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赶仙庄小学2013-2014学年教导处工作计划

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 17:01:04
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赶仙庄小学2013-2014学年教导处工作计划

赶仙庄小学2013—2014学年度上学期教导处工作计划一、指导思想以教育局的教育教学工作思路为引领,开展特色化学科活动;以新课程标准为纲领,完善有效性校本教研;以提升教师专业素养为核心,创建学习型校园文化。为“让教师更好的享受幸福教育人生,让学生更好的享受幸福成长经历,让家长更好的享受幸福陪伴过程”的幸福教育理念而努力。二、工作目标1、规范化的教务工作——严格按教导处的工作职责开展工作。2、实效性的常规教学——“备课、上课、批改、辅导、拓展、检测、反思、改进”的实效性过程管理。3、微环节的课堂
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导读赶仙庄小学2013—2014学年度上学期教导处工作计划一、指导思想以教育局的教育教学工作思路为引领,开展特色化学科活动;以新课程标准为纲领,完善有效性校本教研;以提升教师专业素养为核心,创建学习型校园文化。为“让教师更好的享受幸福教育人生,让学生更好的享受幸福成长经历,让家长更好的享受幸福陪伴过程”的幸福教育理念而努力。二、工作目标1、规范化的教务工作——严格按教导处的工作职责开展工作。2、实效性的常规教学——“备课、上课、批改、辅导、拓展、检测、反思、改进”的实效性过程管理。3、微环节的课堂
赶仙庄小学2013—2014学年度

上学期教导处工作计划

一、指导思想

以教育局的教育教学工作思路为引领,开展特色化学科活动;以新课程标准为纲领,完善有效性校本教研;以提升教师专业素养为核心,创建学习型校园文化。为“让教师更好的享受幸福教育人生,让学生更好的享受幸福成长经历,让家长更好的享受幸福陪伴过程”的幸福教育理念而努力。

二、工作目标

1、规范化的教务工作——严格按教导处的工作职责开展工作。

2、实效性的常规教学——“备课、上课、批改、辅导、拓展、检测、反思、改进”的实效性过程管理。

3、微环节的课堂研讨——对“‘五疑五环节’问题课堂”进行教学流程各环节、课内课外练习设计、单元备课等进行研究,进一步开展有效校本教研。

4、正能量的家校联动——利用家长教学开放日、家长会、毕业典礼等平台进行有效的家校联动教育。

5、高质量的学科教学——提高课堂教学效率,监控学生课后作业,实施教学质量反思,完善评价内容和评价方式。

三、工作措施

(一)实施精细化教学管理文化,向管理要质量。

 1、按制度做好教务工作。

 严格按照教育管理部门的制度和要求做好秋季的招生工作。严格按照学校管理规定做好调课和课时核查工作,确保学校教学工作的有效运转,使教师的利益得到保证。

2、按规定执行课程计划。

坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开设开齐各类课程,严格按课表上课,并对上课情况进行不定期检查,还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程。

3、按要求落实教学常规。

①备课。本学期,在备课方面,一是要求抓好“六个”着力点:备课标——学科与学段(三维目标与实际达成目标)。备教材——课本与教参,备方法——教法与学法,备手段——传统与现代,备主体——学习者与传授者,备能力——一般能力与特殊能力。二是运用好发的教案,进行个性化的修改。

②上课。教师上课,要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识,每一句话都要力求字字珠玑,每一个提问都要力求富有启发,每一步设计都要力求精心巧妙,每一道习题都要力求典型规范,每一个环节都要力求严谨相关,切忌漫不经心,切忌随心所欲。

③听课。认真做好听课记录,并及时进行有效评议。每位教师听课节数每学期不少于10节。

④作业。精心设计作业,达到轻负高效的目标。要加强写字教学,提高学生的书写水平,养成良好的书写习惯,特别要对硬笔字的书写进行重点指导。希望各教研组、备课组能对作业的设计进行有效研讨,学校也将调研学生的作业完成情况和教师的批改情况。

⑤辅导。每一位教师都应该认真加强“培优”、“补差’工作,使各科教学质量再上新台阶。特别注重“补差”,摸清学困生致差原因,因人而异,对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评,多辅导,不放弃,力争班级合格率达到目标要求。

⑥检测。检测的目的在于了解学生知识的掌握度,教师教学的有效性,检测重在结果分析和提出有针对性的改进与提高的措施。

(二)打造微环节课堂磨课,向教研要质量。

本学期的校本教研,我们将按照“精”、“细”的要求,围绕“五疑五环节”问题课堂进行深入探究。具体围绕于下几个主题去开展研讨。

1、备课环节研讨。立足于去年的导学案(单),按照单元(章节)备课要求,在备课组里有意识地去研讨几节课,渗透新课标理念,把握“科本”的思想,突显个性化教学风格,让同伴在互助成长。

2、小组合作环节研讨。立足于本班的实际,研究小组合作前期分工,课堂合作和课堂展示等方面,让小组合作的实效性更强。

3、教师导学环节研讨。“五疑五环节”问题课堂教师何时导?如何导将是我们这学期研究的重点内容。

4、练习设计研讨。针对一节课探索“课内如何设计高效的练习,如何设计拓展练习,课外练习如何有针对性、实效性”等等。

(三)开展特色社团活动文化,向活动要质量。

1、完善阳光体育机制建设,确保学生每天锻炼1小时。

2、全面实施2+1+1工程,深度开展艺术、体育等课程卓越课堂文化建设活动。开展国家学生体质健康标准测试工作,提升“爱眼操”效果。

(四)拓展正能量家校联动文化,向联动要质量。

1、通过家长会来加强家校联动,让家长了解学校,参与学校活动,支持学校发展。

2、通过家长开放日加强家校联动,使家长了解课堂,了解孩子的学习状态,支持学校的教育教学。本学期将主要进行一年级家长开放日。

四、具体工作安排

九、十月:

1、开学常规工作,正常教学秩序。

2、制定教导处工作计划,并召开教研组长会议。

3、各教研组制定活动计划,任课教师制定教学计划。

4、做好插班生的信息收集,上报工作。

5、校本教研活动——备课环节研讨,远程研修分散研修。

十一月:

1、参加区教研中心的各项活动。

2、校本教研活动——小组合作环节研讨。

3、学生书写习惯抽查和作业抽检并分析。

4、常规教学检查。

十二月:

1、参加区教研中心的各项活动。

2、家长开放日。

3、校本教研活动——教师导学环节研讨。

4、教学检测质量分析会研讨。

一月:

 1、现代教育技术应用研究现场会。

 2、校本教研活动——练习设计研讨。

 3、进行教学常规检查。

 

                                                 赶仙庄小学教导处

                                                   2013年9月

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赶仙庄小学2013-2014学年教导处工作计划

赶仙庄小学2013—2014学年度上学期教导处工作计划一、指导思想以教育局的教育教学工作思路为引领,开展特色化学科活动;以新课程标准为纲领,完善有效性校本教研;以提升教师专业素养为核心,创建学习型校园文化。为“让教师更好的享受幸福教育人生,让学生更好的享受幸福成长经历,让家长更好的享受幸福陪伴过程”的幸福教育理念而努力。二、工作目标1、规范化的教务工作——严格按教导处的工作职责开展工作。2、实效性的常规教学——“备课、上课、批改、辅导、拓展、检测、反思、改进”的实效性过程管理。3、微环节的课堂
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