最新职业技能培训教学计划

城乡劳动力职业技能培训

二、培训时间：

20xx年6月18日至20xx年7月9日

三、培训内容：计算机、焊工、电动缝纫、美容、厨师

四、培训地址：XX县就业服务中心

五、学员人数：学员128 名。

六、培训工作时间安排：20xx年6月18日至20xx年7月9日

七、培训部负责人：

杨莹

八、任课教师表：

专业名称任课教师

计算机周义群、夏红英、

焊工谭鸿鹰

电动缝纫刘瑛

美容杨华

厨师周正强

九、教学计划

按照《XX市财政局、XX市人力资源和社会保障局关于进一步加强就业专项资金管理工作的通知》，（内财社[20xx]1号文件精神，切实做好今年下岗失业人员再就业培训和就业工作，结合实际，特制订教学计划如下：

<一>、授课时间安排：见附表1

<二>、课程表：见附表2

<三>、教学内容：见附表3

<四>、培训要求：

1、培训中理论培训、技能培训、声像教学，实习等各环节有机统一，采取能力模块的培训方式，突出岗位技能培训，以学员实践、实习为主，教师面授讲解为辅，全面提高学员综合素质。

2、通过课堂教授，现场培训、实习和自学等形式开展培训，以实际、实用、实效为目的，提高学员的参训兴趣。

五、考试、考核：

1、考试：学员学完课程设置中的每一个培训模块后，由中心统一命题对学员进行阶段测验。各培训模块考试的平均成绩作为结业考试的重要依据。

2、考核：体现“以技能为最终成果”的培训理念，由考评组在培训基地对结业学员进行现场考核，考核采取现场操作、口述问答等形式，重点检查学员技能掌握情况。考核不合格者可参加补考，严格把好出口关。

计划二：20xx年是学院的起步的关键年，工作思路是：稳定已有培训项目，进一步深化合作，拓展新的业务生长点。全年工作主要围绕“一个建设，两项工程”展开，“一个建设”即学院的品牌建设，初步建设成为内设机构合理、制度健全、教学相长、有一定社会美誉度的培训学院。两个工程即面向高校就业指导教师的“北斗导师工程”和面向高校大学生的“雄鹰成长工程”，具体工作安排如下：

一、加强学院内部建设，为学院具体业务的顺利开展提供制度保障。

1、组织架构：按照布局合理、职能明确、信息畅通的要求设计组织架构。根据实际情况，拟设有办公室、学生培训部、教师培训部、教务部、拓展部、网络部（最终以组织架构方案为准）。

2、制度建设：抓好管理的建设，积极推进民主科学决策。建立学院人事、财务、薪酬、会议、考勤、资产、学习等制度，形成责任与权利相结合的科学管理体系，确保各项工作按章办事，规范运行，确证学院的高效运营。

3、队伍建设：走自我培养和外部引入相结合的道路，初步建立起人才培养模式。重点是引入管理人才和专业人才。在管理人才方面，一要引入，二是融入。专业人才方面，年终达到专职讲师20人（其中优秀讲师5人），兼职讲师30人。

4、课程建设：加强研究，借用外脑，形成自有品牌课程。一是邀请行业专家联合开发自有的“青年领袖训练营”课程；二是学习引入ptt国际专业讲师课程和职业指导课程；三是与知名高校和企业家开发创业商学院课程。

5、宣传：加强与各高校和各媒体合作，通过工作简报、教育峰会等形式塑造学院良好形象，扩大政治影响，初步形成具有一定的社会美誉度的学院品牌。

二、启动“北斗导师工程”，构建覆盖全省高校就业指导人员的培训体系，切实提高全省高校就业指导水平。

北斗是指明方向的标志，学院培养的将是在高校就业创业指导工作中指引学生方向的人，因此叫“北斗导师工程”。这是一个杠杆工程，教育效果的体现、教育变革的推进、教育水平的提升、根本不在于学生，而在于教师。培养一名好学生只培养了一个人，培养一名好教师就培养了一群人。

“北斗导师工程”面向全省各高校就业、创业指导教师开设专业培训课程，熟悉教学知识要点，掌握课程讲授技能，提升实战工作能力。教师专业能力的提升包括两个方面，一是专业知识，一是讲课技巧。针对江苏省职业生涯教师队伍和创业教育教师队伍，我们引进开发了用于提升讲课能力和水平的必修课程《ptt国际专业讲师训练》课程，同时推出针对职业指导教师的《职业生涯规划实战能力训练》课程和针对创业教育的教师推出《创业商学院》模块化课程。初步形成了专业必修与方向选修相结合，以能力训练为导向，等级递进与模块选修相结合的课程体系，发放《江苏省高校就创业指