苏教版小学语文六年级下册下习作六

主备人：郭保红研讨人：仵秀连、夏志刚、施松明、刘玉兰、陈桂真审核人：夏志刚学习目标：

1、我能找一个感兴趣的内容，在同学间作一些调查，及时记录调查的结果，用数学课上学到的统计方法对调查的结果进行分析，并能说出自己的感受。

2、我知道重点写好统计过程与结果，并发表自己的见解。

学习过程：

一、启发谈话激发兴趣

如果我们能用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题，那该是一件多么有意思的事情啊！

你做过这样的调查统计吗？

二、小组交流，回忆调查过程

学生在四人小组内交流自己开展的调查过程。

要求：要说清楚调查的原因及目的，调查的实施步骤。

三、各自整理汇报

1、我会按照老师的要求，把自己调查的目的、实施的步骤一一列出来，

（可以用文字的形式，也可以画出图表，形式不拘。）

2、各自进行整理自己的调查过程及结果。

四、展示交流点拨。

（1）根据统计的数据及结果谈谈自己的感受，也可以谈谈自己的建议。

（2）点拨：同学们在写作的时候，可以按照调查的目的、调查的经过、调查的结果、调查的结论这四大板块逐一写作，也可以直接写一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图标，这样会更生动。

五、学生写作，教师巡视指导。

六、点评写好的习作，促进修改。

七、誊写作文。

课堂小结

达标检测：说说自己的写作思路。

反思：