
1984年的某一天,在洛杉矶一个简陋的教室里,一位青年老师心情悲凉地站立在课堂里。他面前是一群疯跑的孩子,他们疯狂地尖叫,追逐打闹,这位老师束手无策,茫然无助。他已经对自己、对这群孩子失去了信心。他决定要离开这间教室。也许,这就是他职业生涯中的最后一节课。
然而,就在他思考着如何尽快结束最后一课的时候,他看到一位身体残疾、经常受同学欺负的女孩,正在哭泣。他的心中立时涌上了强烈的悲悯和同情,帮助这个女孩停止哭泣,成了当下最重要的事情。
他快步走过去。原来,女孩桌上用来做实验的酒精灯,灯芯掉了下去。他蹲下身来,认真地帮助女孩把灯芯弄出来,用火柴点燃酒精灯。酒精灯亮起的那一刹那,女孩笑了,眼睛中闪烁着出幸福的光芒。
突然,女孩失声尖叫起来,其他同学也大声叫喊,还有几个男孩冲上来,用力扑打他的头发——原来,是他太投入了,酒精灯点燃了他的头发,他居然都不知道。
这个时候,他忽然发现,当一个人全神贯注地投入一件事情时,获得的体验是如此的美好,假如能够把这种全神贯注的精神扩展到教育教学的每一个环节,扩展到自己的整个职业生涯,那将带来多么美好的享受啊!
他取消了离开教室的打算。他点燃酒精灯,不但点燃了小女孩对学校的信心,而且点燃了自己职业生涯的火焰。从此,他在这间简陋的教室里一待就是28年,他把每一个琐碎的教育细节打磨得像金子一样闪闪发光,他创造了伟大的教育奇迹。
他就是美国的雷夫·艾斯奎斯,美国最有趣最有影响力的教师,创造了轰动全美的教育奇迹,他的《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一。
