(练习)行路难

1.诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。（√）

2.诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。（√）

3.“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。（×）

解析：运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

4.诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声（√）。

5.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。

解析：这是以乐景衬哀情。描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。

6．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻（√）。

7．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。（√）

8．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。（√）

9.这首诗表现了诗人困居长安时的矛盾苦闷心情，但对个人前途仍怀着美好的期待（√）。

10.诗歌中交织着希望与失望，苦闷与向往的矛盾。深感成就功名的艰难，又不甘心处于寂寞下流，但诗中没有直接表述心态的句子。（×）

解析：有直接表述心态的句子，是“行路难！行路难！ 多歧路，今安在？。)

11.“停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然”形象地表达出诗人的心态，又体现了他的浪漫主义诗风。（√）

12.“欲渡”二句表达途穷时的苦闷，“闲来”二句表明自己成就功名的志向难以忘怀。（√）

13.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。感情的激荡变化。（√）

14.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。（√）

15.诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的巨大困难：遭遇坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。（√）

16.“欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山”用“冰塞川”“雪满山”作喻，比喻世道险阻

以形象化的语言，写出自己的仕途受到阻塞，济世安民的理想无法实现。