
活动目的:举行这项赛事的目的很明确,就是为建大学生提供一个展
现自我的平台,丰富建大学生的课余生活,减轻学习压力。加强班级同学之间的友谊,给大学生活增加乐趣 主办单位:
活动时间:2013年4月
活动地点:阶梯教室
活动对象:机制 土木 给水11级
活动形式:7个身份其中1个为卧底,游戏者猜出谁是卧底. 比赛方式:。比赛中采取淘汰方式,被淘汰者则结束比赛。
比赛规则:在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),为不让卧底发现,不准给同胞以暗示。
每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。
若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大获胜。 活动内容:机制 土木 给水11级同学自由组队参加2人制比赛。 活动流程:
4月份举行比赛,分出第一,第二,第三。并举行颁奖仪式。 奖项设置:
团体前三名奖品分别为:
第一名:队员加3分和小礼物一份;
第二名:队员加2分和小礼物一份;
第三名:队员加1分和小礼物一份
前期工作安排:
(1).向学校申请东区阶梯教室的使用权。
(2)拉赞助:我们将会在下学期一开学就着手开始拉赞助,具体
计划还没确定。主要是希望赞助方能够提供宣传横幅和比赛的奖品。
(3)确定好参赛队伍,编好赛程表
活动现场:同时开始1场比赛,每场比赛2个同学负责出题, 活动要求与注意事项:
(1).参赛队员必须是机制 土木 给水11级报名学生。
(2).不准直接说出自己拿到的词条,
(3).参加比赛的队员必须严格遵守签订的比赛规则,服从主办方和 承办方的安排。
(4).裁判员的执法必须公平、公正、公开。
经费预算:
(1) 奖品:奖状六张
三份小礼品
预期效果及展望:让更多同学体验到配合带来的乐趣。篇二:谁是卧底活动策划书
谁是卧底活动策划书
2014年11月25日
14级国际经济与贸易
谁是卧底策划书
活动名称:谁是卧底
活动目的:举行这项赛事的目的很明确,就是为了建立大学生提供一个展现自我的平台,丰富大学生的课余生活,减轻学习压力,加强班级同学之间的友谊,给大家的大学生活增加乐趣。
主办单位:2014级经济系国际与贸易专业 活动时间:2014年12月2日晚课18:30-19:50 活动地点:汇泽楼5512教室
活动对象:2014级经济系国际经济与贸易学生 活动主持人:李柏静、董峥钦
活动物品:音响、话筒两个、多媒体、若干张卡纸及图画笔、食醋、芥末、饼干、纸杯、饮料
活动形式:7个身份其中1个为卧底,游戏者猜出谁是卧底
比赛方式:比赛中采取淘汰方式,被淘汰者则结束比赛。
比赛规则:1,在场7个人中六个人拿到相同的一个词语,剩下的1个人拿到与其无关的词语。
2,每个每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出词语),为了让卧底发现,不准给同胞以暗示。
3,每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样票数的话,两人重新描述词语。
4,若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大获胜。
惩罚设置:喝食醋或吃芥末饼干
活动物品经费预算:50元左右 预期效果及展望:让更多同学体验到配合带来的乐趣,加强班级同学之间的友谊,给大学生活增加乐趣。 举办活动人员名单:
谁是卧底
策
划
书
主办方:
2013年11月
一、活动目的:
为学生提供一个展现自我的平台,丰富学生的课余生活,减轻学习压力。加强班级、学员同学之间的友谊,给大学生活增加乐趣!
二、活动主题:锻炼脑力,丰富生活
三、活动内容及流程:
各班级派代表参加比赛,每班派3人;比赛采用计分淘汰制,将12个班级分成三组,每组进行三轮比赛,每次比赛的优胜者参与决赛,决赛进行一轮。小组赛获胜者每人得一分,决赛获胜者每人得三分。以班级为单位将得分汇总,按分数排名,一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个。
四、赛前准备:
各干事准备30组比赛词语(不许重复),尽量选取正规、难度大的词语。需要一人为大家发放词语,并监督比赛。
五、比赛环节:
每组12个人中11个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),为不让卧底发现,不准给同胞以暗示。
每轮描述完毕,12人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话重新描述。
若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大部
队获胜。
