干净。对于仪器室及试验打算室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。为此，每做完一次试验要刚好清扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并刚好做好仪器的清理归类工作。

　　三、做好试验室工作文件建立管理工作

　　学期起先做好试验室工作打算，制定出各级各班试验打算表、试验教学进度表及学生分组名单；各级生物试验应开试验书目、试验记录表、试验状况统计表，并催促任课老师按要求谨慎填写，在规定时间内交到试验室。学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好试验室日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

生物试验室工作总结 篇5

　　一学期即将完毕，回忆这一段的工作，我觉得我们在试验教学方面发挥了应有的教学协助功能。以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作的开展。生物试验室各项工作顺当完成。总结如下：

　　一、教育观念，重视试验室的建立

　　生物学是以试验为根底的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分表达新课程的标准，应重视试验室的建立，添置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展， 在开学初就制订诞生物试验打算，催促各年级生物教师制出了本期该年级的试验打算。由此推动了本期试验教学有序的有打算的进展。

　　二、加强仪器设备管理，充分发挥设备的利用率，完好率。 做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格遵照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 对显微镜、解剖器等教学精细仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

　　三、一些标本，完善试验设施

　　发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，为学校试验室做一些标本，既可以为学校节约经费，以可以熬炼动手实力。保持试验室始终处于工作状态，效劳于教学，尽量做到全部试验都有能开展，并刚好指导生物学科的老师进展试验教学。

　　〔一〕严格试验打算制度：演示试验当天，分组试验一天前交试验通知单到试验室，打算好试验后，教师先预做试验，以此保证明验顺当地进展。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。对新的试验仪器的性能、运用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作运用。而且踊跃参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手实力，更好地协作了试验教师的教学工作。

　　〔二〕仪器原那么不外借，假设借出要由主管教育或校长同意后才能，并要刚好追回。做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格遵照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。试验室努力为教学效劳，做好试验仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量缔造条件做好每一个分组试验。

　　四、开展好爱好小组活动，造就学生的爱好

　　学生承受的信息多，有新奇心，学校尽力为他们效劳，作为生物学试验室应当为他们供应好场所，我将尽力为人出他们效劳。如：课后开放试验室，为有爱好的学生供应试验效劳，如供应试验询问，租借试验仪器等。

　　五、做好每周一次的卫生大扫除，保持试验室干净，干净。

       六、加强仪器室平安管理。 

　　遵照上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危急品分类存放， 本学期，我们在设备管理方面做了大量工作，更新了一局部设备，设备的利用率到达101%，完好率到达101%，维护修理设备，节约了资金。

生物试验室工作总结 篇6

　　时间过地飞速，忙劳碌碌中又过了一学期，在这一学期里，我始终以一名优秀试验员的标准要求自己，谨慎学习，努力工作，踊跃思索，力求在工作、学习上有进步，在老师修养上有提高，争取做一名合格的试验员。

　　一、在思想上，

　　酷爱祖国，酷爱中国党，坚决拥护党的领导及路途、方针、；提高相识，增加紧迫感、时代感、责任感，适应开展要求,强化“六个意识”：第一,强化自我充电意识；其次,强化科研意识；第三,强化信息网络意识；第四,强化合作意识；第五,强化创新意识；第六,强化效劳意识。

　　二、工作上，

　　踏实进取、谨慎慎重，尽职尽责，对自己负责、对单位负责、树立大局意识、效劳意识、使命意识，努力把“一心一意为学校效劳”的宗旨表达在每个细微环节中；以改良工作作风、讲求工作方法、注意工作效率、提高工作质量为目标，踊跃努力，较好地完成了全年的各项工作任务。

　　本学期我负责生物试验室的管理工作：

　　〔1〕开学时，对试验室进展彻底得大扫除，确保给老师、学生一个干净的环境。

　　〔2〕由于学校规模的扩大，本学期选购的仪器、药品特殊多，按规定做好它们的入库工作，做到按要求摆放，按规定入帐。

　　〔3〕平常做好各项台帐的登记工作，包括试验打算、试验通知单、试验周日程支配、老师演示试验、学生分组试验、仪器借用以及危急品领用登记。年底做好仪器、药品的总帐、分帐，刚好将报废的仪器、药品登记报上级部门。

　　〔4〕踊跃参与试验老师教研活动和学科教研活动，参观并学习其它兄弟学校试验室的优良经历，他们的试验室管理工作特别细致、到位，值得我学习，今后要加强对学生试验后的刚好管理。

　　〔5〕熟记本学期试验打算，做到心中有数，合理支配。做好老师演示试验〔19〕和学生分组试验〔20〕的打算工作，遇上认课老师授课进度不同，就须要我刚好合理支配。

　　〔6〕平常主动帮助认课老师上好公开课。踊跃开放试验室，为学校各项活动供应场所。

　　三、作风上，

　　能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨谨慎的工作看法和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰辛朴实、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老诚实实做人，勤勤恳恳做事。

　　四、存在的缺乏：

　　一年来，虽然我在思想、工作等方面都有必须的提高，特殊是优秀试验室管理工作方面还要参照标准进展反思。今后，我会更加努力，谨慎学习，深化思索，勤奋工作，

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