幼儿园传统文化教育 幼儿园传统文化教育

    在现代社会中，随着西方文化的影响，我们越来越少地接触和了解我们自己的传统文化。幼儿园作为儿童教育的第一站，应该承担起传承和弘扬传统文化的责任。在幼儿园里，通过有意识的安排和系统化的教育方法，可以让孩子们在欢乐学习的氛围中学习到传统文化知识，从而增强他们的文化自信心，成为一个有民族气质的人。

    一、传统文化的概念和价值

    传统文化是指自古以来流传下来的一系列文化价值观、道德规范、生活习惯、艺术形式以及历史事件等，是一个民族在长期历史进程中形成的文化瑰宝。传统文化呈现出较为稳定、习惯性、规范性和普适性的特点。传统文化既是一个民族的精神基础和根基，也是一个民族和国家形象的重要体现和标志。

    传统文化具有非常重要的价值。首先，传统文化具有民族凝聚力和认同感。传统文化代表着一个国家和民族的独特性，在日益全球化的背景下，传统文化是维系民族和国家性的重要保障。其次，传统文化具有美学和人文价值。传统文化中蕴含着民族智慧和审美标准，是一个民族独有的美学品质，同时也代表着一个时期或历史发展的文化水平和人类思维方法。最后，传统文化有助于个体的自我认同和成长。人类文明的成就是一代人一代人传承下来的，通过传统文化的学习和体验，孩子们可以感受到自己和历史的联系和充实感。

    二、幼儿园传统文化教育的意义

    通过传统文化教育，幼儿园可以充分挖掘本民族文化的价值和意义，为孩子们传授国学经典、讲解历史故事、展示民族文化艺术，让孩子们更好地了解自己的文化特点和历史背景，确定民族认同感，增强自信，建设一个更为稳定和谐的多元文化社会。

    1、塑造健康的人格与价值观

    传统文化的历史、思想、伦理、精神，藉着各种形式的传媒和教育渠道，渗透在每一个人的生命中。幼儿学习和体验传统文化中的关爱和尊重、助人和善良、团结和公平、创意和勇气等价值观，更能提升幼儿的心灵净化和人品塑造，使其成为真正的基于民族文化传承的开明公民。

    2、开阔视野、增长知识

    传统文化世界观、价值体系为幼儿提供了一扇窥探历史、审视生命、探索未来的大门。幼儿通过传统文化教育让自己感受到文化的博大和人类的深邃，拓展了他们的知识视野和审美标准，培养对民族和世界的关注和认知。

    3、发扬民族文化自信

    开展中华文化、民间文化和古典文化等传统文化教育活动，让幼儿在了解国家历史文化的同时，培养爱国情怀，增强民族自信心，更好地感受中华民族独有的文化气息，从而弘扬自身的文化特质和民族自信，进一步提高民族自豪感和自尊心。

    在幼儿园里，将传统文化融入到幼儿教育中，具体可以运用以下的方法：

    1、 利用传统文化节日等活动

    幼儿园可以利用传统文化节日，如春节、中秋节等，展开庆祝活动。在此之上，幼儿园可以设计丰富多彩的文化活动，让幼儿们感受传统文化的独特魅力。这些活动有益于熏陶幼儿，激发他们对于传统文化的兴趣，并注重培养幼儿尊重历史、尊重传承、尊重文化的重要性等。

    2、 整合传统文化学习于幼儿园课程

    幼儿园可以将传统文化教育融入到学科、主题活动中去。例如，在有关自然、生活习惯等方面的活动中，渗透学习祖国传统文化的相关内容，通过童话故事、传统戏剧等方式将传统文化教育做到深入浅出。

    3、 积极创造体验传统文化的环境

    在幼儿园内，可以塑造具有传统文化的环境。例如，设置鼓乐、乐器的教学、遗址庙宇等文化中心，让幼儿们在体验中感受乐器表演的精髓，以及文明遗址的崇高。通过创设文化气息浓郁的环境，让幼儿们沉浸在传统文化的舞台里，提升幼儿们的文化修养。

    4、 利用多媒体技术

    幼儿们喜欢通过有声有色的多媒体信息学习丰富多彩的知识。幼儿园可以利用多媒体技术，以动画短片、图文文献、指导教材等形式，为幼儿们呈现一幅幅精美的传统文化画卷。与此同时，结合多媒体技术的交互性和个性化，促进幼儿们的传统文化习惯形成，从而走出一条多媒体与传统文化教育的结合之路。

    总之，幼儿园传统文化教育对于幼儿身心的全面发展至关重要。幼儿园教师应根据幼儿园实际情况，充分利用教育资源和手段，创新传统文化教育方法，让幼儿充分感受中华文化的精髓，更好地融入到传统文化中去，将传统文化精神传承下去，带着这样的文化充实、光彩和美好，成为一个有追求、有文化、有梦想的世界公民。