六年级上学期语文句子练习

一、用修改符号修改病句，并把正确的句子写在横线上。

1、他的碧眼仍然闪烁着骄傲的光线。

2、音乐会上，用变种演奏了优美动听的乐曲。

3、《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。

4、拉曼成为印度也是亚洲历史上第一个获得诺贝尔物理学奖此项殊荣的科学家。

5、年轻的母亲一时语塞，求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴趣、兴致勃勃倾听他们谈话的拉曼。

6、回到印度后，立即着手研究海水为什么是蓝的。

7、这篇文章对我们小学生很感兴趣。

8、今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物获得了丰收。

9、经过老师的教育，小明改正了很多不正确的缺点。

10、在同学们的帮助下，很快改正了缺点。

11、这样做剥夺了学生学习的积极性和主动性。

12、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的。

13、我们经常阅读书报，就一定能获得长足的进步。

14、一股慷慨悲歌的火辣辣的情感，涌遍了全身。

15、《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶写的。

16、我们要纠正自己的错误和缺点。

二、按照要求写句子。

1、给下面的句子换个说法，使句子意思不变。

（1）非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界！

（2）它经历了两千多年，出土时依然矗立如故，怎能不让人赞叹不已呢？

2、缩句：我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍的挥动着。

3、把句子写生动：我翻寻着遗迹。

4、改写句子。

这是父亲要给我的祖传配方。

改写成设问句：                                                                

改写成反问句：                                                                 

改写成疑问句：                                                                  

5、每一朵花都在枝头显示着自己的喜悦。（缩句）

6、这篇文章对我们校学生很感兴趣。（修改病句）

7、写一个描写战争的句子，用上 “惊心动魄”这个词。

8、父亲的目光备餐桌上上的那首是吸引住了。（改成“把”字句）

9、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。”（改成转述句）

10、饺子在翻滚的水花重上下翻腾。（改写成比喻句）

11、这真是文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。（改成反问句）

12、我们应该时刻保持警惕，用事实，用科学的方法纠正错误。我们应当有坚持真理的毅力。（把两句话用关联词合成一句话）

13、在同学们的帮助下，很快改正了缺点。（修改病句）

14、父亲坚决地对母亲说：“我的工作很重要，不能离开北京。”（改成第三人称转述）

15、如果我们在工作中出现了问题，就要接受人民群众的批评。（改成双重否定句）

16、寒风吹在脸上很疼。（改为夸张句）

17、妹妹有一张圆圆的脸。（改为比喻句）

18、荷花在微风的吹拂下翩翩起舞。（根据句子特点仿写）

19、河水温柔的抚摸着两岸的大地。（根据句子特点仿写）

20、中秋节晚上，我们全家吃了香蕉、苹果、西红柿等水果（修改病句）

六年级上学期语文句子练习（二）

1、爸爸妈妈送我到外婆家去。（改被字句）

2、春雷惊醒了沉睡的大地。

改为“把”字句：                                                                               

改为“被”字句：                                                                               

3、十五的月亮挂在天上。（改为比喻句）

4、红旗飘扬。（把句子写具体）

（                    ）红旗（                     ）飘扬。

5、没一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（仿写）

6、人们涌向广场。（扩句）

7、文天祥的浩然正气怎能不千秋常在？（改为肯定句）

8、美，是蓝天上的白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）

   爱，                                                                               

9、我们多听多练。我们能把普通话学好。（运用关联词语连句）

10、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小蜡烛。（仿写句子，用上加点的词语）

11、荡漾的碧波轻抚河畔的小草。（缩句）

12、文天祥离开我们七百多年了，但是他的浩然正气，却千秋常在。（仿写句子，用上加点的词语）

13、整个下午我都怀着自豪感等待父亲回来。（把句子写得最简练）

14、一股慷慨悲歌的火辣辣的情感，涌遍了全身。（修改病句）

15、花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。（运用关联词语连句）

16、把下列词语连成一句完整的话。

鼓励下   努力地   向前   在爱的   我   驶去

17、你对他们产生期望。他们变得聪明。（运用关联词语连句）

18、把下列句子补充完整。

（1）因为我胆子很小，                                                                               

（2）一个人只要有自信，                                                                               

19、铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。（改为肯定句）

20、翠绿的树枝上点着几千只明晃晃的蜡烛。（缩句）

21、尼尔斯想起了妈妈说过的小精灵。（改为双重否定句）

                                                                               22、除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。（改为反问句）

23、狐狸气得对尼尔斯大喊：“你逃不出我的手掌！”（改为转述句）

24、仿写句子，用上加点的词语。例：天安门广场已经成了人的海洋。

25、在大人的责骂声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。（改为双重否定句）

26、那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？〔仿写〕

27、填空组成比喻句。

（1）