浅析校园共享雨伞项目现状

作者：杨宇 房静

来源：《商情》2019年第12期

        【摘要】随着现代科技水平的不断提高，互联网全面融入了我们的生活，产生了多种新型经济模式，其中就包括了共享经济。共享经济在现实生活的运用中，主要以科学技术为依托，利用互联网思维，使用通用模式，出让资源以获得利益。共享经济适用人群主要是基于现代生活下的陌生人，根据偏向区别，在社会的各个领域产生作用。这种经济模式一方面便利了民众的社会生活，一方面又使得社会资源得到了更好地流通，同时也是一种新型的商业模式，拥有广泛的投资前景。

        【关键词】校园共享雨伞 起源分析 存在问题 发展方式

        一、研究背景及意义

        共享雨伞作为共享经济的一种形式，自产生以来，经历了多阶段的发展，在市场中逐渐趋于相对的稳定。本文首先探讨共享雨伞的起源发展与经济模式，了解共享雨伞的现况。其次通过问卷调查与走访调查的形式，了解共享经济包括共享雨伞在师生中的普及程度。再次走访雨伞生产厂家及电子科技厂家，来考察共享雨伞在实际生产中的具体情况与后续投放模式及问题。最后综合上述情况，分析共享雨傘经济模式投射入校园的情况。

        二、共享雨伞发展现状

        共享雨伞热潮的出现略晚于共享单车，自共享单车联合互联网模式，重新被重视启用以来，共享经济进入发展热潮，相继出现了共享充电宝、共享篮球、共享雨伞等新型共享经济商业模式。共享雨伞的出现虽然较晚，但是后续产生出了多种形式的商业模式，成为了共享经济中中流砥柱之作。共享雨伞主要可以分类为有桩共享雨伞和无桩共享雨伞两种模式，两种共享雨伞的模式都各有利弊。

        （一）有桩共享雨伞

        有桩共享雨伞属于较为传统的共享雨伞商业模式，主要是通过建立固定的“桩点”，利用互联网技术，通过手机APP来建立与客户的联系。该模式的实行流程基本为客户通过软件交纳押金，在桩点获取雨伞，使用后在固定桩点归还雨伞，软件归还押金。有桩共享雨伞的取得和归还都需要通过固定的桩点来实现，更加方便管理与取得，但这种模式必然会造成在大范围投放中相对不方便。与共享单车不同的是，共享雨伞的流通范围更大，人们常常会将伞带进室内，而在天气转晴时又常常缺乏将雨伞归还至桩点的时间精力。有桩共享雨伞最大的特点是通过固定的桩点流通。

        （二）无桩共享雨伞

        无桩共享雨伞在城市发放后，客户同样通过软件缴纳押金，但与有桩共享雨伞不同的是，客户不再需要在固定的桩点取得和归还雨伞，而是通过密码取得雨伞。无桩共享雨伞则是更多依靠人际交往来流通。虽然在理论上这种方式在归还上更加便利，但失去了一些“应急使用”的优势，同时也更加不方便管理。两者的综合优劣需要更多长期资料来支持，而目前共享雨伞项目开设时间较短，暂时无法获得更多的长期资料，所以完备的理论研究在共享雨伞商业经济模式的初级开发阶段是十分有必要的。

        （三）共享雨伞生产现状

        研究组进行了雨伞厂家调查及电子科技企业走访调查。目前中国雨伞生产量在全世界范围内拥有优势，而在国内范围内，雨伞生产厂家的龙头企业主要集中在浙江与福建等地。市场上有90%以上的雨伞生产厂家为销售量在500万元以下的中小企业，而校园共享雨伞项目，无疑可以带动中小企业的转型发展。据悉，市场上所有的无桩共享晴雨伞成本价格压缩后大约在60-70元，据此价格调整，可获得共享雨伞项目所需资金概念性资料。研究组将师生对于校园共享雨伞的了解与预期调查与生产厂家相结合，形成了初步结果。

        三、共享雨伞在具体地区的接受与应用

        （一）调查对象及方法

        校园共享雨伞对于这两种模式的应用上，需要根据具体的情况来实行。在封闭性较弱、地处大学城、占地面较大的大学校园内，共享雨伞的流通范围要比封闭性较强、地处较偏远、占地面积较小的大学校园强，而各地大学不同的地域气候特征也对共享雨伞项目影响较大。所以在该项目的实施上，必须要充分考虑有桩共享雨伞和无桩共享雨伞的特点，针对各个地区甚至各个大学来制定不同的方案。

        共享雨伞项目在全国范围内，目前主要集中在在深圳、广州和上海三地。深沪广三个城市均地处沿海，年降雨量较高，以2016年的上海为例，上海市总降水量为1597.1毫米，降雨日为154天，占全年天数的42%。由于共享雨伞项目受降雨影响较大，故目前主要集中发展于降水量较大的长三角流域和珠三角流域。

        研究组参考这些信息，为了制作出典型模型，在校园共享雨伞项目上采用了典型调查的统计方法，选取了具有代表性的典型单位大连和上海两地高校。该两个调查模型在全国范围内的高校中具有典型代表性，但在调查资料对于总结果的影响上无法估算其误差，故只有参考性，为研究组提供切实资料，了解项目实行总体特征。

        首先，研究组针对大连与上海两地高校进行了筛选整理，进行了师生对共享经济包括共享雨伞商业模式的了解程度、接受程度、心理预期的调查。其次，我们整合资料，根据各地气候与具体校园特征，制定出与之相衡的典型模型以支持后续研究。研究组采用了走访调查和网络问卷调查两种方式进行调查研究以获得资料。

        （二）受调查地区接受及应用具体情况

        在网络调查问卷中，上海市某高校受调查学生有87%的学生了解共享经济，有55.6%的学生了解共享雨伞项目，有17.8%的学生使用过共享雨伞;大连市某高校受调查学生有79%的学生了解共享经济，有32%的学生了解共享雨伞项目，有4.7%的学生使用过共享雨伞。

        通过初步的网络调查数据反馈可以得出一定结论：在本次调查中，上海市某高校受调查学生对于共享经济项目的参与度均高于大连市某高校学生。大连市某高校学生在对于共享雨伞项目的了解以及使用程度上，更是与上海市某高校学生差距较大。该项数据的采集，为研究组分化校园共享雨伞投入模式提供了数据支撑与分化方向。在走访调查中，上海市某高校受调查学生对于共享雨伞项目的期望度均高于大连市某高校。

        浅析原因，大连地区为温带季风气候，全年降雨量集中，受季风影响较大，上海为亚热带季风性气候，降水量较大连更多，但受季风影响性较小。由于大连市受季风影响较大，风力较大对雨伞质量需求更高，并且共享雨伞的耗损率更高。大连市降水主要集中于夏季，与高校开学日期相对错开，所以对于在校的高校学生来说，共享雨伞需求较弱。大连市地处沿海地区，紫外线较强，对于遮阳伞的需求较大，所以共享雨伞项目相对应该发展晴雨伞业务。上海市地处江淮流域，全年阴雨天气较多，降水量较大，对雨伞需求较多。且该市人口密集经济发达，对于新的经济模式接受度也更高，所以共享经济项目开展更多，尤其是共享雨伞项目，上海市为其三大支柱性城市之一。大连市与上海市作为被选取的典型城市，为校园共享雨伞项目的研究提供了辅助性材料。

        四、校园共享雨伞问题

        （一）商家出现的问题

        共享雨伞项目目前有十家以上资本入局，至调查完成已有5家完成了天使轮融资。大量资本入局，除了激活市场生机，还会带来许多问题。对于共享雨伞这样的新型经济项目来说，资本市场如果产生混乱，对于整个产业的生态发展都是致命的。

        以同为共享经济的共享单车为例，井喷式发展的共享单车涌入了大量资本，虽然开辟了大量市场，使得共享经济被推上高峰，但同时也出现了大量问题。首先，共享经济前期发展需要押金为担保，大量资金涌入商家账户，存在了“资金挪用”、“押金延期退还甚至不退”问题，在客户群体中的信用严重下降。其次，大量的共享产品涌入市场，对城市管理造成危害，例如厦门集中收回上万辆共享单车事件，“共享E伞”项目在杭州投入了五万把雨伞被收走事件，诸如此类事件频频发生。再次，共享经济在前期投入后，投资者被洗筹出局，而共享产品却留在了市场上，反而造成了资源浪费。这些共享经济其他项目出现的问题都是共享雨伞项目值得借鉴的，共享雨伞项目需要注意并且尽量避免这些问题，如着实无法避免，也应当提前做好应对可能存在危机的准备。

        （二）消费者带来的问题

        除了商家在发展过程中存在问题，客户群体在消费中也出现了问题。以共享单车为例，消费者中出现了将共享单车私自加锁，破坏密码等行为。共享雨伞项目的流通也需要借助密码的完成，共享雨伞作为体积更小更易被破坏的产品，在发展过程中应该重视这个问题，必须要考虑到共享雨伞被消费者恶意耗损、密码被恶意破坏的问题。这是共享经济必然会面临的一个困境，在目前的生产力局限下，人们对于消费和使用这二者的观念暂时还无法转变，这是共享雨伞项目必须考虑的。矛盾双方在一定条件下拥有转变的可能，共享雨伞项目可以利用目前社會群体素质水平问题，将人们想要占有共享经济产品的心理变成共享产品流通的一大途径。

        共享经济项目都对于使用者的素质有着相对较高的要求，大学生的素质相对较高，作为共享雨伞的试行点，能够相对减少此类事件的发生，从而更好地实行校园共享雨伞项目。

        五、问题应对策略

        其他共享项目出现的问题都是校园共享雨伞项目的前车之鉴，面对共享经济过热发展的问题，商家与消费者都应该冷静对待，让共享经济有一个持续的良性发展过程，而不是在大量涌入市场的情况下造成了市场甚至社会管理的紊乱。

        面对盈利能力和资金回笼时间问题，校园共享雨伞项目采取“开源”与“节流”并举的措施。高校大学生是消费群体中的生力军，有着广阔的消费力前景，共享雨伞作为“校园中行动的广告牌”，可与符合学生消费需求的厂商进行广告业务合作。目前的广告盈利可以通过桩点、APP、伞内外面来实行。而由于部分共享雨伞内置入了定位系统，商家能够进行精准广告定位。例如，消费者撑伞去购物，app上可以显示附近的购物商场广告。这种精准定位广告是符合消费者需求并能够促进商业发展的措施，离不开大数据的支撑，而共享产品在使用过程中，可以向商家提供这个数据，同时成为投放广告的平台。“节流”中，保证质量的前提下压缩产品成本成为了首要需求。产品质量对于共享经济资金回笼速率有着直接的影响，只有在把控质量的情况下压缩成本，才能够更大面积地占有市场。这种需求推动着传统晴雨伞企业的发展。同时校园共享雨伞项目应该规律性投入资本，避免过度迅速涌入资本，资本的大量投入可能会造成市场混乱与产能过剩。共享经济产品应该以提高用户粘性来支撑后续发展为目标，只有使资金在产业链中流动起来，才能使市场进入良性循环。

        六、推广及结论

        校园共享雨伞项目能够在很大程度上便利9币生的日常生活，更大程度地流动社会资源，更能从消费角度推动上游供给侧的改革与创新。同时校园共享雨伞也为共享经济打开了新思路，更加精准的定位能够拥有更加稳定的客户群体，但在发展过程中，仍然存在许多问题，这些问题是发展的阻碍，也是发展的契机。校园共享雨伞项目需要在发展中解决出现的问题，符合共享经济发展的方向，从而进行持续发展。