管鲍之交 学案

设计人： 李 敏

【学习目标】

1.知识与技能：掌握重点文言实词的含义与虚词的意义和用法。

2.过程与方法：通过自读课文，梳理文言知识，提高文言文阅读能力。

3.情感态度与价值观：体会鲍叔牙不计个人得失、知贤荐贤让贤和管仲知恩感恩报恩的可贵品质。

【学习重点】学习文中的重点文言词语、活用现象和文言句式。

【课前预习，自学自悟】 

自读课文，疏通课文大意，然后完成下面预习练习

一、知识清单

1、解释下面句子中加点的词语

（1）少时常与鲍叔牙游    (                     )

（2）管仲贫困，常欺鲍叔  (                     )

（3）鲍叔终善遇之        (                     )   

（3）管仲囚焉            (                     )

（4）鲍叔遂进管仲        (                     )

（5）九合诸侯            (                     )

（6）一匡天下            (                     )

（7）吾始困时            (                     )

（8）尝与鲍叔贾          (                     )

（9）吾尝三仕三见逐于君   (                     )

（10）吾尝三仕三见逐于君   (                    )

（11）知我不遭时也         (                     )

（12）吾尝三战三走         (                     )

（13）吾幽囚受辱          （                    ）

（13）天下不多管仲之贤     (                     )

2、解释下面加点词语的意义和用法

（1）尝与鲍叔贾     （           ）  分财利多自与            （              ）

（2）鲍叔不以我为贪 （           ）  吾尝为鲍叔谋事而更穷困  （              ）

（3）分财利多自与   （           ）  天下不多管仲之贤        （              ）

（4）齐桓公以霸     （           ）  鲍叔不以我为贪          （              ）

         鲍叔终善遇之，不以为言（                ）

（5）管仲囚焉   （              ）

（6）管仲既用   （              ）

（7）吾始困时   （              ）

（8）尝与鲍叔贾   （              ）

（9）吾尝三仕三见逐于君 （              ）

 3、解释下列句子中加点词语的词类活用现象

（1）鲍叔不以我为贪   （                              ）

（2）鲍叔不以我为愚   （                              ）

（3）鲍叔不以我为怯    （                              ）

（4）吾尝为鲍叔谋事而更穷困  （                              ）

（5）召忽死之          （                              ）

（6）知我不羞小节而耻功名不显于天下也  （                              ）

（7）知我不羞小节而耻功名不显于天下也  （                              ）

（8）以身下之           （                              ）

4、区别下面加点词语在文言文中的含义

（1）管仲贫困

（2）吾始困时

（3）知我贫也

（4）吾尝为鲍叔谋事而更穷困

5、从文中找出特殊句式类型

（1）被动句

（2）判断句

二、整体感知

1、鲍叔牙在与管仲的交往中，为管仲做了哪些事情？

2、在管鲍之交的故事里，鲍叔牙和管仲的行为分别表现出怎样的优秀品质？

【课堂研读，能力提升】 

1、下列句中加点词的解释不正确的一组是（      ）

A. 管仲贫困，常欺鲍叔     欺负

B. 鲍叔遂进管仲           举荐

C. 一匡天下               匡正  

D. 尝与鲍叔贾             做买卖

2、下面六句话分别分为四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是     （     ）

   ①鲍叔知其贤       ②管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之

   ③鲍叔遂进管仲     ④管仲既用，任政于齐

   ⑤多鲍叔能知人也   ⑥鲍叔既进管仲，以身下之

A. ①②③        B. ①③④      C. ③④⑥       D. ②③⑤

3、下列对文意的叙述和分析有误的一项是（   ）

A. 管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，做买卖常占便宜。鲍叔却一直很好地待他，不将这事声

  张出去，原因是鲍叔知道管仲没遇上好时运。

B. 管仲被录用以后，在齐国掌理政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，这

  都是鲍叔知贤、荐贤、让贤的结果，说鲍叔是最大的功臣一点都不为过。 

C. 在常人看来，管仲无德、无才又贪心，但鲍叔独具慧眼，他深信管仲做事不顺、当官不

  成，原因是缺乏磨练、机遇不到，他坚信管仲是治国之才，时来运转，会发挥潜能。

D. 本文虽选自《管晏列传》，但并没有把主要笔墨放在写管仲的个人功绩上，而是着重写管

  仲与鲍叔牙的交往，重点写鲍叔牙的高尚品德和行为，暗示没有鲍叔牙就没有管仲。

4、用现代汉语翻译下面句子。（先判断翻译的采分点和注意方法，再翻译）

（1）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。

译文：

（2）公子纠败召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻。

    译文：

（3）知我不羞小节而耻功名不显于天下也。

译文：

（4）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

译文：

【拓展迁移，学以致用】

1、根据课文内容为管鲍之交写一幅对联。

     （温馨提示：对联，必须是上下两句，讲究对偶或对仗）  

2、假如电视台举办历史上感动中国十大人物评选，鲍叔牙当选，请你为他拟写一段颁奖

  词。（温馨提示：颁奖词的基本特点___言简意丰，大笔写意，点明事迹，彰显精神

    例如写给作家巴金的颁奖词：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

3、假如以“友谊”为话题写作，要求你用上管鲍之交这个素材，你怎样表述，请写出来，字

 数不限。（温馨提示：用素材，一定要叙述和议论结合，既有人物事迹，也有对事迹的议论分析；也可以再联系其他素材，但一定要用上管鲍之交。）