《卡通艺术》校本教程

课程名称：动漫卡通

类别：兴趣类

开课教师：XX

一、课程背景

动漫是一门绘画和创意集合的艺术。它不仅包含其它绘画对学生的培养因素，而且更能强化学生的思维能力。动漫是一个时尚新名词，很多人不知所云，其实通俗讲就是动画和漫画。作为造型艺术的一门分支，动漫一直深受世界各地人们的喜爱。从迪士尼早期的《米老鼠与唐老鸭》到改编自莎士比亚名剧的《狮子王》，从充满浓郁日本文化色彩的《圣斗士》到为全球观众所共赏的《千与千寻》，从六十年代手绘动画的经典《大闹天宫》到融合大量电脑特效的《宝莲灯》……这些生动活泼、个性鲜明的动漫形象以独特的艺术魅力在各个时期和地区都获得过巨大的成功，可谓是蓬勃而富有朝气的艺术派别。近些年来，随着大众文艺娱乐日趋多元化以及数码特效技术的不断创新，动漫文化又开始得以繁荣与飞跃，出现了FLASH动画、三维动画、全息动画等崭新的动漫形式，在不同的国家与地区都成为主流的文化形式。

随着动漫这一广大青少年喜闻乐见的艺术形式日益深入人心，动漫在整个社会生活及文化产业中的地位不断提升，国家和各省市推动动漫产业发展的力度持续加大。为了尽早实现“跻身世界动漫大国和强国行列”这一国家文化产业战略目标，普及动漫知识，建设梯形动漫人才队伍的任务便显的尤为重要。而其中基础的一环——小学的动漫教育却几乎是个空白，缺乏针对性的教育和培养。

动漫校本课程的开设循序渐进、生动活泼、深入浅出、通俗易懂，必将为广大小学生们了解和学习漫画带来具有实际意义的帮助。

二、课程目标

1、通过动漫艺术的学习开发学生的想象能力。

2、培养学生的求知欲望、动手能力和审美能力。

3、培养学生的创作能力。

4、激发学生热爱生活、美化生活的热情。

三、课程内容

1、卡通画的基本知识

2、卡通画的造型

3、卡通画的构图

4、卡通画的情节构成

5、卡通画的起稿

6、卡通画的完稿

7、卡通画的彩图制作

8、中外卡通画作品欣赏

四、教学方法及授课对象

本课拟在小学3-5年级开设，采取师生互动的方式，包括个别辅导，观摩作品、技法练习、创作实践等。

五、课程评价

1、形成性评价：注重学生每一节课的表现及积极参与的态度

2、评价办法：自评、师生互评。评出优、良、中、及格