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新时代新教师素养提升策略

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-04 17:10:27
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新时代新教师素养提升策略

作者:代俊华[1];郭晓娜[2]作者机构:[1]重庆市合川区教育科学研究所,重庆401520;[2]重庆市教育科学研究院,重庆400015出版物刊名:现代中小学教育页码:80-82页年卷期:2018年第8期主题词:新时代;新教师;素养提升;策略摘要:新时代教育赋予了教育工作者许多使命与职责,因此也应将教师的专业发展置于新时代的教育视野进行全新审视,全新建构其框架体系。本文围绕新教师素养提升的硬度、高度、法度、速度和温度五个方面,提出了筑职业道德之基、补教育理论之钙、探教学方法之宝、谋信息技术之
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导读作者:代俊华[1];郭晓娜[2]作者机构:[1]重庆市合川区教育科学研究所,重庆401520;[2]重庆市教育科学研究院,重庆400015出版物刊名:现代中小学教育页码:80-82页年卷期:2018年第8期主题词:新时代;新教师;素养提升;策略摘要:新时代教育赋予了教育工作者许多使命与职责,因此也应将教师的专业发展置于新时代的教育视野进行全新审视,全新建构其框架体系。本文围绕新教师素养提升的硬度、高度、法度、速度和温度五个方面,提出了筑职业道德之基、补教育理论之钙、探教学方法之宝、谋信息技术之


作者:代俊华[1];郭晓娜[2]

作者机构:[1]重庆市合川区教育科学研究所,重庆401520;[2]重庆市教育科学研究院,重庆400015

出版物刊名:现代中小学教育

页码:80-82页

年卷期:2018年 第8期

主题词:新时代;新教师;素养提升;策略

摘要:新时代教育赋予了教育工作者许多使命与职责,因此也应将教师的专业发展置于新时代的教育视野进行全新审视,全新建构其框架体系。本文围绕新教师素养提升的硬度、高度、法度、速度和温度五个方面,提出了筑职业道德之基、补教育理论之钙、探教学方法之宝、谋信息技术之策和练班级管理之功五大新教师素养提升策略。

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新时代新教师素养提升策略

作者:代俊华[1];郭晓娜[2]作者机构:[1]重庆市合川区教育科学研究所,重庆401520;[2]重庆市教育科学研究院,重庆400015出版物刊名:现代中小学教育页码:80-82页年卷期:2018年第8期主题词:新时代;新教师;素养提升;策略摘要:新时代教育赋予了教育工作者许多使命与职责,因此也应将教师的专业发展置于新时代的教育视野进行全新审视,全新建构其框架体系。本文围绕新教师素养提升的硬度、高度、法度、速度和温度五个方面,提出了筑职业道德之基、补教育理论之钙、探教学方法之宝、谋信息技术之
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