画中画美术教案

【篇一：河南教师资格面试——美术《画中画》教案】

 河南教师资格面试——美术《画中画》教案

 《画中画》教案:亲爱的各位老师们，为了感谢大家的支持与厚爱，中公教师特此整理了《画中画》教案模板，希望对大家的学习和工作都有所帮助。

 一、教学目标

 (1)知识与技能目标：画一幅关联性强的画中画。

 (2)过程与方法目标：利用联想进行绘画创作，使画面变得更美观、漂亮。

 (3)情感态度与价值观目标：在学习和探究过程中，培养对生活观察能力和热爱生活的情感。

 二、教学重难点

 重点：绘画中加入事物联想创作。

 难点：如何更好的画出相关联的事物。

 三、教学方法

 展示法，讲授法，交流合作法。

 四、教学准备

 演示文稿，多媒体器材。

 五、教学过程

 1、导入

?美丽的蝴蝶是什么变化来的?学生观察并回答是“蝌蚪”“毛毛虫”。老师板书毛毛虫和蝌蚪，并把蝴蝶、青蛙画在蝌蚪，毛毛虫外面。并引出课题《画中画》。

 2、直观感知

 展示一副蜜蜂的ppt图片，提问学生“看到蜜蜂会想到什么?”学生回答“花朵”“蜂蜜”，鼓励学生，并更换一副在蜜蜂上加入花朵的图片，让学生感受画中画的魅力。

 3、示范讲解

 在黑板上画一只老鼠，提问“说起老鼠会想到什么?”学生回答“猫”!教师鼓励并总结，“如果在老鼠身上画上一只更大的猫会出现什么效果呢?”。在黑板上继续画一只猫，让学生体会画中画的联系，并进一步引申“能不能在猫上画什么让这只猫变得更舒服?”学生回答“床”，教师反馈并在黑板的猫上加一张更大的床。引导学生积极观察，画中画是大小递进，包围添画，层层关联的。并鼓励用语言讲解画中画。并鼓励学生自己创作一幅画中画。

 4、实践创作

为了学以致用安排时间创作环节，在学生创作同时，并播放舒缓的钢琴曲，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创作，体验创作活动所带来的乐趣。帮助学生解决创作环节会遇到各种各样的问题，诸如：色彩的选用、搭配等问题。

 5.展示评价

 创作结束后进行展示评价。鼓励学生主动展示自评：说说自己的作品什么地方自己觉得最棒。并小组互评：学生之间相互谈谈自己的看法，让他们在共同的参与过程中产生思想的交流和碰撞，提高审美能力。

 6、课堂总结拓展延伸

 总结本课知识，鼓励学生创作精神。最后，我给学生留了一个拓展延伸的作业：让同学们课下把自己的作品分享给自己的父母。

 六、板书

 《画中画》

 由小变大

 层层关联

 包围添画

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【篇二：一年级美术教案】

 一年级美术下册教学计划

 一、教材分析：

 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。

 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 二、学情分析：

 对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

 完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。

 三、本学期教学的总要求： 1.教育要点：

 （1）感知各种随意形状。

 （2）认识和运用各种平面形、常用色。

 （3）运用形色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

 （4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

 （5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美 2.能力培养要点：

 （1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

 （2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 （3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 （4）提高对色彩美、形状美的能力 3.审美教育要点：

 （1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 （2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

【篇三：一年级美术下册教案】

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