七年级上册语文期末试卷附答案

　　同学们⾯对七年级语⽂期末考试要全⼒以赴，结果也许遗憾，但是⽆愧于⼼。以下是店铺为你整理的七年级上册语⽂期末试卷，希望对⼤家有帮助!

　　七年级上册语⽂期末试卷

　　⼀、积累与运⽤(30分)

　　1.给下列加点字注⾳或根据拼⾳写出相应的汉字。(6分)

　　xù(　　　)叨　　　匿(　　)笑　　jiàn(　　　)赏　　脊(　　　)椎

　　贪婪(　　　)　　　狭ài(　　　)　拈(　　　)轻怕重　　páo(　　　)根问底

　　⼤相jìng(　　　)庭　　骇(　　　)⼈听闻　jié(　　　)然不同　　滑jī(　　)

　　2.诗⽂积累，填空默写。(10分，每空1分)

　　(1)我寄愁⼼与明⽉， (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

　　(2) ，江春⼊旧年。(《次北固⼭下》)

　　(3)正是江南好风景。(《江南逢李龟年》)

　　(4)不知何处吹芦管。(《夜上受降城闻笛》)

　　(5)《天净沙•秋思》中三个名词性短语连排，抓住毫⽆⽣⽓的景物，表现深秋傍晚典型特点的句⼦是：。

　　(6)当别⼈不了解甚⾄误解⾃⼰时，孔⼦在《论语》中认为应当采取的正确态度是：

　　__ ， _。

　　(7)古⼈往往在家信中寄语⼦⼥兄弟，予以教诲与勉励，这是中国古代家庭教育的⼀种⽅式。《诫⼦书》中诸葛亮总结⼀⽣经历，对⼉⼦的教诲与期望的千古名句是该⽂中的“____ ____________，_____________ ___”两句，后来常被⼈们⽤作志当存⾼远的座右铭。

　　3.下列句⼦有语病的⼀项是( )(2分)

　　A.蚊⼦却被蜘蛛⽹粘住了。

　　B.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的⼈，都看不见这⾐服。

　　C.⼩家伙开⼝就喊：“妈妈!”

　　D.赫尔墨斯想知道他在⼈间受到多⼤的看法，就化作凡⼈。

　　4.下列句⼦的标点符号使⽤不正确的⼀项是( )(2分)

　　A.他的那条⼤狗也像主⼈⼀样，安静，忠厚，不张扬。

　　B.后来发⽣了分歧：母亲要⾛⼤路，⼤路平顺。我的⼉⼦要⾛⼩路，⼩路有意思。

　　C.下课后急忙赶到这条“⽂化街”，这⾥书店林⽴，使我有更多的机会。

　　D.“快来呀!”杰⾥冲着我⼤喊——他是我最好的朋友。

　　5.下⾯说法不正确的⼀项是( )(2分)

　　A.《皇帝的新装》作者安徒⽣是丹麦⼈。《卖⽕柴的⼩⼥孩》《海的⼥⼉》《丑⼩鸭》等都是他的代表作。

　　B.古⼈称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期⾏》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对⽅的⽗亲，后者就是谦称⾃⼰的⽗亲

　　C.《动物笑谈》中的“我”蹲下⾛路并学鸭⼦叫是为了证明⾃⼰的猜想。

　　D.伊索，公元前6世纪希腊预⾔家，他与克雷洛夫()、拉•封丹(德国)和莱⾟(法国)并称世界四⼤预⾔家。

　　6.⽂学部落。(8分)　　活动⼀：很多作家、名⼈都是读书的⾼⼿，对书籍也都有⾃⼰独特的理解与感悟。请你根据⾃⼰的积累写出⼀则关于书籍的名⼈名⾔。(2分)

　　活动⼆：你所在的班级要开展⼀次“师⽣共读⼀本书”的读书活动，请你从下⾯的作品中任选⼀部推荐给⽼师和同学并说明理由。(3分)

　　《城南旧事》《假如给我三天光明》《西游记》《朝花⼣拾》《猎⼈笔记》

　　我推荐《》作者：

　　推荐理由：

　　活动三：诗⼈郭沫若笔下，天上是“定然有美丽的街市”的，⽽在吴望尧的笔下，太阳就是⼀艘“镀⾦的巨船”。仰望星空，你⼜会有怎样的联想与想象?请选择⼀个天体(如星星、⽉亮)，发挥联想和想象，写⼀⾸⼩诗。(3分)

　　⼆、⽂⾔诗⽂(20分)

　　(⼀)品读曹操的《观沧海》⼀诗，完成⽂后问题。(6分)

　　东临碣⽯，以观沧海。⽔何澹澹，⼭岛竦峙。

　　树⽊丛⽣，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

　　⽇⽉之⾏，若出其中;星汉灿烂，若出其⾥。

　　幸甚⾄哉，歌以咏志。

　　7.这⾸诗以“ ”字总领，全诗借景抒情表达了诗⼈情怀。(2分)

　　8.请你展开合理的联想与想象，⽤⽣动形象的语⾔把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画⾯描述出来。(2分)

　　9.诗中写虚景的诗句是 (2分)

　　(⼆)阅读蒲松龄的《狼》⼀⽂，完成10—-14题。(14分)

　　①⼀屠晚归，担中⾁尽，⽌有剩⾻。途中两狼，缀⾏甚远。

　　②屠惧，投以⾻。⼀狼得⾻⽌，⼀狼仍从。复投之，后狼⽌⽽前狼⼜⾄。⾻已尽矣，⽽两狼之并驱如故。

　　③屠⼤窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持⼑。狼不敢前，眈眈相向。

　　④少时，⼀狼径去，其⼀⽝坐于前。久之，⽬似瞑，意暇甚。屠暴起，以⼑劈狼⾸，⼜数⼑毙之。⽅欲⾏，转视积薪后，⼀狼洞其中，意将隧⼊以攻其后也。⾝已半⼊，⽌露尻尾。屠⾃后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　⑤狼亦黠矣，⽽顷刻两毙，禽兽之变诈⼏何哉?⽌增笑⽿。

　　10.解释下⾯加点的词。(4分)

　　①顾野有麦场顾：②⼀狼洞其中洞：

　　③眈眈相向　眈眈：④⼀狼径去　径去：

　　11.写出下列各句中加点词“之”的意思(4分)

　　①⼜数⼑毙之　　之：_____ ②禽兽之变诈⼏何哉　之：_____

　　③⽽两狼之并驱如故　之：_____ ④复投之　　　　　　之：_____

　　12.⽤现代汉语写出下⾯句⼦的意思。(2分)

　　①狼亦黠矣，⽽顷刻两毙，禽兽之变诈⼏何哉?

　　答：

　　13.第⑤段内容从表达⽅式上看属于，在全⽂中的作⽤是。(2分)

　　14.从这则寓⾔中，你得到了什么启⽰?(2分)

　　答：

　　三、现代⽂阅读(20分)

　　(⼀)阅读下⽂，完成15—17题。(6分)　　蟋蟀出世记

　　①想看蟋蟀产卵的⼈，不必花⼀个钱做准备⼯作;他只要有点⼉耐⼼就够了。布封称这耐⼼是天才;我愿略降⼀格，称之为观察⼯作者的最可贵的品质。我们在四⽉，或最迟五⽉，把乡野蟋蟀⼀雌⼀雄地单独关在盛有底⼟的花罐⾥。可以⽤莴苣叶做它们的⾷物，隔⼀段时间换⼀次新鲜的。容器⼝上盖⼀块⼩玻璃板，防⽌蟋蟀逃⾛。

　　②⼀些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利⽤优质⾦属⽹做的笼⼦，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持⾼度警觉，不要错过产卵良机。

　　③时⾄六⽉的第⼀个星期，坚持不懈的观察⼯作开始收到令⼈欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那⾥⼀动不动，产卵管垂直插在⼟⾥。对我有失礼貌的偷看⾏为，它毫不介意，依然长时间定在⼀个点上不动。最后，它拔出⾃⼰那把点播种⼦的⼩铲，草草扒拉⼏下，抹掉钻眼的痕迹;它稍微喘⼝⽓，⼜溜达到另⼀个地点，再度开始往⼟⾥插产卵器;它这⼉插⼀下，那⼉插⼀下，所有可以利⽤的地⽪都点播到了。这情形和⼤家熟悉的⽩⾯螽斯⼀样，只是操作速度⽐螽斯缓慢。⼆⼗四⼩时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我⼜继续观察了两天。

　　④两天过后，我开始搜索⼟层。卵粒呈稻草黄⾊，都是有两个终端的⼩圆柱体，长约三毫⽶。它们彼此不接触，竖埋在⼟⾥，点播的距离很近。种⼦数量多少，取决于⼀个连续产卵过程中的产卵次数。整个⼟层下都发现了卵粒，它们离⼟表层⼤约两厘⽶。⽤放⼤镜观察⼀堆⼟，是件很⿇烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的⼀个产卵过程，⼤约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受⼤幅度裁员才⾏。

　　⑤每粒蟋蟀卵，本⾝都是绝妙的⼩⼩机械系统。卵壳就像⼀个⽩⾊的遮光套，顶部有⼀个很规则的圆孔;沿圆孔周边扣着⼀个拱形顶帽，成为⼀个封盖。封盖不是在新⽣⼉盲⽬推顶或割划下被划开，⽽是沿⼀道特意准备的、质地极其脆弱的线纹⾃动开启。这奇妙的孵化过程，也应该了解⼀下。

　　⑥产卵后⼗五天左右，卵壳前端隐约看得见⼀对⿊⾥透红的视觉器官的⼤圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出⼀个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见⾥⾯那⼩动物⾝体的细⼩分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间⾥。

　　⑦好运⽓所偏爱的，是那些有耐⼼的⼈;它来报答我所付出的艰⾟劳动。经过⼀种精妙绝伦的加⼯，微型垫圈已经变成⼀道强度甚低的条纹;就在这个时候，困在卵中的⼩⽣命额头⼀碰，卵盖便沿着⾃⼰的周边分离开去，被顶起来。随后落在⼀旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落⼀样。蟋蟀从卵壳⾥出来，犹如从玩偶盒⾥弹出了个⼩怪物。

　　(选⾃法布尔《昆⾍记》)

　　15.⽂章按照_____ 顺序说明蟋蟀出世的过程。(1分)

　　16.细读⽂章③⑥⑦三段，将蟋蟀出世的过程补充完整。(3分)

　　母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现⼀对视觉器官的⼤圆点→________________ __________→________________________________

　　→________________________________→⼩⽣命顶起卵盖，破卵⽽出。

　　17.⽂章第②段画线句“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持⾼度警觉，不要错过产卵良机”⼀句中，作者为什么⽤“监视”⽽不⽤“察看”?请说说你的理解。(2分)

　　答：

　　(⼆)阅读《五猖会》节选，完成18—22题。(14分)

　　因为东关离城远，⼤清早⼤家就起来。昨夜预定好的三道明⽡窗的⼤船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点⼼盒⼦，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，⼯⼈的脸⾊很谨肃了，我知道有些蹊跷，四⾯⼀看，⽗亲就站在我背后。

　　“去拿你的书来。”他慢慢地说。

　　这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第⼆本了。我们那⾥上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

　　我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂的桌⼦前，教我⼀句⼀句地读下去。我担着⼼，⼀句⼀句地读下去。

　　两句⼀⾏，⼤约读了⼆三⼗⾏罢，他说：——

　　“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

　　他说完，便站起来，⾛进房⾥去了。

　　我似乎从头上浇了⼀盆冷⽔。但是，有什么法⼦呢?⾃然是读着，读着，强记着，——⽽且要背出来。

　　粤有盘古，⽣于太荒，⾸出御世，肇开混茫。

　　就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了;那时所强记的⼆三⼗⾏，⾃然也⼀齐忘却在⾥⾯了。记得那时听⼈说，读《鉴略》⽐读《千字⽂》、《百家姓》有⽤得多，因为可以知道从古到今的⼤概。知道从古到今的⼤概，那当然是很好的，然⽽我⼀字也不懂。“粤⾃盘古”就是“粤⾃盘古”，读下去，记住它，“粤⾃盘古”呵!“⽣于太荒”呵!……

　　应⽤的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天⽓很清朗。母亲、⼯⼈、长妈妈即阿长，都⽆法营救，只默默地静候着我读熟，⽽且背出来。在百静中，我似乎头⾥要伸出许多铁钳，将什么“⽣于太荒”之流夹住;也听到⾃⼰急急诵读的声⾳发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

　　他们都等候着;太阳也升得更⾼了。

　　我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书⾛进⽗亲的书房，⼀⽓背将下去，梦似的就背完了。

　　“不错。去罢。”⽗亲点着头，说。

　　⼤家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠⾛去。⼯⼈将我⾼⾼地抱起，仿佛在祝贺我的成功⼀般，快步⾛在最前头。

　　我却并没有他们那么⾼兴。开船以后，⽔路中的风景，盒⼦⾥的点⼼，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么⼤意思。

　　直到现在，别的完全忘却，不留⼀点痕迹了，只有背诵《鉴略》这⼀段，却还分明如昨⽇事。

　　我⾄今⼀想起，还诧异我的⽗亲何以要在那时候叫我来背书。

　　18. 选⽂出⾃《朝花⼣拾》，请你再写出出⾃这本散⽂集的其他三篇⽂章的篇名。(3分)

　　答：

　　19.通读选⽂，联系作品简要概括主要内容，并说说表达了作者怎样的思想感情?(3分)

　　答：

　　20.从选⽂看，作者⼼情的变化经历了哪⼏个阶段?(2分)

　　答：

　　21.批注式⼀种良好的读书⽅法。请结合具体语境，赏析⽂中画线的句⼦，就⽂中加点词语的表达效果给出你的批注。(4分)

　　①⾃然是读着，读着，强记着，——⽽且要背出来。

　　批注：

　　②拿书⾛进⽗亲的书房，⼀⽓背将下去，梦似的就背完了

　　批注：

　　22. ⽂章结尾两段写⼤家⾼兴，⽽“我”却觉得“似乎都没有什么⼤意思”，这⾥运⽤了怎样的⼿法?写出了“我”此时怎样的情感状态?(2分)

　　答：

　　四、作⽂(50分)

　　只要我们留⼼观察，⽤⼼体验，就会发现⽣活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚⾄是从寻常⼩事中，也能感受到⽣活的美好，也能从中感受到成长的滋味。

　　请以《那⼀次，我真》为题，写⼀篇记叙⽂。

　　要求：1.在题⽬的横线上补上恰当的词语。(如快乐、开⼼、感动、后悔、失落、伤⼼等)

　　2.能围绕中⼼选材，中⼼明确，条理清楚。

　　3.语⾔⾃然、流畅、⽣动，有真情实感。

　　4.字数不少于500字。

　　5.字迹⼯整，卷⾯整洁，不得出现真实⼈名、地名、校名。

　　七年级上册语⽂期末试卷答案　　⼀、积累运⽤(30分)

　　1.(絮)叨　匿(nì)笑　(鉴)赏　脊(jǐ)椎　贪婪(lán)　狭(隘)　拈(niān)轻怕重　(刨)根问底　　⼤相(径)庭　　骇(hài)⼈听闻　(截)然不同　　滑(稽)

　　2.随君直到夜郎西。海⽇⽣残夜。落花时节⼜逢君。⼀夜征⼈尽望乡。枯藤⽼树昏鸦，⼩桥流⽔⼈家。⼈不知⽽不愠，不亦君⼦乎。⾮淡泊⽆以明志，⾮宁静⽆以致远。

3.D

4.B

5.D

6.活动⼀：写对名句1分，写对名⼈1分。活动⼆：写对书名、作者1分;推荐理由⾔之有物2分。活动三：句⼦流畅⾃然1分，有联想想象1分，修辞⼿法恰当1分。

　　⼆、⽂⾔诗⽂(20分)

　　(⼀) 7.观;“⼀统天下的雄⼼壮志”或“博⼤胸怀”。

　　8.⽰例：(树⽊凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗⼈站在辽阔的在海边，⾯对波涛汹涌的⼤海，⼼潮与⼤海⼀起涌动，感慨万千。 9. ⽇⽉之⾏，若出其中;星汉灿烂，若出其⾥。

　　(⼆)

　　10.①回头看②打洞③注视的样⼦④径直离开 (4分，每空1分)

　　11：之：①代词，它，指狼;(1分)②助词，的;(1分)③助词，调整⾳节，不译;(1分)④代⾻头(1分)

　　12.狼也狡猾啊，可是⼀会⼉两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗⼿段能有多少呢?(2分，意思符合即可)

　　13.议论。点明中⼼(或主旨)

　　14.⽰例：启⽰：①像狼⼀样的恶⼈，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。②只要敢于⽃争，善于⽃争，就⼀定能取得胜利。(2分，写出⼀点即可，意思符合即可)

　　三、现代⽂(20分)

　　(⼀)15.时间

　　16.圆柱体顶端显现出⼀个微型环状垫圈(1分)　半透明的卵壳内出现⼩动物⾝体的细⼩分节(1分)　微型垫圈变成强度甚低的条纹(1分)

　　17.“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，⽽“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”⽐“察看”能更好地突出科学观察需要耐⼼、细致、⾼度警觉的特点，所以⽤“监视”更为准确。

　　(⼆)

　　18.(3分)《从百草园到三味书屋》《藤野先⽣》《阿长与<⼭海经>》《狗•猫•⿏》《⼆⼗四孝图》《⽆常》《⽗亲的病》《琐记》《范爱农》(答出⼀个篇名给1分，有错该篇名不给分，从上⾯九篇⽂章中任选三篇即可)

　　19.《五猖会》记叙了作者少年时⼀次看五猖会时发⽣的波折，写“我”对五猖会的精彩内容⼼驰神往，⽽⽗亲却要“我”背出“⼀字也不懂的”《鉴略》的内容，“背不出，就不准去看会”(2分)，表现了家长与⼉童在⼼理上的隔膜，控诉和批判了封建家长和封建教育制度对⼉童天性的摧残。(1分)(意思对即可)

　　20.作者的⼼情变化经历了(⾼兴)——忐忑——难受——焦急——平静这些过程。(每处0.5分)

　　21.①⾃然是读着，读着，强记着，——⽽且要背出来。

　　批注⽰例：运⽤“读”“强记”“背”等词语，表达了“我”背书时的痛苦⽆奈。(答出赏析⾓度给1分，答出表达效果给1分;选取其他⾓度赏析，⾔之成理也可)

　　②拿书⾛进⽗亲的书房，⼀⽓背将下去，梦似的就背完了

　　批注⽰例：　“梦似的”⽣动的写出了我当时昏昏沉沉的，仿佛在梦⾥的样⼦;也写出了“我”对所背的内容⼀⽆所知，纯粹是在说⼀堆⽂字⽽已。

　　22.我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋⼼情，与背书后的扫兴形成了鲜明的对⽐，反映了“我”当时失落的情感状态。(意思对即可。说出对⽐1分。说出情感状态1分)

　　四、作⽂(50分)

　　评分标准

　　⼀类卷：50～45分，基准分为47分。主旨突出，⽂情并茂。

　　⼆类卷：44～39分，基准分为42分。主旨明确，语⾔流畅。

　　三类卷：38～32分，基准分为35分。主旨较明确，语⾔基本通顺，病句少。

　　四类卷：31～25分，基准分为28分。主旨不明确，表达不清楚。

　　其余25分以下，严重偏离题意，内容不健康，未完成写作，字数严重不⾜，字迹潦草⽆法辨认等。基准分为20分并酌情赋分。

　　【评分说明】(1)评分程序：整体把握，初定类别，按基准分上下浮动。

　　(2)以下5项有⼀项突出者即可按相应等次的基准分向上浮动：

A.感情真挚

B.⽴意新颖

C.构思巧妙

D.语⾔富有个性

E.字迹美观，卷⾯整洁