班主任基本功大赛笔试面试题目

浙江省中小学班主任和德育导师基本功大赛试卷（温州）

一、笔试部分

（一）选择题（20分）

1、 

A、

B、

C、

D、

2、

终保持生机与活力。这体现了加强和改进未成年 人思想道德建设要遵循的哪一原则（

A、坚持培育“四有”新人的目标相一致的 原则

B 、坚持贴近实际、贴近生活的原则

C坚持知与行相统一的原则

D坚持教育与管理相结合的原则

（《关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》）

3、

学生学习的积极性、主动性，把促进学生成长成 才作为学校一切工作的出发点和落脚点。这体现 了 （）

A、 把教育摆在优先发展的战略地位，完善中

国特色社会主义现代教育体系

B、 把育人为本作为教育工作的根本要求，尊 重教育规律和学生身心发展规律

C、 把改革创新作为教育发展的强大动力，健 全充满活力的教育

D把促进公平作为国家基本教育，保障 公民依法享有平等受教育的机会

（国家中长期教育改革和发展规划纲要题目）

4、各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等 爱国主义教育基地，（

A、对中小学生集体参观一律实行免票，对学 生个人参观可实行半票

B 、对社会所有成员都要实行免费

C、

D、

（《关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》）

5、

设工作的特点（

A、

B、

C、

D、

（《关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》）

6、 对班主任待遇与权利的认识

A、

B、

C、

D、班主任工作量按当地教师标准课时工作量 的一半计入教师基本工作量

（《中小学班主任工作条例》）

7、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面 发展。努力培育未成年人的（

A、

B、

C、

D、

（《关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》）

&《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指 出,要坚持以人为本的核心要求。指的是（

A、

B、

C、

又要正视人均水平还比较低，差距大，城乡、 地区发展不平衡

D、

（《国家中长期教育改革和发展规划纲要》）

9、

（ ）

A、

B、

C、

D、

（《国家中长期教育改革和发展规划纲要》）

10、 “教是为了不教”。这句话体现了（

A、

B、

考问题，然后用他们自己的创造思维去学习， 终 身去学习

C、

D、在集体中学会学习

（《国家中长期教育改革和发展规划纲要》）

（二）填空题（20分）

1、

部分，是    的组织者、

的指导者、    的引领者，是

中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区 的桥梁，是实施素质教育的重要力量。（教育部 关于进一步加强中小学班主任工作的意见）

2、 学校是对未成年人进行     的主

渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在 的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把 弘扬和培育    作为思想道

德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过 程。（《关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见》）

3、 加强班主任队伍建设是坚持    、 的重要体现。（《中小学班主任工作条例》

4、  

明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。

（《关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》）

（三）活动设计题: 1、班主任题目：

（1）

（2）

（3）

2、德育导师题目（如何有效帮助、辅导“后进 生）

（1）案例背景：分班的时候来了一位新同学黄 某某令老师们很是伤脑筋：开学几周了，几乎每 一节课都在睡觉，所有科目的作业都无法按时完 成，周日晚上无法按时返校。找他谈话，一般都 是闭口不语，也无法讲明原因。如果你是辅导老

师，请你帮助他设计一个转化方案。

（2）

（3） 5）班的学生叶同学，上课 很“活跃”，要么搞小动作，要么找同桌讲话， 或者大声说话，甚至在地上爬，扰乱课堂秩序， 影响别人学习；下课追逐打闹，喜欢动手动脚，

有一次还把同学的门牙撞了；作业书写潦草，注 意力不集中，很会拖时间，有时还忘记完成，常 常挨妈妈批评……

二、面试部分

（一）班主任面试情景模拟题

1、小学

（1）学生李某比较调皮，经常惹是生非，教师

找他谈话认错态度很好，可是过一段时间又惹是 生非。对他的教育，家长也不太配合。作为班主 任，你准备怎么办？

（2） ？

（3） ？怎样开班会会更理想？

2、初中

（1） ？

（2） ？

（3）某初一班主任任命班长采用学生投票选举 定期更换的方法，结果一位学习纪律都比较差的 同学连续两任当选。教师的调查结果是该生提前 用各种手段拉选票所致。班主任对这样的问题该 如何处理？

3、高中

（1） ？

（2）

题？

（3）

胜，全班同学都很兴奋。可决赛时，由于队员们 轻敌，对手实力也不错，所以你班比分落后，学 生情绪有点焦躁，中场休息时，你班啦啦队的助 兴表演又遭到对方的无故起哄。虽然同学们都很 生气，但是当对方的啦啦队上场时， 你班学生还 是报以掌声，同时为本班队员加油，队员也奋力 打球，但结果还是输了。同学们流着泪，没有相 互理解，牵着手走向教室。你怎样看待这次输球？ 你怎样安慰鼓励你的学生？

（二）德育导师面试情景模拟题

1、小学

（1） ？

（2） （1）班的班主任是一位刚刚走 上教育岗位的大学刚毕业的见习教师，校长担心 新教师难做好该班的班集体建设工作，任命你为 该班的德育导师。你将怎样做好该班的班集体建 设？

（3）小学三年级四年级学生特别难教育，小李 是四年级⑴班的学生，在大人面前很乖，但经常 会欺负小同学，有一次小李正在欺负小同学时被 老师发现，老师狠狠地批评了小李，可是小李不 服，对家长说老师"无故骂她”家长到学校找老 师说理而发生矛盾。你作为德育导师怎样处理这 样的问题？

2、初中

（1）

的，陈某想报名参加数学竞赛选拔赛， 但学校以 陈某有过偷窃的不良行为不让陈某参加。 陈某找 到作为德育导师的你，请求帮助，你怎么办 ？

（2） ？

（3）

各种补课。久而久之大明厌学，后来干脆把自己 关在房间里不读书了。你作为德育导师怎么办 ？

3、高中

（1）

办？

（2） ？

（3） ？

答案：

一、笔试部分

（一）选择题

1、D 2、A 3、B 4、A 5、B 6、D 7、A 8、

B 9、C 10、B

（二）

1、

2、

3、

4、

（三）

1、主题班会活动设计题思路和要求

（1）

（2） ？基于什么背景？大背景（社会），小背景

（学校、班级）。

（3）

（4）

（5）

的要求相匹配。侧重于学生的主体意识、行为能 力、情感态度等方面的体验。主要写：辩论、竞 答、朗诵、调查等，形式要灵活。

（6） 2、德育导师题目（如何有效帮助、辅导“后进 生）设计思路

1、

2、

3、

二、面试部分

班主任，德育导师面试情景模拟题答题思路和要 求

1、要求:

（1）

（2）

（3）

（4）

2、思路：

（1）

（2）

（3）