安全培训教育需求分析

及识别安全培训教育需求分析

安全教育培训是一项系统性、长期性和基础性工作, 是为安全生产提供智力和能力支持的重要手段。不同的生产岗位、不同的文化程度、不同的技能类型和不同的工作经历, 对安全教育培训的要求是不一样的。要使安全教育培训真正能够达到员工要安全、会安全、能安全的目的, 在制定培训方案时要从培训工作量、培训内容和培训方法上进行分类组合, 提高针对性和实效性, 以达到事半功倍的效果。 

一、入厂教育

1．新入厂人员均需经过厂级、车间级、班组级安全教育培训。

（1）厂级教育，由综合部组织教育，教育内容包括：党和国家有关安全生产的方针、、法规、制度及安全生产重要意义，一般安全知识，本厂生产特点，重大事故案例，厂规厂纪以及入厂后的安全注意事项，工业卫生和职业病预防等知识，并经考试合格，方准分配车间及单位。

（2）车间级教育，由车间主任负责，教育内容包括：车间生产特点、工艺及流程、主要设备的性能、安全技术规程和制度、事故教训、防尘防毒设施的使用及安全注意事项等，并经考试合格，方准分配到工段、班组。

（3）班组级教育，由班组长负责，教育内容包括：岗位生产任务、特点、主要设备结构原理、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全技术规程、事故安全及预防措施、安全装置和工（器）具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。

  每一级的教育时间，均应按有关规定执行。

2．厂内调动（包括车间内调动）及脱岗半年以上的职工，必须对其再进行车间级或班组级安全教育，其后进行岗位培训，考试合格，成绩记入“安全作业证”内，方准上岗作业。

3．进入企业参观、学习的人员，接待部门负责对其进行安全注意事项教育，并指派专人负责带队。参观学习人数不宜过多。

二、日常教育

1．各级领导和各部门要对职工进行经常性的安全思想、安全技术和遵章守纪教育，增强职工的安全意识和法制观念。定期研究职工安全教育中的有关问题。

2．应举办安全技术和工业卫生，充分利用安全教育室，采用展览、宣传画、安全专栏、报章杂志等多种形式，以及先进的电化教育手段，开展对职工的安全和工业卫生教育。

3．各单位应定期开展安全活动，班组安全活动每周一次（即完全活动日）。

4．在大修或重点项目检修，以及重大危险性作业（含重点施工项目）时，安全技术部门应督促指导各检修（施工）单位进行检修（施工）前的安全教育。

5．职工违章及重大事故责任者和工伤人员复工，应由所属单位领导或安全技术部门进行安全教育，并将内容记入“安全作业证”内。

三、安全技能考核

1．企业主要负责人和安全管理人员的安全技术培训和考核，由上级有关主管部门组织进行。

2．其他干部的安全技术考核，由安全管理职能部门负责进行。

3．工人的安全技术考核由安全员具体执行。

4．工人经考试合格，并经过一定的实习期，才能发给安全作业证，操作工必须持证上岗。 

四、安全教育培训需求识别及培训时机

新入厂人员必须进行三级安全教育，在进厂之日开始进行培训考核。 特种设备、特种作业人员按照有关部门规定的时间和内容进行培训考核。 

企业主业负责人、安全管理人员按照有关部门规定的时间和内容进行培训考核。 

采取新设备、新工艺、新材料的相关人员在使用前进行相关内容的培训。 转岗、复岗人员就新岗位的生产工艺、设备、安全基础知识、应急处理知识和能力等方面进行培训和考核，时间在上岗之前完成。