
作者:傅义洲
来源:《中国传媒科技》 2019年第12期
了能够增加自己在与朋友交流的谈资,维持朋友之间的良好关系。同时,在抖音平台中青少年能够随时关注陌生人并成为好友,并对其生活动态进行了解,评论、点赞、转发他所制作的视频,减少了人际交流成本,构建了良好的社交关系。
一定的隔膜,他们在抖音平台中不断地狂欢,可到了现实生活中却体会到了无尽的孤单。沉迷过度不但会影响青少年的自身生活,还有可能对社会公共治安产生一定的危害。例如,部分学生在教室中模仿短视频中较为火热的“手甩烟花”,[2]在家中使用滚烫的油锅模仿“沸腾虾”的制作,这些行为都会对社会公共治安造成一定程度上的安全隐患。
较为强烈的冲击,对其日常生活以及精神世界有着较大的影响。因此,学校相关领导应当重视网络价值观教育,让学生能够得到良好的自我教育,学会自我分辨网络中所传播的短视频的优劣,取其精华,去其糟粕,从中吸收对自身发展有利的部分,摒弃对自身发展不利的部分,这样才能够充分保障青少年的良好发展。同时,基于不同地区的特点,各地的学校应当结合当地的传统文化,让青少年学习古人的智慧,吸收优秀传统文化,进而让青少年养成美好的品德。身正不怕影子斜,在有了良好的品德之后,便不会被网络短视频中的低俗、消极内容所蛊惑,始终坚守本心,做一名新时代的优秀青少年。第三,在短视频平台层面,应当加大软件平台对短视频内容的监管力度。[5]当前,移动数据呈现出爆炸式增长,诸如抖音、快手、火山等短视频平台应当承担起自身对于网络信息把关的责任,在审查用户上传至平台的视频时,不能够一昧地全部交由计算机进行审核,应当采取电子计算机审核和人工审核同步进行的方式,视频必须完成两重审核之后才能够在平台上进行发布。需要注意的是,人工审核要以公平、公正、公开的态度,定期将不符合相关标准的视频在互联网中进行公示,让短视频平台所有用户都能够明确审核的条件与标准,这样一来,各类低俗、负能量的视频便无法在平台中传播,有效保护青少年的身心,促进其健康发展。同时,在平台中对视频进行推送时,要始终坚持积极向上的主基调,充分认识到自身的社会责任,根据使用短视频平台的用户进行分类,针对青少年人群推送具有良好道德与教育标准的视频,并衔接政治、文化等方面,青少年才能够得到良好的发展。
