学校德育品牌

一、品牌名称：诚实做人，勤奋做事

二、品牌含义：

诚实的含义是。“诚”是一种品格，“实”是一种态度。从目前来说，“诚实是人的灵魂、魂魄；是每一个人的品格” 。“诚实”会时时刻刻出现在我们的生活中、学习中、工作中，“诚实”也会时时刻刻考验着我们每个人的人格：不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人，对他人讲信任。诚信是为人处世的行为准则，是真善美的具体表现。“一诺千金”、“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道，是否诚信，不仅反映了一个人的思想品德和道德觉悟，更重要的是它影响到一个人的前途和发展。

勤奋就是认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏实工作，让勤奋成为并成就一代又一代人的做人做事的道德观和人生观。

诚实与勤奋就是要打造品学兼优，立志成才的好学生。 “诚”为立德做人之本，“勤”为立业做事之本，两者的紧密结合，集中体现了堰中人的精神性和事业性。“诚，是内心的德性修养；勤，是外在的行为表现。

三、品牌创建工作：

从小处入手，开展“我的诚实故事”、“我的爱好与学习”、“我身边的榜样”等，让学生认知诚实与勤奋可以学习。

从学习先进的的人物故事入手，开展我对雷锋的认识，讲讲雷锋的故事等

从反面的不良的事件入手，打造正确的是非观，包括撒谎的危害，逃学的后果等。

注意班主任的指导作用，教师的潜移默化对学生的一生都是一种榜样和力量，学高身正才能成就一班好学生。注意加强师德修养，让教师成为思想的引路人。

重视学校的整体协作，教师中树师德标兵，学生中树三好学生，让学生参与，积极促进品牌的融合。

四、品牌的发展与想法

我们的工作重点是构建特色文化。 

⑴校园生活课程体系以学习力行诚实与勤奋活动的深化为主线，起草和落实“用美德占据心灵”行动计划。弘扬中华传统文化，做一个有道德的人。 以少先队建设为突破口，建构校园人文课程。

⑵以班集体为组织单位，在班集体中实施生命教育，不断探索班集体建设新模式，提升班集体建设水平。同时，通过课题研究，保证德育品牌后续发展。 

⑶综合实践活动中落实为学生终身发展奠基的教育理念，满足学生的生命发展之需。继续组织好各年级社会实践活动，总结、提升各年级综合实践活动水 

学校在以后的德育工作中将继续加强学校文化建设，积极营造适合学生自主、健康发展的文化场，突出“润物细无声”的教育，注重学生的体验内化，通过在社会实践活动中，在校园人文环境中的体验，来丰富学生的精神世界，提升学生的素养品位。德育体系的建构，德育品牌的打造必然将成为实现学校办学理念的重要途径。

                              2013年5月23日