第五届读书节方案

一、活动目的

    1、进一步培养学生良好的阅读兴趣、习惯和能力，形成浓厚的读好书、好读书的氛围。

2、 使广大师生借助图书馆、班级图书角等读书平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、 通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

二、活动主题：

分享读书的快乐 

       活动口号：感受文字之美   尽享读书之乐 

三、活动时间

    2010年10月15日 ——2011年4月29日

三、活动分工

    1、组  长：陈玉章

    2、副组长：陈卫东  郑红卫 郑娟玲 周爱英 郑礼芬    

3、策  划：潘志刚

4、评委组：语文：郑娟玲（组长）郑黎燕 陈玲美 刘紫娟

                 郑亚花 邱志良 裴国民 殷伯仁 郑云方 

恽晓云 潘志刚

数学：周爱英（组长）马武媛  邱  钰 郑红卫 

陈卫东 秦雨笋 郑伟珍

英语：郑礼芬（组长）巢燕萍  孙  萍 潘林燕

综合：潘志刚（组长）郑金坤 徐鹤年 刘紫娟 周洁 

5、具体实施

    1）班主任负责本班活动的动员、指导、组织，确保全员全程参与质量。

    2）教研组长负责本教研组组活动的组织、协调，确保活动质量，收集年级组活动资料（包括图片）。

    3）各学科老师负责与学科有关的活动。

    4）大队部负责具体组织、动员、协调，指导落实。

    5）郑娟玲负责校本课程的协调；潘志刚负责综合类及其他活动的协调。

    6）总务处负责根据需要提供后勤服务。

四、活动内容

第一阶段：启动阶段(11月15日—11月19日) 

1、启动仪式

　　（1）15日举行“读书节”开幕式，陈玉章校长动员讲话。（雨天顺延）

    （2）班主任利用晨会教育，明确本届读书活动主题，活动口号。

    2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 

　  （1）校园挂好条幅，出好校报。（五1） 

　  （2）班级出好黑板报，布置好学习园地让班级充满浓浓的书香。（12月初）  

（3）组织学生订阅好报刊杂志，完善班级图书角的建设，做到人均一本，备有借阅记录。 

（4）上好阅读课，全天开放校图书馆，全程记载每班借阅情况。

（5）校园音乐改为古诗文吟唱。

第二阶段：活动阶段(2010年11月22日—2011年4月22日) 

1、常规积累检查：

   （1）整班朗读  (早读课走班检查。)12月

   （2）古诗词朗读(早读课走班检查。)4月

   （3）读书笔记展示 （12月，3月）

（4）一年级拼音验收，（已完成）二年级查字典比赛。（12月）

   （5）英语单词默写过关。（待定）

（6）数学小学科竞赛活动。

2、读书竞赛活动：

   （1） 寓言童话故事

一二年级在全班参与的基础上，每班推荐3人，举行寓言童话故事比赛。 （语文组3月）

   （2）书签制作

三四年级指导学生把经典书籍中的人物制作成漂亮的书签，写上优美的语句。每班推荐5张，评比展示。（班主任4月初）

 （3）小报编辑

    五六年级，每位学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍经典人物、摘抄名篇名段、抒发读书感受等），每班上交5份优秀作品参加评比。（语文组4月初）

（4）读书作文

3—4精彩片段描写，5—6年级举行读书作文比赛。（12月）

（5）英语小故事比赛  

（6）学规范  用规范（三四年级已完成，五六年级3月初。）

3、读书实践活动：

（1）好书推荐活动。（班主任利用晨会课）

（2）好书交换活动——第二届读书跳蚤市场。（2月，方案另附，4—6年级，班主任负责）

4、成果交流展示：

   （1）书法(橱窗展示，组织参加省书法大赛) （12月）

    （2）校本课程成果展示（弟子规、儿歌童谣、美文诵读、

趣味英语等）4月 

    （3）其他的获奖作品在橱窗展示。（不定期）

第三阶段，评比总结、闭幕式(2011年4月25日—29日) 

　 1、读书节闭幕式，活动成果展示。 

2、评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖。） 

3、每次比赛个人评一、二、三等奖，各1、2、3名。（每人至多只能参加其中的2项，多报否则不予参赛，力求全班人人参加）

4、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发给证书。根据活动情况评出书香班级（名额不限），对班主任、辅导老师进行奖励。

活动要求： 

　  1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 

　  2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 

　  3、要有全员参与和合作意识。语文教师、综合实践活动课教师和班主任要相互配合，做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。校本课程教师负责好所教班级的有关活动。美术教师要和学生一起设计书签、读书小报。

　  4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。 

让我们共同祝愿校园读书节活动顺利，万绥小学校园书香四溢，花开满园！

                                          万绥小学 

                                      2010月11月15日