答谢中书书对比阅读

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》

   （乙）天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾[yuè]暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇[xìng]，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘笋必道此。轻舠[dāo]飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园中人曰：“捞笋！”鼓枻[yì]飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。---选自张岱《天镜园》

注释：①浴凫堂：天镜园中的一个堂名。 ②樾：树荫。③ 兰荡：湖名。④ 明瑟：明净新鲜。⑤ 破塘：绍兴地名，以产笋著称。⑥ 轻舠：小船。 ⑦牙人：商人。⑧ 枻：船桨。

1.下列句子中加点词意思相同的一项是（     ）

   A．无可名言             不能名其一处也

   B．娄若乘空              若为佣耕

   C．未复有能与其奇者      公与人乘

   D．山川之美             园丁划小舟拾之

2.下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（      ）

  A．【乙】文体现作者向往和谐社会、安逸快乐的生活。

  B．【甲】【乙】两文分别用“清流见底”“水木明瑟”突出“水”的清澈明净。这与“皆若空游无所依”“游鱼戏石，直视无碍”等有异曲同工之妙。

  C．《答谢中书书》的第一个“书”即中书，南朝时候的的称谓；第二“书”即书信，又称“尺牍”“信札”，是一种议论性文体。

  D．【甲】文加点词“乱”和“竞”运用拟人手法，分别写出“鸣”“跃”的状态，静中有动，写出欢悦热闹的气氛。

3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（      ）

  A．【乙】文以环境描写总领全文。“扑面临头，受用一绿”写弥漫满园的绿光绿影；“幽窗开卷，字倶碧绿”，环境清幽，风雅安静，何等美妙。

  B．两文都选择代表性的景物入文，都从远近、高低、动静、色彩搭配入手，调动视觉、听觉、味觉等感觉器官进行描绘。

  C．两文写景抓住景物特征，营造优美的意境，表达作者独特的请感。

  D.【甲】文在写景的基础上进行议论，表达情感。【乙】文则先写景，再描写商人卖笋、仆人捞笋的场面，富有生活情趣。

4.翻译下列句子。（6分）

  ﹙1﹚晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

﹙2﹚余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字倶碧绿。