中段信息技术教学计划及课程安排

一、教学要求

作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。 

二、教 材 分 析 

（一）教学内容 

根据我校的计算机硬件实际情况，结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下： 

    三年级：信息技术常识、指法练习、汉字输入及简单的文字编辑（用搜狗拼音输入法、五笔输入法）、益智游戏。 

    四年级：信息技术常识、指法练习、认识“画图”、指法练习、汉字输入及简单的文字编辑、益智游戏 

学生情况分析 

针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学中级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因此他们的接受知识的能力还是比较强的。 

教学方法与措施 

1、通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。 

2、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。 

3、加强教师业务知识和上机能力的培训。 

三年级教学进度 

周 次 教 学 内 容：第一周（计算机组成部件及正常开关机教学）；第二周（复习开机关机教学）；第三周（熟悉键盘和鼠标）；第四周（玩“纸牌”游戏练鼠标操作）；第五周（背练26个英文字母，并熟习键盘分区）；第六周（按键盘分区让学生练指法）；第七周（对应键盘进行英文打字练习）；第八周（熟习字根分步）；第九周（统一进行金山打字练习）；第十周（随机打字练习）；第十一周（期中考试）；第十二、十三周(文字训练，打一段常用文字组成的短文)；第十四、十五周(综合练习；第十六、十七周(画线、画方形和圆形)；第十八、十九周(综合复习，布置练习内容)；第二十周(综合练习本学期内容)。

四年级教学进度 

周 次 教 学 内 容：第一周（计算机组成部件及正常开关机教学）；第二周（复习开机关机教学）；第三周（熟悉键盘和鼠标）；第四周（玩“纸牌”游戏练鼠标操作）；第五周（背练26个英文字母，并熟习键盘分区）；第六周（按键盘分区让学生练指法）；第七周（对应键盘进行英文打字练习）；第八周（熟习字根分步）；第九周（统一进行金山打字练习）；第十周（随机打字练习）；第十一周（期中考试）；第十二、十三周(文字训练，打一段常用文字组成的短文)；第十四、十五周(综合练习)；第十六、十七周(画线、画方形和圆形)；第十八、十九周(综合复习，布置练习内容)；第二十周(综合练习本学期内容)