幼儿园优质公开课教案 秋秋找妈妈

一、活动目标

（一）知道小鸟秋秋和长颈鹿、企鹅、海象的相同点和不同点。 

（二）理解故事内容，能学说小鸟秋秋和长颈鹿、企鹅、海象的对话。

（三）愿意安静地聆听故事，感受秋秋小鸟和熊太太之间美好的情感。

活动准备：

PPT课件、故事情节图示、背景音乐

二、活动过程：

（一）引入故事

师出示秋秋小鸟：这是谁？

师：他的名字叫秋秋，他长什么样？脸蛋是什么样子的？（胖嘟嘟的脸蛋）身上的羽毛什么颜色的？（黄色）还长了什么？（动作提示，翅膀）脚长得怎么样？（一双有条纹的脚）。

师幼小结：这是一只长着黄色羽毛、胖嘟嘟脸蛋、有着一对翅膀和一双条纹脚的小鸟，秋秋。

师：你们觉得秋秋的心情怎么样？当你难过的时候，你会想起谁？

师：原来，秋秋是只孤单的小鸟，他没有妈妈。于是他决定要去找妈妈。我们一起来听这个故事——《秋秋找妈妈》。

（二）配合PPT分段讲述并提问

1．教师讲述第一段（开始至“我可不像你那样长着有条纹的脚”）并提问

师：秋秋找啊找，遇到了谁？（长颈鹿）

师：秋秋大声喊了什么？

幼：长颈鹿太太，你是我的妈妈吗？

师：秋秋怎么会把长颈鹿当成自己的妈妈？（它们什么地方长得一样？）

幼儿：因为他们都是黄颜色的。

师：那么长颈鹿是秋秋的妈妈吗？为什么？

幼：不是，因为……

师：它们什么地方长得不一样？

幼：秋秋有一对翅膀，长颈鹿没有。

师：你们说得真好。现在让我们来听一听长颈鹿是怎么对秋秋说的：真对不起，可是我不像你那样长着一对翅膀呀。我们一起来学学长颈鹿吧！

师幼一起学说：真对不起，可是我不像你那样长着一对翅膀呀。

2、师：秋秋没有找到妈妈，继续向前走，遇到了谁？（企鹅）

师：秋秋大声喊了什么？

幼：企鹅太太，你是我的妈妈吗？

师：秋秋怎么会把企鹅当成自己的妈妈？（它们什么地方长得一样？）

幼儿：他们都有一对翅膀。

师：那么企鹅是秋秋的妈妈吗？为什么？

幼：不是。因为……

师：它们什么地方长得不一样？

幼：秋秋长着胖嘟嘟的脸蛋，企鹅没有。

师：你们说得真好。现在让我们来听一听企鹅是怎么对秋秋说的：真对不起，可是我不像你那样长着胖嘟嘟的脸蛋呀。我们一起来学学企鹅吧！

师幼一起学说：真对不起，可是我不像你那样长着胖嘟嘟的脸蛋呀。

3、师：秋秋没有找到妈妈，继续向前走。这一次，它遇到了海象，秋秋会怎么说？谁愿意来当秋秋？

幼：海象太太，你是我的妈妈吗？

师：秋秋怎么会把海象当作自己的妈妈？（它们什么地方长得一样？）

师：这一次，秋秋找对了吗？为什么？

师：它们什么地方长得不一样？

师：如果你是海象，你会对秋秋怎么说？

幼儿学说：真对不起，可是我不像你那样长着有条纹的脚。

4、教师讲述第二段（“我可不像你那样长着有条纹的脚” 至最后）并提问

师：最后秋秋太难过了，他遇到了谁？

幼：熊太太。

师：熊太太怎么说？

幼：秋秋，也许我能做你的妈妈。

师：这时候，秋秋说了什么？

幼：可是你的毛不是黄色的，你也没有长着像我这样的翅膀，胖嘟嘟的脸蛋和有条纹的脚。

师：你觉得现在的秋秋心情怎样？

幼儿讨论。

（三）配合音乐完整讲述故事，并操作图示

1.教师完整讲述故事并提问

师：让我们再来看看封面，现在，你知道秋秋依靠在谁的身边睡着了吗？秋秋为什么会睡得这么香甜？

幼儿自由回答。

师：是呀，因为秋秋找到了妈妈，依偎在妈妈厚厚的，暖暖的背上，秋秋怎么能睡得不甜呢！虽然这个妈妈长得跟秋秋不一样，妈妈还是很爱秋秋，秋秋也很爱妈妈。 

（四）幼儿操作图示，尝试讲故事

师：现在请小朋友们回到桌子边上，操作我们的图示，试着讲讲这个故事，好吗？

幼儿自主讲故事。（教师指导操作）

附故事：