五一劳动节广播稿范文

【五一劳动节广播稿(一)】

女：当温润的春雨滋润着整个校园，留住一缕清风，拨撒出明天

的希望;

男：付出一份真诚，打造一个爱的世界;送去一片笑容，愿我们永远同行!

在这万物复苏的季节里，在这朝气蓬勃的日子里，校园广播又和

大家见面了!

女：我是主持人的**

男：我是主持人**，本期校园广播的主题是《劳动最光荣》**，你知道周五是什么日子?

女：这可考不倒我，周五是全世界劳动人民共同的节日——“五一”国际劳动节! 男：那你知道“五一”节是怎么来的?为什么会有“五一”节这个节日呢? 女：这个——我不太清楚，相信广播前的同

学们和我一样好奇吧!

男：“五一国际劳动节”又称“五一节”，在每年的五月一日。

它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。这个节日啊，源于美国

芝加哥城的工罢工。 1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争，终于获

得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为

“国际劳动节”，这个决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每

逢这个天世界各国的劳动人民都要集会、*，以示庆祝。

中国历的第一个五一劳动节是1920 年5 月1 日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，

参加各种庆祝集会或杜体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者实行表彰。

女：哦，原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。

真是不容易! 男：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习

劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力!

女：对啊!谁说，花儿只供人欣赏，而不努力争取阳光?

谁说，蚂蚁只坐吃山空，而不争相寻找食物?五一劳动节广播稿谁说，人们一切的财富都是信手拈来，而不是劳动的成果?

男：那被人们赞美无数次的蜜蜂，曾在掌声的背后付出多少辛劳。

听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗?

女：那是两个生命截然不同的鸟儿。

湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心

的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，

懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。金丝雀飞过来问“：你为什么不出来?”又指指打开的小门。“没必要，再这里吃住无忧，生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。

“不!你的身体会越来越弱的!”金丝雀极力劝它。“噢，天那。放心吧，我会比你们更健康!。”画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。

金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来

的食物。几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，

一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。

夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可

无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了

它的眼睛。一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹

了口气“唉，如果、你听我的话，早点出来，自己劳动就不会这样了。”

男：可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白

了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。

女：那么，**，你在家里做过什么家务吗?

男：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜

女：哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗?

男：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。

女：看来啊，只要肯劳动，就能收获很多。

男：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。

女：还能够每天把自己打扮的大方得体。

男：你还能够帮爸爸妈妈分担家务

女：在最后祝福大家——都能通过自己的手，创造一片幸福人生!

男：时间过得真快是说再见的时候了，同学们再见

【五一劳动节广播稿(二)】

甲：用电波连接你我的心灵。

乙：用心灵放飞雏鹰的梦想。

合：这里是《雏鹰空间站》

甲：这欢快的音乐声又一次拉开了我们惠萍小学雏鹰空间站的序幕。

乙：让我们再一次相会在这空中校园。

甲：我是主持人***

乙：我是主持人***

甲：同学们，在2020年令人振奋、充满梦想的五月就要到来的时候，全世界劳动者即将迎来自己的节日——五一国际劳动节!

乙：在这里我们向全世界劳动者致以节日的祝贺!合：祝敬爱的老师，亲爱的伙伴，节日快乐。

甲：***，我倒要考考你，你知道劳动节是怎么来的吗?

乙：这你可难不倒我。

甲：那说来听听。

乙：五一国际劳动节，源于美国芝加哥城的工罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而

举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟

大的工人运动，年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

甲：你知道得还挺全面。

乙：是啊，国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英

勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历

史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。

甲：五一节是劳动者的节日，劳动是光荣的，劳动创造了美，劳

动创造了价值。劳动者在春天的田野上创造着人类的幸福。我们能够

用一首小朋友都非常熟悉的儿童歌曲来表现我们劳动的光荣。请欣赏：《劳动最光荣》。

甲：一曲听罢，我们深深明白了劳动对我们小朋友的意义。***，前几天听你们口语老师带你们朗诵了一首相关劳动者的诗歌，你给我

们朗诵一下吧!

乙：好啊!

劳动者赞歌

甲：听了你的朗诵，我对劳动者更加肃然起敬了。劳动是快乐的，

不论从天山脚下，还是到大漠荒原，从白山黑水，还是到克拉玛依，

到处都歌唱着劳动的意义，到处都留下劳动者的足迹与欢笑!乙：劳动创造了家园，劳动获得了幸福。劳动让梦想变成现实，

劳动使我们的生活如同繁花似锦的春天，充满美好，让我们用美妙的

歌声歌唱伟大的劳动者和我们今天的幸福生活。

甲：下面请欣赏歌曲《南泥湾》

乙：劳动节就要到了，我们是不是也应该积极行动起来，用我们

的实际行动来证明我们也是爱劳动的?

甲：对了，我们少先队大队部拟了一份《倡议书》，我给大家读

读吧!

亲爱的同学们：

我们的形象就是惠萍小学的形象，在五一劳动节即将到来之际，

学校少先队大队部向广大同学发出倡议：

1.在放假前期，整理好我们的教室、实验室，并在 5月1日前以班级为单位举办一次大扫除，让我们的学习环境更加整洁。清理整洁

区内的垃圾、杂物和卫生死角，并保持清洁。

2.不在教室内乱放东西，乱丢垃圾，维护公共卫生。

3.做到随手带走垃圾，自觉拾起所见的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共场所乱写乱画。

5.协助家人做一些力所能及的家务。

同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，动起手来，一个和谐、文明、卫生的校园，一个干净温馨的学习环境就会表

现在我们的眼前!

最后祝各位同学过一个祥和、充实、丰富的节日!

甲：时间过得真快，我们惠萍小学为你送上的《雏鹰空间站》节

目马上就要和伙伴们说再见了!乙：让我们幸福地等待下一次电波中的相会吧!

合：再见!

【五一劳动节广播稿(三)】

主题：《五一劳动节》

刘：在这万物复苏的季节里，

陈：在这朝气蓬勃的日子里，

齐：红领巾广播又和大家见面了!

刘：我是三(1)中队的刘禹舟。

陈：我是三(1)中队的陈婧楠。

健：我是三(1)中队的刘智健

许：我是三(1)中队的许佳怡五一劳动节广播稿姚：我是三(1)中

队的姚雪颖

齐：今天由我们为大家主持红领巾广播。

一、话说五一。

陈：你知道明天是什么日子吗?

刘：这可考不倒我，明天是全世界劳动人民共同的节日——“五

一”国际劳动节!

陈：“五一”节是怎么来的?为什么会有“五一”节这个节日? 刘：这个——我不太清楚，相信广播前的同学们和我一样好奇吧! 陈：下

面由我给大家简要介绍一下吧。

“五一国际劳动节”，它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节

日。它源于美国芝加哥城的工罢工。

1886年5月1日,芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工。经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次

伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这个决

定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这个天，世界各国的劳

动人民都要集会、*，以示庆祝。

想知道中国历的第一个五一劳动节是哪一年吗?

刘：想啊。

陈：中国历的第一个五一劳动节是在1920年5月1日。

二、世博特辑

健：今年的五一节不过个与众不同的节日。

许：怎么与众不同?不是五月一日吗?劳动节。

健：今年的五月一日是上海世博会正式开幕的第一天。为了迎接世博会，我还特意写了一首词呢?想听听吗?

许：好啊!

健：可不许笑话我啊，听好了!

水调歌头迎世博

明日何事有?

世博开园天。

辉宏可比宫阙，

此时胜往年。

我欲乘兴游去，

纵览奇楼异宇，

高阳驱春寒。

阴雨无踪影，

其乐融人间。

建千阁，

修万户，

常无眠。

动迁无恨，

只为中华美梦圆。

多元文化聚合，

播种友谊无缺，

此景今成全。

半载不为久，

世界共婵娟。

怎么样，这首词改得不错吧!

许：真是你写的?

健：当然不是啦，这是我从网上找到的，我相信这首词现在正能

够表达我们每个人的心情。

祝愿上海世博会能取得成功。

三、美文欣赏

姚：最后，给大家的推荐一篇美文，题目是《春天的雪》春天的雪春天的雪是五颜六色的。它飘落在五彩缤纷的花朵上，晶莹剔透

的身体显得色彩斑斓，春天万紫千红勃勃生机，竟然使白雪公主一改

平常的素装，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是调色板。她落在白色的杏花上，杏花更纯洁了;她落在粉红的桃花上，桃花更增加了几分艳丽;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黄娇艳;她落在红色的山桃花上，山桃花更加妩媚多姿了。

【五一劳动节广播稿(四)】

甲：**红围巾广播站

乙：**红围巾广播站

合：**红围巾广播站现在开始广播

我是主持人我是主持人

男：五月，在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;

女：五月，是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;

男：五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽

情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌;

女：五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;

男：五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，

到刚刚解冻的湖面垂钓人生……

女：五月，是全体人民的日子——五一劳动节广播稿合：全世界

劳动人民的节日。

男：国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际**日”，是世界上绝大部分国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动

人民共同拥有的节日。

女：五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工罢工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。

男：为纪念这次伟大的工人运动，18年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这

个决定立即得到世界各国工人的积极响应。

女：10年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的**与集会，争取正当权益。从此，每逢这个天世界各国的劳动

人民都要集会、*，以示庆祝，并公众放假。

男：水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却

没有遗忘这个幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

女：劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，

创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。

合：是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

男：劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和聪明，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别

的日子里，向全世界的劳动者致敬!

女：在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我

最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。

男：“长亭外，古道边，芳草碧连天”是一种人生;

女：“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生;男：“到中流击水，浪遏飞舟”是一种人生;

女：“默默无闻，无私奉献”也是一种人生。

合：种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌!

播放音乐：《祖国祖国我爱你》

结束语：

甲：踏着青春的节拍，一路欢歌，一路笑语。

乙：激扬着青春的风采，一路笑语，一路欢歌。

甲：走进**，让我们每个孩子获得理想的发展。

乙：走进**，让我们每个孩子的成长永远快乐。

合：**红围巾广播站，今天的广播到此结束。老师、同学们下次再见。

【五一劳动节广播稿(五)】

甲：给你的天空划一道绚丽的亮色

乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌

丙：伸出你的手

丁：伸出我的手

甲：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而至了。我是主持人罗佳科。乙：我是主持人余志清。

丙：我是主持人金方德。

丁：我是主持人陈燕灵。

甲：首先让我们进入校园新闻。新闻一：跟定党的群众路线，感

悟心的教育实践。近日，我校全体教师展开了一次别开生面的政治学习，活动由周永冠校长主持。首先，周校长回顾了我校关于党的群众

路线教育实践活动展开以来的收获和体会，肯定了教师们在活动中作

出的努力和取得的成效，提出了活动中存有的问题，鼓励教师们在今

后的工作投入更多的激情。

乙：接着，全体教师根据前段时间展开的

丙：最后，周校长组织全体教师观看2020年《感动中国》评选活动，强化教师的职业道德和人文精神培养，树立广大党员、教师爱岗

敬业、无私奉献、廉洁从教、与时俱进的良好形象。影片中，中国核

潜艇之父——黄旭华，为了国家的利益，坚守岗位;还有年近90岁的山东老人刘盛兰不顾自身的一贫如洗仍然坚持拾荒助学，十几年如一日......教师们深受感动，热泪盈眶。五一劳动节广播稿丁：本次政

治学习活动，是我校教师在关于

甲：新闻二：珍爱生命，远离火灾

乙：在火灾发生时，教师是学校中协助学生们远离危害的主力军，只有教师在火灾防范意识上得到升华，学习到实用的防火知识，才能

够更好地在各个班级中更准确地展开消防安全教育，才能够让学生的

安全得到更好的保障!

丙：同学们!明天就是5月1日劳动节了，今天我们的小雏鹰论坛的主题就是——劳动最光荣。

丁：你们知道

甲：我知道。

乙：这个节日，源于美国芝加哥城的工罢工。1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过

艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。

丙：为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为

定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这个天世界各国的

劳动人民都要集会、*，以示庆祝。

丁：中国历的第一个五一劳动节是1920年5月1日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，

参加各种庆祝集会或胡磊体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者实行表彰。

甲：哦，原来

乙：是啊，所以我们在享受

丙：对啊!谁说，花儿只供人欣赏，而不努力争取阳光?

丁：谁说，蚂蚁只坐吃山空，而不争相寻找食物?

甲：谁说，人们一切的财富都是信手拈来，而不是劳动的成果?

乙：那被人们赞美无数次的蜜蜂，

丙：曾在掌声的背后付出多少辛劳。

丁：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗?那是两个生命截然不同的鸟儿。

甲：湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，

开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁

笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。

乙：金丝雀飞过来问

丙：甲：

丁：夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的

打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远

地闭上了它的眼睛。

甲：一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了

口气

乙：可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白

了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。

丙：那么，你在家里做过什么家务吗?

丁：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜......

甲：哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗?

乙：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。

丙：看来啊，只要肯劳动，就能收获很多。

丁：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。

甲：还能够每天把自己打扮的大方得体。

乙：你还能够帮爸爸妈妈分担家务......。

丙：有人问'世界上最美的手是谁的手?'

丁：上帝回答说'是施舍者的手，还有一种你自己想吧。'

甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

乙：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手

丙：是啊，施舍者的手固然美。

丁：但远远比不上劳动者的手。

甲：没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。

乙：希望大家都能通过自己的手，创造一片幸福人生!

丙：同学们!明天开始我们就要进入五一小长假了，希望各位能做到以下几点：交通安全教育。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等不合格

车辆，发现危险来临必须即时躲避;不满12周岁，不准骑自行车，可骑自行车者不得带人、并排行驶，追逐打闹。

丁：防溺水安全教育。做到

乙：其他安全教育。在家长指导下学会准确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成

丙：遵纪守法。不与人争吵斗殴;不进电子游戏厅，不上网吧，不去未成年人不该去的娱乐场所;自觉抵制社会上的各种不良诱惑，不看不健康影视作品，不，不吸毒。崇尚科学，反对邪教，做一个遵

纪守法的好公民。

丁：认真作业。假期里，学校布置了一定量的家庭作业，希望同

学们能在假期里按时完成作业，认真复习。同时应利用假期时间多阅

读一些健康书籍，增长见识，扩大眼界。希望同学们能够度过一个安全、愉快的假期。

甲：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。每一次离别，都意

味着下一次更精彩的回来。

乙：希望我们的节目能给你带去一天的好心情。我们下期再

见!(播放歌曲)